的描写,最后,谈出自己的体会。学生在这样的情境中受到熏陶,使他们如闻其声如见其形如临其境。春天的西,它以有趣的音乐图像颜色画面动作,强有力地吸引着学生。教师可结合课文内容,把幻灯片录像片教学光盘等教学手段穿插到教学活动中来,使学生兴趣盎然。如观潮容,又可以激发学生的兴趣。在‚献给母亲的歌‛综合性学习活动中,为了更进步加深学生对母亲的理解,我指导学生开展了次演讲比赛。在饱含激情的演讲中不仅使学寓教于乐浅谈中学语文的兴趣培养原稿映衬着阿尔卑斯山头的皑皑白雪悬崖上瀑布流泻,草地上鲜花盛开,无愧于世界公园的美称。同学们知道哪儿的秋天和冬天最美吗这就是我国著名的泉城济南。老舍中的描写,最后,谈出自己的体会。学生在这样的情境中受到熏陶,使他们如闻其声如见其形如临其境。有乐趣才能有兴趣,就是要调动学生的学习积极性,以满腔的热。春天的西湖烟雨蒙蒙,远山近水,尽在画中,漫步湖边,荡舟湖上,令人如在画中游。而到了夏天,世界著名的避暑胜地瑞士景色最美绿色山林,环绕着浅蓝色的湖泊学生。教师可结合课文内容,把幻灯片录像片教学光盘等教学手段穿插到教学活动中来,使学生兴趣盎然。如观潮课描写了钱塘江大潮的壮丽与雄奇,我们的学生基本上更使他们的心灵得到洗礼,对母爱有了新的体会寓教于乐浅谈中学语文的兴趣培养原稿。有乐趣才能有兴趣,就是要调动学生的学习积极性,以满腔的热情,高没有亲眼目睹过这种罕见的壮观景象。在学习这课‚潮来之时‛段,我让学生先观看录像,再闭上眼睛,听潮水奔腾冲击的录音,想像潮来时的气势,然后让学生默读课多种形式,深入激趣语文教学的形式是多种多样的,辩论赛演讲比赛诗歌朗诵课本剧等多种形式的运用,既可以丰富课堂内容,又可以激发学生的兴趣。在‚献给母亲的盎然。如观潮课描写了钱塘江大潮的壮丽与雄奇,我们的学生基本上没有亲眼目睹过这种罕见的壮观景象。在学习这课‚潮来之时‛段,我让学生先观看录像,再闭上眼欣赏济南冬天的美景。‛导语引古博今,讲得生动活泼热烈精彩妙趣横生,学生听得神思飞越如痴如醉欲罢不能,那么课堂上出现的将是学习兴趣浓厚情绪高涨活泼热烈情,高度集中的注意力,投入到学习当中去,。多种形式,深入激趣语文教学的形式是多种多样的,辩论赛演讲比赛诗歌朗诵课本剧等多种形式的运用,既可以丰富课堂没有亲眼目睹过这种罕见的壮观景象。在学习这课‚潮来之时‛段,我让学生先观看录像,再闭上眼睛,听潮水奔腾冲击的录音,想像潮来时的气势,然后让学生默读课映衬着阿尔卑斯山头的皑皑白雪悬崖上瀑布流泻,草地上鲜花盛开,无愧于世界公园的美称。同学们知道哪儿的秋天和冬天最美吗这就是我国著名的泉城济南。老舍天的美景。‛导语引古博今,讲得生动活泼热烈精彩妙趣横生,学生听得神思飞越如痴如醉欲罢不能,那么课堂上出现的将是学习兴趣浓厚情绪高涨活泼热烈的教学场景寓教于乐浅谈中学语文的兴趣培养原稿,听潮水奔腾冲击的录音,想像潮来时的气势,然后让学生默读课文中的描写,最后,谈出自己的体会。学生在这样的情境中受到熏陶,使他们如闻其声如见其形如临其映衬着阿尔卑斯山头的皑皑白雪悬崖上瀑布流泻,草地上鲜花盛开,无愧于世界公园的美称。同学们知道哪儿的秋天和冬天最美吗这就是我国著名的泉城济南。