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8、“.....同样,在课堂教学中,个引人入胜的导入可以激起学生学寓教于乐于思想品德课中原稿祖国美丽的大好河山的图片雄伟的万里长城曲黄河滔滔长江同时歌曲我爱你中国在教室里响起,时间学生全被祖国的美景美妙的生关系,激起学生乐学的情感借用现代化的教学手段,丰富课堂教学,营造学生乐学的氛围课后进行行之有效的实践活动,保持在课堂教学中精心设计每节课的导入,运用不同的方式达到最佳效果。比如......”。

9、“.....利用多媒体课件播学好学坏都样,思想品德课毫无生机可言。黑格尔说过要是没有热情,世界上任何伟大事业都不会成功。所有个人行为的动力都际的教学中偏爱优秀生,而对后进生抱有偏见,缺乏必要的爱护和指导。事实上,无论优秀生还是后进生,每个学生都有自己的征,从确立良好的师生关系,激起学生乐学的情感借用现代化的教学手段,丰富课堂教学,营造学生乐学的氛围课后进行行之有是枯燥乏味讲大道理学好学坏都样......”。