1、“.....中国人民大学国际交流处开展了对我校学生参加国家建设高水平大学公派研究生项目意向的调研,分析总结了我校硕博新生对进行国际交流学习的意愿次宽领域的教育交流与合作,提高我国教育国际化水平。推进我校学生海外交流是拓宽学生视野培养学生能力提高学校国际影响力建设世界流大学的重要举措。根据本次中国人民大学新生国际交流意向的调研,分析探索得到了以下几点关于推进我校学生交流意愿的举措。进步扩大交流规模。学校相关部门应该积极开辟渠道,加强与海外高水平大学的交流与合作建立长久的交流合作机制,尤公派博士研究生出国深造。在充分拓展我校学生的国际化视野,提升博士生科研能力和水平的目标指引下,中国人民大学国际交流处与国家留学基金管理委员会开展合作,特为我校师生搭建公派留学的平台。为更深入地贯彻执行中国人民大学全面提升国际性规划纲要要求,提升国际化人才培养的能力......”。

2、“.....国家建设高水平大学公派留学项目的大学国际交流处北京邵薪羽中国人民大学国际关系学院北京摘要为配合我国新时期国家重大发展战略,培养批具有全球视野和国际竞争力的创新型人才,并贯彻执行全面提升国际性规划纲要实施细则与加强学生国际交流的总方针,中国人民大学国际交流处开展了对我校学生参加国家建设高水平大学公派研究生项目意向的调研,分析总结了我校硕博新生对进行国际交流学习的意愿顾虑和困国家建设高水平大学公派留学项目的实践与探索原稿,说明已采取行动准备出国相关事宜,这与图中有明确定位且开始准备的比例基本吻合。然而大部分同学仍然停留在观望阶段,并没有开始实际的准备或申请活动。此外,在有出国倾向的被调查者中,仅有的同学来自农村地区,由此可见城乡学生在出国意愿方面存在显著差异。户口为城市的同学具备出国意愿的情况较为普遍。国家建设高水平大学公派留学项目的实践与探索原稿。除以的学习压力......”。

3、“.....表同学们申请国际交流的顾虑主要涉及出国成本较高没有专业指导自己成绩未达标担心申请困难等方面。其中,最为担心的则是出国成本问题占,其次为缺乏专业的出国申请指导占。见图与此相对应的,针对出国留学资金的问题,有成左右的同学希望申请国家奖学金或学校奖学金的资助。而在资金申请类型方面,对于展规划纲要年人民出版社,准备情况。在所有具备出国攻读博士意愿的同学中,有大约分之的同学对出国有明确定位且已经开始准备,而大约半以上的同学对申请流程资料准备等相关情况仍存在困惑,并希望得到专业的指导。这说明大部分学生虽初步具有了出国意愿,但自身定位并不明晰,缺乏相应的专业指导和清晰的目标规划见图。图在语言准备方面,有成同学已经具备了语言成绩留学资金的问题,有成左右的同学希望申请国家奖学金或学校奖学金的资助。而在资金申请类型方面,对于同学们最关键的是学费资助占,其次是生活费资助......”。

4、“.....签证申请的流程手续培训。对于同学们申请出国的顾虑,主要涉及出国成本较高,没有专业指导,自己成绩未达标担心申请困难方面于年选派名公派博士研究生出国深造。在充分拓展我校学生的国际化视野,提升博士生科研能力和水平的目标指引下,中国人民大学国际交流处与国家留学基金管理委员会开展合作,特为我校师生搭建公派留学的平台。为更深入地贯彻执行中国人民大学全面提升国际性规划纲要要求,提升国际化人才培养的能力,国际交流处开展了对我校博士新生出国意向的调研。些文书材料的写法和常用。影响中国人民大学博士新生交流意愿的主要因素。中国人民大学的大多数海外交流项目是由学校国际交流处负责联络合作的海外高校,由教务处进行课程学分换算等工作。而由于国内外高校课程结构差异,些海外课程的学分无法转换,这是很大部分学生的担忧。因为根据我校推免制度......”。

5、“.....交流归校之后的课程补修,无疑又会增大学生中国人民大学国际交流处北京邵薪羽中国人民大学国际关系学院北京摘要为配合我国新时期国家重大发展战略,培养批具有全球视野和国际竞争力的创新型人才,并贯彻执行全面提升国际性规划纲要实施细则与加强学生国际交流的总方针,中国人民大学国际交流处开展了对我校学生参加国家建设高水平大学公派研究生项目意向的调研,分析总结了我校硕博新生对进行国际交流学习的意愿少交流后出现转学分问题却无法补救的现象。增强对学生海外交流项目的宣传与指导。在调研过程中,我们发现些学生由于对学校些海外交流项目的要求不甚了解,从而错过了交流机会。学校应该面向学生,开展多层次多类别的海外交流宣讲会,在低年级新生和高年级老生开展适合他们的交流介绍会同时,指导学生为交流做提前的准备,提醒学生参加必要的语言考试等帮助其拥有海外交提高我国教育国际化水平......”。

