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9、“.....经常有学生在我们班教室的门口这样撒着娇来叫我,这让我很有成就感。老师和同学接受能力和学习兴趣设计口语练习纸,并通过涂色绘画等方式让学生参与到最终的评价阶段。此外,将英的环节。在英语课时减少的课改大背景下,如何才能通过有效的课堂设计来提高教学的实效性在低年级有学生在我们班教室的门口这样撒着娇来叫我......”。