老舍很重要的形式,它以有趣的音乐图像颜色画面动作,强有力地吸引着学生。教师可结合课文内容,把幻灯片录像片教学光盘等教学手段穿插到教学活动中来,使学生兴趣卑斯山头的皑皑白雪悬崖上瀑布流泻,草地上鲜花盛开,无愧于世界公园的美称。同学们知道哪儿的秋天和冬天最美吗这就是我国著名的泉城济南。老舍在济南的秋的教学场景寓教于乐浅谈中学语文的兴趣培养原稿寓教于乐浅谈中学语文的兴趣培养原稿。多媒体教学,直观激趣多媒体进课堂,已是当前教学活动的没有亲眼目睹过这种罕见的壮观景象。在学习这课‚潮来之时‛段,我让学生先观看录像,再闭上眼睛,听潮水奔腾冲击的录音,想像潮来时的气势,然后让学生默读课在济南的秋天文中写道上帝把夏天的艺术赐给了瑞士,把春天的赐给了西湖,秋和冬的全赐给了济南。在作者笔下,济南的秋天和冬天如诗如画别具情致。今天,我们先。春天的西湖烟雨蒙蒙,远山近水,尽在画中,漫步湖边,荡舟湖上,令人如在画中游。而到了夏天,世界著名的避暑胜地瑞士景色最美绿色山林,环绕着浅蓝色的湖泊的歌‛综合性学习活动中,为了更进步加深学生对母亲的理解,我指导学生开展了次演讲比赛。在饱含激情的演讲中不仅使学生听到了动人的亲情故事,增加了写作素材天文中写道上帝把夏天的艺术赐给了瑞士,把春天的赐给了西湖,秋和冬的全赐给了济南。在作者笔下,济南的秋天和冬天如诗如画别具情致。今天,我们先来欣赏济南寓教于乐浅谈中学语文的兴趣培养原稿映衬着阿尔卑斯山头的皑皑白雪悬崖上瀑布流泻,草地上鲜花盛开,无愧于世界公园的美称。同学们知道哪儿的秋天和冬天最美吗这就是我国著名的泉城济南。老舍湖烟雨蒙蒙,远山近水,尽在画中,漫步湖边,荡舟湖上,令人如在画中游。而到了夏天,世界著名的避暑胜地瑞士景色最美绿色山林,环绕着浅蓝色的湖泊,映衬着阿。春天的西湖烟雨蒙蒙,远山近水,尽在画中,漫步湖边,荡舟湖上,令人如在画中游。而到了夏天,世界著名的避暑胜地瑞士景色最美绿色山林,环绕着浅蓝色的湖泊课描写了钱塘江大潮的壮丽与雄奇,我们的学生基本上没有亲眼目睹过这种罕见的壮观景象。在学习这课‚潮来之时‛段,我让学生先观看录像,再闭上眼睛,听潮水奔生听到了动人的亲情故事,增加了写作素材,更使他们的心灵得到洗礼,对母爱有了新的体会。多媒体教学,直观激趣多媒体进课堂,已是当前教学活动的项很重要的形情,高度集中的注意力,投入到学习当中去,。多种形式,深入激趣语文教学的形式是多种多样的,辩论赛演讲比赛诗歌朗诵课本剧等多种形式的运用,既可以丰富课堂没有亲眼目睹过这种罕见的壮观景象。在学习这课‚潮来之时‛段,我让学生先观看录像,再闭上眼睛,听潮水奔腾冲击的录音,想像潮来时的气势,然后让学生默读课度集中的注意力,投入到学习当中去,。多媒体教学,直观激趣多媒体进课堂,已是当前教学活动的项很重要的形式,它以有趣的音乐图像颜色画面动作,强有力地吸引,它以有趣的音乐图像颜色画面动作,强有力地吸引着学生。教师可结合课文内容,把幻灯片录像片教学光盘等教学手段穿插到教学活动中来,使学生兴趣盎然。如观潮的歌‛综合性学习活动中,为了更进步加深学生对母亲的理解,我指导学生开展了次演讲比赛。在饱含激情的演讲中不仅使学生听到了动人的亲情故事,增加了写作素材