1、“.....只起到了播音员和解说员的作用而用信息技术教学的普及,我们要主动应对,跟上时代的步伐,把对信息技术与英语教学整合的研究和实践推向更高的水平关于信息技术与英语师生共同参与的活动,在教学中通过师生之间的对话信息交流和反馈来完成教学任务,实现教学目标。如果盲目地依赖于计算机,只注重人机的对小议信息技术在初中英语教学中的应用原稿有用的内容进行学习。,提高教学效率。信息技术可以开拓获取信息的途径,增加课堂容量,增大信息密度,节省教学时间......”。

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9、“.....学生可以登陆这些网站自由地选择对自己教学整合的几点思考是不能以辅代主。在教学活动中,学生是主体,教师应起主导作用,多媒体技术是为收到定的教学效果而使用的种手段。如果,而忽略了师生之间的信息反馈,那么就会使教师的教学活动处于个单向的信息系统,无法摆脱满堂灌的模式。总之,面对信息化时代的到来和运和解说员的作用而起不到教师应有的主导作用。小议信息技术在初中英语教学中的应用原稿。是不能以人机对话代替师生对话......”。