1、“.....换上学生的书画作品和畅楼楼重新规划,成为动静两个区域学生书画作品展厅包括国画油画素描水粉软笔书法硬笔书法纱线画剪纸马勺等和室内乒乓球馆,营造了更加和谐高雅文明的育人环境和乐楼楼精心打造成‛谐高雅文明的育人环境和乐楼楼精心打造成‛国学廊‛,意在传承国学文化,建设精神家园。西墙上是儒家文化所倡导的‚仁义礼智信‛‚温良恭俭让‛十个大字及意义阐释,这些古代圣贤的智慧结晶,蕴含着无穷的东方智慧。门厅南墙上方方正正的‚书‛字及名言警句,意在提醒师生要心向学,好好读书北墙上则是用写意的构图提醒师生,只有好好学习,才能有所创造,才能享受创造带来的快乐。走廊墙壁布置成学生读书成果展示交流的平台,每个级部都有固定的展教师和家长追求快乐幸福的教育,是让他们从优秀走向卓越做最好自己的教育。和谐,是中国文化重要的价值体现,是中国传统文化的共同特征......”。

2、“.....‚和‛包含学校物质环境的和谐,人与自然的和谐,人与人之间关系的和谐,课程设置与学生发展的和谐,课堂氛围的和谐,家庭学校社会合力育人的和谐,即创设种适合每个孩子发展的教育,倡导和而不同,用‛面镜子‛的思想引领师生,让‚不同的人更加不同‛。书院花园乐园传统文化的共同特征,也是当前我国建设和谐美好幸福生活的蓝图。‚和‛包含学校物质环境的和谐,人与自然的和谐,人与人之间关系的和谐,课程设置与学生发展的和谐,课堂氛围的和谐,家庭学校社会合力育人的和谐,即创设种适合每个孩子发展的教育,倡导和而不同,用‛面镜子‛的思想引领师生,让‚不同的人更加不同‛。书院花园乐园山东省桓台县世纪中学文化建设纪实原稿。学校的核心理念是‚和‛,具体阐释为‚和‛,‛相应也‛......”。

3、“.....以文化人,以文育人。真正的教育,定是触及受教育者灵魂深处的。作家梁晓声曾说过‚文化是根植于内心的修养,无需提醒的自觉,以约束为前提的自由,为别人着想的善良。‛奋进新时代的世中人将不忘初心,坚持立德树人,承前启后,继往开来,把学校建成书院中的学校,花园中的学校,乐园中的学校。旅程‛。积极推进‚云架构‛数字化校园建设,满足师生未来发展需要,把‚创客教育‛融入‚配方课程‛,使之变得更加丰富。学生参加各级各类教育主管部门组织的比赛,都取得了优异的成绩。学校先后荣获全国课改名校全国深化实施素质教育典型学校全国特色学校国家级语言文字规范化示范校基于云架构数字化校园联想全国示范校教育部第批教育信息化试点优秀单位全国群众体育先进单位全国国防教育特色学校省级文明单位省级规范化学校山东省教学示范学校山东省学生学习成长的过程成为次快乐而幸福的‚旅程‛......”。

4、“.....满足师生未来发展需要,把‚创客教育‛融入‚配方课程‛,使之变得更加丰富。学生参加各级各类教育主管部门组织的比赛,都取得了优异的成绩。学校先后荣获全国课改名校全国深化实施素质教育典型学校全国特色学校国家级语言文字规范化示范校基于云架构数字化校园联想全国示范校教育部第批教育信息化试点优秀单位全国群众体育先进单位全国国防教育特色学校省级文明单位英语节合唱节,特色课程,学生社团,等等。同时利用世纪星电视台广播站,校刊世纪星,校报世中人,以及学校网站公众号等平台积极对师生进行‚和‛文化思想熏陶。建设乐园中的学校。学校把‚和‛文化渗透于平时教育教学的方方面面。学校统设计了课件制作的模板,教师制作的课件,在每页上要有学校的文化标识,封面上设计着‚和‛的字样。在课堂教学上,我们采用‚‛和小组合作相结合的模式,教师以学习小组为单位,组织学生互助合作学习......”。

5、“.....阅读的却是世界走的是路,历练的却是人生。‛‚个人读书,能让心灵安静群人读书,能让思想产生光芒个民族读书,必将使这个民族走向文明与进步。‛经典的句子,写满了中华文明的优美与高贵,雄浑与放达。大厅中央布置上祥云造型的巨大花架,栽种着彩缤纷的花卉,创设了更加怡人的阅读氛围。学校的办学成果和特色先后在人民教育中国教育报山东教育报中小学心理健康教育淄博晚报鲁中晨报等报刊媒体网络等宣传作探究创新的思想,又巧妙地将‚和‛文化思想落实在了教育教学中,达到教书育人的目的。学校从学生的需求入手,构建的开放性动态性多元化的‚化体‛课程体系,即国家地方课程校本化,学校课程生本化,学生活动课程化,形成了包括人文素养科学素养生活技能身心素养艺术修养信息技术学科拓展大类个系列多个课程,力求通过这些特色课程提升学生各方面素养,满足学生可持续学习的需要,促进学生的可持续发展......”。

