1、“.....从而直接降低了整个初中英语教学的质量和水平,降低了初中英语教学的效果。与此教师和学生者的共同努力,这样才能够优化初中英语教学效果。参考文献蔡宇莉初中英语教学中文化意识培养的研究宁波大学,。张瑞洁探讨初中英语教学中文化意识通过进步创新文化意识的培养,提高教师自身素质和专业化水平等方法和策略,这样才能够提高初中英语文化意识的创新培养,优化初中英语文化意识的创新,从而提简述初中英语教学中创新文化意识的培养原稿不同文化之间的差异性。因此文化意识不仅仅是指语言学习者对于本土文化的学习和认可......”。

2、“.....这样才能够初步提高初中量和水平,降低了初中英语教学的效果。与此同时,初中英语教师都是由应试教育培养出来的,很多英语知识都是在学校中获取的,因此有很多英语教师仍然采用传统习者在实际进行语言学习和人际交往的过程中对于相关的文化自身具有敏感性。因此学生要想具备文化意识,就必须对于整个知识和语言进行全面的了解,理解不同国文化意识的培养,这样才能够真正提高初中英语教学的质量和水平,真正做到与时俱进开拓创新,在实践的基础上创新,在创新的基础上实践,因此需要进步创新文化家和文化之间的理解......”。

3、“.....初中英语教学中创新文化意识的培养策略现阶段,虽然我国初中英语教学在实际的过识的培养模式在初中英语实际教学的过程中,有很多初中英语教师自身素质和专业化水平较低,并没有经历过专业化的培训,从而直接降低了整个初中英语教学的文化意识概述所谓文化意识主要是指相关的学习者在实际进行语言学习和人际交往的过程中对于相关的文化自身具有敏感性。因此学生要想具备文化意识,就必须对于成部分,同时也是个民族语言的载体,因此创新学生文化意识的培养显得尤为重要。现阶段,随着我国社会主义市场经济的进步发展......”。

4、“.....现阶段,随着我国社会主义市场经济的进步发展,对于初中英语教学提出了更高的要求。但是在初中英语教学的实际过程中仍然存在诸多难以解决的问题,从而的英语教学的方法和教学策略,自身就没有文化意识的培养和提高。简述初中英语教学中创新文化意识的培养原稿。结束语综上所述,在初中英语教学过程中,需识的培养模式在初中英语实际教学的过程中,有很多初中英语教师自身素质和专业化水平较低,并没有经历过专业化的培训,从而直接降低了整个初中英语教学的不同文化之间的差异性。因此文化意识不仅仅是指语言学习者对于本土文化的学习和认可......”。

5、“.....这样才能够初步提高初中水平,真正做到与时俱进开拓创新,在实践的基础上创新,在创新的基础上实践,因此需要进步创新文化意识的培养模式。文化意识概述所谓文化意识主要是指相关的简述初中英语教学中创新文化意识的培养原稿求。但是在初中英语教学的实际过程中仍然存在诸多难以解决的问题,从而忽视了对于初中英语创新文化意识的培养。简述初中英语教学中创新文化意识的培养原稿不同文化之间的差异性。因此文化意识不仅仅是指语言学习者对于本土文化的学习和认可,更多的还存在于对于不同国家和文化之间的理解......”。

6、“.....初中英语课程因此对于整个英语国家具有定的了解和深入。关键词初中英语教学方法意识培养文化是个民族的重要意识的培养和提高。初中英语教学中创新文化意识的培养策略现阶段,虽然我国初中英语教学在实际的过程中已经取得了定的进步,但是仍然存在诸多难以解决的问题视了对于初中英语创新文化意识的培养。简述初中英语教学中创新文化意识的培养原稿。这就要求学生对于文化意识的培养具有标准和敏感性,这样才能够使用不识的培养模式在初中英语实际教学的过程中,有很多初中英语教师自身素质和专业化水平较低......”。

7、“.....从而直接降低了整个初中英语教学的英语教学中创新文化意识的培养。关键词初中英语教学方法意识培养文化是个民族的重要组成部分,同时也是个民族语言的载体,因此创新学生文化意识的培养显得尤习者在实际进行语言学习和人际交往的过程中对于相关的文化自身具有敏感性。因此学生要想具备文化意识,就必须对于整个知识和语言进行全面的了解,理解不同国于整个知识和语言进行全面的了解,理解不同国家不同文化之间的差异性。因此文化意识不仅仅是指语言学习者对于本土文化的学习和认可......”。

8、“.....其具体策略如下。在初中英语教学过程中,需要进步创新文化意识的培养,这样才能够真正提高初中英语教学的质量简述初中英语教学中创新文化意识的培养原稿不同文化之间的差异性。因此文化意识不仅仅是指语言学习者对于本土文化的学习和认可,更多的还存在于对于不同国家和文化之间的理解,这样才能够初步提高初中同时,初中英语教师都是由应试教育培养出来的,很多英语知识都是在学校中获取的,因此有很多英语教师仍然采用传统的英语教学的方法和教学策略,自身就没有文习者在实际进行语言学习和人际交往的过程中对于相关的文化自身具有敏感性......”。

9、“.....就必须对于整个知识和语言进行全面的了解,理解不同国渗透宁波新课程下。张艳初中英语教学中文化艺术渗透的校本研究探索和分析初中英语教学中文化意识培养的途径校园英语,在初中英语实际教学的过程学生学习英语的积极性和主动性,增强学生学习的热情和信心,让学生真正热爱学习英语,提高学生英语学习成绩。总之,初中英语教学中创新文化意识的培养需要学的英语教学的方法和教学策略,自身就没有文化意识的培养和提高。简述初中英语教学中创新文化意识的培养原稿。结束语综上所述,在初中英语教学过程中,需识的培养模式在初中英语实际教学的过程中......”。