6、“.....根据本次中国人民大学新生国际交流意向的调研,分析探索得到了以下几点关于推进我校学生交流意愿的举措。进步扩大交流规模。学校相关部门应该积极开辟渠道,加强与海外高水平大学的交流与合作建立长久的交流合作机制,尤其是更为稀缺的顶尖高校的相学们最关键的是学费资助占,其次是生活费资助。图被调查者希望国际处提供的帮助主要可以归于以下几处项目申请流程和具体申请资格等相关介绍。签证申请的流程手续培训。些文书材料的写法和常用表达,希望国交处可以办相关讲座进行经验分享。不认识国外的导师,国外资源比较匮乏。希望人大有更多的项目和交流机会,使学生与外导联系。出国前希望有对语言的统培训。中国人民。影响中国人民大学博士新生交流意愿的主要因素。中国人民大学的大多数海外交流项目是由学校国际交流处负责联络合作的海外高校,由教务处进行课程学分换算等工作......”。

7、“.....些海外课程的学分无法转换,这是很大部分学生的担忧。因为根据我校推免制度,限定时间内未能修满制定学分无法予以推免资格同时,交流归校之后的课程补修,无疑又会增大学生,说明已采取行动准备出国相关事宜,这与图中有明确定位且开始准备的比例基本吻合。然而大部分同学仍然停留在观望阶段,并没有开始实际的准备或申请活动。此外,在有出国倾向的被调查者中,仅有的同学来自农村地区,由此可见城乡学生在出国意愿方面存在显著差异。户口为城市的同学具备出国意愿的情况较为普遍。国家建设高水平大学公派留学项目的实践与探索原稿。除以言考试等帮助其拥有海外交换所需的能力。加强海外交流成果的展示。每位成功交流归国的学生都应该成为项学校开展海外交流项目的成果。方面,通过经验分享会的形式,让交流归来的学生为新生做些交流方面的经验指导,吸引更多学生产生交流的意愿另方面,将海外交流以科研课题的形式......”。

8、“.....参考文献国家中长期教育改革和发国家建设高水平大学公派留学项目的实践与探索原稿换所需的能力。加强海外交流成果的展示。每位成功交流归国的学生都应该成为项学校开展海外交流项目的成果。方面,通过经验分享会的形式,让交流归来的学生为新生做些交流方面的经验指导,吸引更多学生产生交流的意愿另方面,将海外交流以科研课题的形式,举行结题汇报专家评审等环节提高项目的专业性与权威性。参考文献国家中长期教育改革和发展规划纲要年人民出版社说明已采取行动准备出国相关事宜,这与图中有明确定位且开始准备的比例基本吻合。然而大部分同学仍然停留在观望阶段,并没有开始实际的准备或申请活动。此外,在有出国倾向的被调查者中,仅有的同学来自农村地区,由此可见城乡学生在出国意愿方面存在显著差异。户口为城市的同学具备出国意愿的情况较为普遍。国家建设高水平大学公派留学项目的实践与探索原稿......”。

9、“.....改善转换学分机制,减少延毕可能。学分转换直接关系到学生交流归国后能否顺利按时修完学业和学生境外交流学习到预期效果能否实现。因此,合理和科学的学分转换制度十分关键。如果在学生赴外学习之前,能够填写赴外学习计划表,对国外所修课程拟转换科目和回国后应补修的课程进行申请报批,由学院根据培养方案进行审核的话,这种在交流之前进行把关的措施会减式,降低学生交换负担,缓解经济压力。改善转换学分机制,减少延毕可能。学分转换直接关系到学生交流归国后能否顺利按时修完学业和学生境外交流学习到预期效果能否实现。因此,合理和科学的学分转换制度十分关键。如果在学生赴外学习之前,能够填写赴外学习计划表,对国外所修课程拟转换科目和回国后应补修的课程进行申请报批,由学院根据培养方案进行审核的话,这种在交关项目,以开放更多更丰富的海外交流项目,让更多的学生能走出国门,前往自己心仪的海外高校交流学习。减轻学生负担......”。