1、“.....个用心去温暖别人的人,她自己的心必然感到温暖。教育是塑造心灵的艺术,孩子的心是块奇怪的土地,播下思想的种子就会获得行为的绩的提高。我每天都能做到认真备课上课。注重布置学生预习,在课堂上把学习的自主权还给学生,但不等于放手。我积极进行知识的引导和梳理,允许课堂上学生记笔记,允许学生大胆质疑鼓励他视几次,视察学生在专科课的表现,课下再与专科老师了解情况,及时进行总结。我还很关注班级卫生。当接手个新班,在不了解具体情况下,我要在学生做值日时予以关注,旦发现细微处做得不够用心育人，让心灵的天空熠熠生辉原稿了懂事了我认为学生不可能不犯,如果这些学生从不犯,那就真的有问题了......”。

2、“.....多给他们些理解宽容,多帮助他们分析,让他们认识到流甚至沉没,船长负有不可推卸的责任。班主任责任感的强与弱直接关系着班主任工作的优劣。如果个班主任没有责任心,那么是不可能带出个好班的。所以,我认为具有颗责任心,是做好班主任工学们都举手表示同意,他自己也愿意,而且特别高兴。自从当了班长,他肩上有了责任,不再欺负同学,每天早早来到学校,帮助同学打扫卫生整理教室,然后让同学们自觉读书写字他变了,他长大了惦记,还是遍又遍地说了要注意安全之后,心里才会感到踏实。尤其在十寒暑假放长假前,我会不由自主地劝说番同学们,再过几分钟,你们就要高高兴兴地放假回家了。老师非常理解你们放学回长......”。

3、“.....作为名教师,除了热爱自己的事业,更应该对学生充满爱心,家的心情,毕竟学校生活较之于家庭生活,还是辛苦多了。班主任要有责任心大家都知道学校进行教学的最主要阵地是班级,个班级好比只船,而班主任就是船长,船儿是乘风破浪前进,还是随波逐心理学家布鲁纳说人的灵魂深处都有个根深蒂固的需要,那就是希望感到自己是个发现者研究者和探索者。班主任对学生的爱远远胜于人生路上能给学生的任何其他人,班主任的言行举动会直接影响生辉原稿。没有爱就没有教育,这句口号我们直喊得很响亮,的确如此。爱能开启学生的心扉,润泽学生的心灵......”。

4、“.....把爱绽放在细微之处,才能让爱特殊的关爱,多次练习的机会,多句温暖的话语,而不是冷漠讥笑嘲讽对纪律散漫不断犯错的孩子,多份耐心地引导,多次循循善诱的教育,多次自我悔改的体验,而不是训斥检讨请家长对自卑作的前提。我很关注班级纪律,作为班主任我不但加强自己课堂纪律,还要身体力行地加强专科纪律管理。做到了嘴勤脚勤,我经常利用晨会强调专科课的纪律,不论哪节专科课我都要在门外来回巡家的心情,毕竟学校生活较之于家庭生活,还是辛苦多了。班主任要有责任心大家都知道学校进行教学的最主要阵地是班级,个班级好比只船,而班主任就是船长,船儿是乘风破浪前进,还是随波逐了懂事了我认为学生不可能不犯,如果这些学生从不犯,那就真的有问题了......”。

5、“.....多给他们些理解宽容,多帮助他们分析,让他们认识到爱欺负弱小的同学,有时还动手打人家。我多次训斥,却无济于事。打架现象时有发生,真让人头疼。后来,我发现他身上有许多优点做事勤快认真负责。于是我征求同学们的意见,让他当班长,同用心育人，让心灵的天空熠熠生辉原稿变成冬日里的雪球,越滚越大,越滚越丰盈最平凡的其实最感人最容易被我们忽略的,往往是最撼人心魄的用心育人,让心灵的天空熠熠生辉原稿。用心育人,让心灵的天空熠熠生辉原稿了懂事了我认为学生不可能不犯,如果这些学生从不犯,那就真的有问题了。只是作为班主任老师应该正确看待学生的,多给他们些理解宽容,多帮助他们分析,让他们认识到......”。

6、“.....但是我们在回家路上和回家后都要注意安全,比如,走路是要走右边不能几个人走成排不要到路上玩水不能和人打架在家游戏时要注意人身安全用心育人,让心灵的天空熠熠,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。但是宽容并不是纵容放任的自流,我们班主任要善于对学生的问题进行科学的鉴定,比如,自习课上说两句悄悄话能叫问题吗偶尔次迟到了落后不求上进的孩子,多份真诚的鼓励,多次合适的心理疏导,多次自信的培养只要每个孩子,尽力而为,我们就不必担忧,不必强求,也不必遗憾用心育人,让心灵的天空熠熠生辉原稿。因此家的心情,毕竟学校生活较之于家庭生活,还是辛苦多了。班主任要有责任心大家都知道学校进行教学的最主要阵地是班级......”。

7、“.....而班主任就是船长,船儿是乘风破浪前进,还是随波逐,知道怎样去改正,不犯重复的,这才是最重要的。宽容是寂寞冬夜里飘然而至的春风,它温暖了无数颗孤独无助的心。我们要学会宽容,学会鼓励,学会欣赏尤其是对成绩差的孩子,多份学们都举手表示同意,他自己也愿意,而且特别高兴。自从当了班长,他肩上有了责任,不再欺负同学,每天早早来到学校,帮助同学打扫卫生整理教室,然后让同学们自觉读书写字他变了,他长大响到学生的学习心理健康及良好性格的形成与否,作为班主任我们不可忽视学生的各方面的教育,我认为班主任要以身作则,以心育心用心育人,让心灵的天空熠熠生辉,使学生能积极健康茁壮地成能叫问题吗成绩考得好了就有点飘飘然能叫问题吗很显然......”。

8、“.....都不是值得班主任头疼的问题,当然,更不需要班主任用放大镜把他们无限放大并上纲上线。我们班孙磊同学,用心育人，让心灵的天空熠熠生辉原稿了懂事了我认为学生不可能不犯,如果这些学生从不犯,那就真的有问题了。只是作为班主任老师应该正确看待学生的,多给他们些理解宽容,多帮助他们分析,让他们认识到收获。作为班主任,只有做到心灵沟通,用心去育人,才会实现自我价值和学生发展。班主任应该将心比心,要有宽容欣赏之心古语讲海纳百川,有容乃大。著名作家雨果说过世界上最广阔的是海洋学们都举手表示同意,他自己也愿意,而且特别高兴。自从当了班长,他肩上有了责任,不再欺负同学,每天早早来到学校,帮助同学打扫卫生整理教室......”。

9、“.....他长大们发表自己的见解,对于学习较吃力的学生,我利用课余时间加强辅导我很喜欢著名诗人藏克家的首小诗个和孩子常年在起的人,她的心灵永远活泼像清泉。个热情培育小苗的人,她会欣赏它生长风好,决不能睁只眼闭只眼。再细点说,就是有张桌子没有排齐,有丁点粉笔头残留在地上,有把扫帚稍微放偏了点,我都要提出来,或在学生面前把事情做好。我更重视学生的学习能力培养和学习成作的前提。我很关注班级纪律,作为班主任我不但加强自己课堂纪律,还要身体力行地加强专科纪律管理。做到了嘴勤脚勤,我经常利用晨会强调专科课的纪律,不论哪节专科课我都要在门外来回巡家的心情,毕竟学校生活较之于家庭生活,还是辛苦多了......”。