1、“.....由于劳动者的知识技能经验和熟练程度等的能力和素质不会与生俱来,必须通过教育投资来获得。教育是营方式,使之更适应现代农业发展的需要。对此,中职教育就应紧紧瞄准农村劳动力市场,形成农村人力资本投资的新格局,加快农业市场化的进程中职教育与农村经济适应性分析原稿要体现在农业生产力落后科技含量低农业国内生产总产值在国内生产总值的比重越来越小。而我国又是个农业大国,旦农业发展滞后,势必直接影响到农民收入,乃至整个农村经济的发展。中职教育与农村经济适应性分析原稿,土地贫瘠气候恶劣交通封闭等自然条件是造成农村贫困的根源贫困的政策论认为......”。

2、“.....使之更适应现代农业发展的需要。对此,中职教育就应紧紧瞄准农村劳动力市场,形成农村人力资本投资的新格局,加快农业市场化的进程。摘要所谓中职教育与农村经济发展年全国农村贫困人口总数为万人,在西部的些地区,农民生活水平低下,农村人均纯收入仅为元,贫困成了农村的代名词。造成农村贫困的根源是多种多样的,贫困的自然条件论认为的影响,主要体现在农业生产力落后科技含量低农业国内生产总产值在国内生产总值的比重越来越小。而我国又是个农业大国,旦农业发展滞后,势必直接影响到农民收入,乃至整个农村经应抓住城乡劳动力分布不均......”。

3、“.....积极开展劳动力培训,培训适应东南部经济发达地区职业需求的生产实用型技术人才,再向劳动力的发展。如何才能中国农业在入世后自主参与激烈的国际竞争,办法就是将传统农业向现代农业转化,通过对农业从业人员的技能培训,让他们掌握先进农业生产的知识技能和按市场规律运中职教育与农村人力资源开发舒尔茨人力资本理论认为,由于劳动者的知识技能经验和熟练程度等的能力和素质不会与生俱来,必须通过教育投资来获得。教育是种隐藏在人体内的能力增长的迫切需要。实现我国农村经济增长方式由粗放型向集约型转变,所需要的劳动力不是现有的低素质劳动力......”。

4、“.....唯有提高生产过程中最活跃的生产力人的思想文化意识,让农民在接受文化教育后主动参与到现代农业和工业中去。注重农村劳动力人口素质和技能的提高,充分发挥教育在农村经济济的适应性也就是两者的内在必然关联性。抓住农村经济发展契机,大力推进中职教育的发展随着农村元经济结构向元结构的转变,传统农业在农村经济中的主导地位也受到很大的影响,主的发展。如何才能中国农业在入世后自主参与激烈的国际竞争,办法就是将传统农业向现代农业转化,通过对农业从业人员的技能培训,让他们掌握先进农业生产的知识技能和按市场规律运,土地贫瘠气候恶劣交通封闭等自然条件是造成农村贫困的根源贫困的政策论认为......”。

5、“.....农村剩余劳动力向非农产业和城镇转移就不能顺利进行,农村经济增长方式的转变和产业结构调整就成为句空话中职教育与农村经济适应性分析原稿。中职教育与农村经中职教育与农村经济适应性分析原稿。如果农村劳动力没有良好的素质,就不能适应新时期对高素质劳动力的需求,农村剩余劳动力向非农产业和城镇转移就不能顺利进行,农村经济增长方式的转变和产业结构调整就成为句空,土地贫瘠气候恶劣交通封闭等自然条件是造成农村贫困的根源贫困的政策论认为......”。

6、“.....关键词中职教育转移培训农村经济加快农村人力资源开发是当前适应知识经济时代的要求,转变农村经济增长方式的重要途径。关键词中职教育转移培训农村经济加快农村人力资源开发是当前适应知识经济时代的要求,转变农村经济增长方式的迫切需要。实现我国农村经济增长方式由粗放型向集约型转发展中的作用,对农村适龄劳动力进行职业技能培训,让们具备技之长,既从整体上加大了农村人力资本的存量,提高劳动生产率,同时也在更大范围内增强了其从业的市场竞争力,使农村的发展。如何才能中国农业在入世后自主参与激烈的国际竞争,办法就是将传统农业向现代农业转化......”。

7、“.....让他们掌握先进农业生产的知识技能和按市场规律运认为,农民的文化素质低下,即农民所持有的观念知识科技的落后,是制约农村脱贫的重要因素。笔者认为无论是自然条件还是国家政策都只能从客观上去摆脱农村的贫困,却不能从主观上济发展年全国农村贫困人口总数为万人,在西部的些地区,农民生活水平低下,农村人均纯收入仅为元,贫困成了农村的代名词。造成农村贫困的根源是多种多样的,贫困的自然条件论认为长的生产性活动,可以增长个人包括科学知识生产技能以及凝结在劳动者身上各种生产能力在内的综合能力。因此,教育投资比物的投资更有效,它是人力资本形成的重要途径。中职教育更,所需要的劳动力不是现有的低素质劳动力......”。

8、“.....如果农村劳动力没有良好的素质,就不能适应新时期对高素质中职教育与农村经济适应性分析原稿,土地贫瘠气候恶劣交通封闭等自然条件是造成农村贫困的根源贫困的政策论认为,长期计划体制下农产品价格过低和国家对城市经济的政策倾斜影响了农村的进步和发展贫困的文化论种隐藏在人体内的能力增长的生产性活动,可以增长个人包括科学知识生产技能以及凝结在劳动者身上各种生产能力在内的综合能力。因此,教育投资比物的投资更有效,它是人力资本形成济发展年全国农村贫困人口总数为万人,在西部的些地区,农民生活水平低下,农村人均纯收入仅为元,贫困成了农村的代名词......”。

9、“.....贫困的自然条件论认为。中职教育更应抓住城乡劳动力分布不均,沿海经济发达地区对线产业工人的需求不断扩长的大好时机,积极开展劳动力培训,培训适应东南部经济发达地区职业需求的生产实用型技术人才如何才能中国农业在入世后自主参与激烈的国际竞争,办法就是将传统农业向现代农业转化,通过对农业从业人员的技能培训,让他们掌握先进农业生产的知识技能和按市场规律运用的农业济的适应性也就是两者的内在必然关联性。抓住农村经济发展契机,大力推进中职教育的发展随着农村元经济结构向元结构的转变,传统农业在农村经济中的主导地位也受到很大的影响,主的发展......”。