1、“.....耐心启发,用感情来引发学生的共鸣。这样,才能把自己和学生的心谈到起。假若平时对学生漠不关心,常发脾气,谈心时又教训人,学生就不愿讲出中学生思想活跃,独立意识和创新意识极强,他们不满足于老师对他们学习生活等方面关爱,更希望老师能蹲下身来,改变居高临下的状态,重视他们的感受,倾听他们的意见,真诚地与他们交往,做你是真心实意为他好,他们般都会被感化,并最终接受班主任的帮助和教诲做好农村初中班主任工作的几点体会原稿。与学生平等交往对学生真诚相待才能赢得学生的尊重信任和爱戴,班主任工作做好农村初中班主任工作的几点体会原稿生活,常想家,有部分学生还产生了辍学的念头。所以在生活上给学生以关心爱护就显得极为重要......”。

2、“.....要经常到学生寝室去走走,要石为开。当然,后进生的工作是个漫长的过程,不可能蹴而就。对于后进生,班主任需要倾注大量的爱和大量细致耐心的工作使其转化。在生活上要多花些时间去接触他们走入他们的内心世界,才能心灵相通,情意相融。农村初中生大多数是住宿生。在学校里,生活上没有在家里方便,会给学生生活上带来定的困难。特别是年级学生,刚离开父母,生活上要靠自理,开始很不习惯学校的集是班主任工作中项极其重要的工作任务,也是班主任能否带好个班的关键所在。当前后进生有类是学习后进生。表现为无心向学,学习成绩极差是思想后进生......”。

3、“.....班主任必须遵循平等原则,不论学生年龄身份和家庭地位如何,都要以平等的朋友式的关系相待,把自己臵身于学生当中,了解他们的思想动态以及随心所欲是学习思想复合生。他们虽然人数不多,但影响很大。有些班主任对后进生常用句话概括朽木不可雕也。在十几年的班主任工作中,笔者认为,后进生绝不是不可雕的朽木,所谓精诚所至,注重人文关怀现阶段的初中生大部分是农村独生子女,家长过分溺爱子女,任何事情都为他们安排得十分周到,不注重孩子自立自理能力的培养,而这些学生在校通常表现为自私懒惰怕苦怕累怕脏,事差,不能给孩子们正确引导,家长对孩子们的学习不抱希望。因此用当年的方法管理现阶级的学生是行不通的。在新的社会背景和教育要求下......”。

4、“.....不仅要了用。作为个农村中学的班主任,我认为,农村初中的班主任工作虽然难做,但只要全身心地投入,认真研究工作规律,也定能做好。下面就如何做好农村初中班主任工作谈谈自己的体会转变管理理念随在学习上要帮助他们解决学习中碰到的困难。同问题较多的学生谈心时,是特别注意不要急躁,也不要想两次谈话就解决所有问题更不能因为谈了两次没有谈好就失去了信心,要继续谈。只要学生觉随心所欲是学习思想复合生。他们虽然人数不多,但影响很大。有些班主任对后进生常用句话概括朽木不可雕也。在十几年的班主任工作中,笔者认为,后进生绝不是不可雕的朽木,所谓精诚所至,生活,常想家,有部分学生还产生了辍学的念头。所以在生活上给学生以关心爱护就显得极为重要......”。

5、“.....要经常到学生寝室去走走,要善于跟学生谈心交心。可以说没有爱就没有教育。热爱学生是教师特别是班主任必备的基本品质。同时,这也是班主任搞好班级工作的根本保证,只有关心学生,爱护学生,才能架起师生之间的情感桥做好农村初中班主任工作的几点体会原稿每个学生,还要了解学生的家长及外界环境,了解社会发展的基本状况,把握社会发展的基本趋势,加强新的教育理论的学习,使自己的思想认识发生转变,并将新的教育理念转变成自己的班级管理信生活,常想家,有部分学生还产生了辍学的念头。所以在生活上给学生以关心爱护就显得极为重要。班主任应该像父母关爱小孩样在生活的各个方面去关心爱护照顾学生......”。

6、“.....要复杂化。初中生辨别是非能力较差,控制力薄弱,模仿力极强,他们很容易受外界不良因素的影响,产生各种各样的问题,如早恋上网交友打群架喝酒吸烟逃课等现象。再加上农村孩子的家长素质相对会产生不满情绪,对班主任布臵的任务自然就会有抵触情绪,进而有可能会导致师生关系恶化。所以作为班主任,对班上的学生,不管是成绩好的,还是差的听话的,还是调皮捣蛋的男生,还是女社会的发展,信息渠道的增加,各种各样的文化鱼目混珠泥沙俱下,除了接触教师和课本,电影电视网络手机刊物杂志都是学生易接触到的信息源。这些信息在丰富了学生的视野的同时,也使学生的思随心所欲是学习思想复合生。他们虽然人数不多,但影响很大。有些班主任对后进生常用句话概括朽木不可雕也......”。

7、“.....笔者认为,后进生绝不是不可雕的朽木,所谓精诚所至,正走进学生的心里,了解他们的思想状态和些生活方式。只有这样,才能真正解决些问题。班主任是班集体的组织者教育者和指导者,是学生家长教师学校之间的桥梁,在学校工作中具有举足轻重的,才能心灵相通,情意相融。农村初中生大多数是住宿生。在学校里,生活上没有在家里方便,会给学生生活上带来定的困难。特别是年级学生,刚离开父母,生活上要靠自理,开始很不习惯学校的集事事以自己为中心,不能接受老师同学的善意批评,有较强的个性,极强的自尊心和虚荣心,很容易产生逆反心理。这就要求班主任在日常管理工作中,要摸索适应这些独生子女的教育方法,适应其个等都必须视同仁,平等对待......”。

8、“.....只有这样,班主任才会在学生面前树立起威信,学生有什么心事才会向班主任说,在行动上也会更加支持班主任的工作。在生活上要给予学生关心和爱护,做好农村初中班主任工作的几点体会原稿生活,常想家,有部分学生还产生了辍学的念头。所以在生活上给学生以关心爱护就显得极为重要。班主任应该像父母关爱小孩样在生活的各个方面去关心爱护照顾学生,要经常到学生寝室去走走,要心里话,老师讲的话学生也不会听进去。对班级学生平等相待视同仁,不能有所偏爱,这点对班主任来说至关重要,学生在这方面也是看得非常重的。如果偏爱个学生,那么其他学生就会有看法,心,才能心灵相通,情意相融。农村初中生大多数是住宿生。在学校里,生活上没有在家里方便,会给学生生活上带来定的困难......”。

9、“.....刚离开父母,生活上要靠自理,开始很不习惯学校的集们思想上志趣上的朋友。因此,作为初中班主任应该转变角色,和学生谈心时,不要总以长者和老师自居,而是把自己当作是学生的朋友,要自己先交出心来,做到与学生谈心时推心臵腹,尤其是同后才会得心应手左右逢源。马克思说只有用爱才能交换爱,只有用信任才能交换信任。个班主任老师要得到学生的信任理解和爱戴,应在学生中树立起自己的威信,要真诚平等地与学生建立师生情谊。当在学习上要帮助他们解决学习中碰到的困难。同问题较多的学生谈心时,是特别注意不要急躁,也不要想两次谈话就解决所有问题更不能因为谈了两次没有谈好就失去了信心,要继续谈。只要学生觉随心所欲是学习思想复合生。他们虽然人数不多......”。