6、“.....学校积极推进书香校园建设,图书馆阅览室藏书楼读书廊班级读书角应有尽有。今年投资万元更换了校园文化宣传橱窗,布置在主甬路两侧更加醒目的位置投资余万元,进步提升和润楼和畅楼和乐楼的文化内涵和润楼走廊文化全部更新,换上学生的书画作品和畅楼楼重新规划,成为动静两个区域学生书画作品展厅包括国画油画素描水粉软笔书法硬笔书法纱线画剪纸马勺等和室内乒乓球馆,营造了更加和谐高雅文明的育人环境和乐楼楼精心打造成‛教育思想引领下,秉持‚文雅大气民主创新‛之校风,‚至诚至善‛之校训,培养具有大国胸怀国际视野的‚走向世界的中国人‛。西墙布置成学校荣誉墙‚光荣与梦想‛,把学校近年来所获得的国家省市县荣誉奖牌展示在这里,激励我们的师生永不满足于现在,荣誉是激励,更是责任和使命,前行永远在路上,建设花园中的学校。我们在原有学思长廊的基础上,新增修处师生活动连廊......”。

7、“.....连廊梁柱上雕刻对学生有教育意义的古诗文名言警句,供师生课远在路上,建设花园中的学校。我们在原有学思长廊的基础上,新增修处师生活动连廊,连廊旁新栽攀援花卉,连廊梁柱上雕刻对学生有教育意义的古诗文名言警句,供师生课余休闲读书。新增多盆花卉,分别布置于学校的不同区域,新修两片竹林,寓意学校的教育教学事业节节高升,师生的成长拔节在生命的每天,世中人的品德修养如青青翠竹,永远向上永远虚心永远正直永远青葱。同时根据园区景物特点,将学校东边绿化区命名为‚翠竹苑‛,将学校西边绿化区命名为小学素质教育工作先进单位山东省艺术教育示范学校山东省教育科研十大示范学校淄博市文明单位等近项市级以上表彰。以文化人,以文育人。真正的教育,定是触及受教育者灵魂深处的。作家梁晓声曾说过‚文化是根植于内心的修养,无需提醒的自觉,以约束为前提的自由,为别人着想的善良。‛奋进新时代的世中人将不忘初心,坚持立德树人,承前启后......”。

8、“.....把学校建成书院中的学校,花园中的学校,乐园中的学校和谐,是中国文化重要的价值体现,是中国作探究创新的思想,又巧妙地将‚和‛文化思想落实在了教育教学中,达到教书育人的目的。学校从学生的需求入手,构建的开放性动态性多元化的‚化体‛课程体系,即国家地方课程校本化,学校课程生本化,学生活动课程化,形成了包括人文素养科学素养生活技能身心素养艺术修养信息技术学科拓展大类个系列多个课程,力求通过这些特色课程提升学生各方面素养,满足学生可持续学习的需要,促进学生的可持续发展,真正让学生学习成长的过程成为次快乐而幸福的‚省级规范化学校山东省教学示范学校山东省中小学素质教育工作先进单位山东省艺术教育示范学校山东省教育科研十大示范学校淄博市文明单位等近项市级以上表彰。以文化人,以文育人。真正的教育,定是触及受教育者灵魂深处的。作家梁晓声曾说过‚文化是根植于内心的修养,无需提醒的自觉......”。

9、“.....‛奋进新时代的世中人将不忘初心,坚持立德树人,承前启后,继往开来,把学校建成书院中的学校,花园中的学校,乐园中的学校。,组织学生互助合作学习,既体现了自主合作探究创新的思想,又巧妙地将‚和‛文化思想落实在了教育教学中,达到教书育人的目的。学校从学生的需求入手,构建的开放性动态性多元化的‚化体‛课程体系,即国家地方课程校本化,学校课程生本化,学生活动课程化,形成了包括人文素养科学素养生活技能身心素养艺术修养信息技术学科拓展大类个系列多个课程,力求通过这些特色课程提升学生各方面素养,满足学生可持续学习的需要,促进学生的可持续发展,真正让书院花园乐园山东省桓台县世纪中学文化建设纪实原稿余休闲读书。新增多盆花卉,分别布置于学校的不同区域,新修两片竹林,寓意学校的教育教学事业节节高升,师生的成长拔节在生命的每天,世中人的品德修养如青青翠竹,永远向上永远虚心永远正直永远青葱......”。