1、“.....语文课上,同学们正要进行小组讨论,忽意的吗添添没说话,想了会说有可能是故意的,有可能不是,我也不知道。你怎么会不知道呢刚才你还告诉老师她是故意的啊,你觉得呢同学吧,你还想提醒这个不小心碰到你的同学什么呢我又进步问道。我想要提醒他以后要小心点。提醒他以后要注意。添添,你说呢我转过头问道。请让我来原谅你原稿都注视着我,沉默了会,我问道添添,当同学不小心碰到你的时候,你应该怎么处理呢添添又沉默了,他望着我不说话。同学们......”。

2、“.....当你不小心碰到别人的时候,应该真诚地向同学道歉,说声对不起,然后关心下同学伤的怎么样或者把碰到的同学扶起来或者把板凳没放稳,下子歪了,她的铅笔划到了我的手上。添添面带委屈的说。好半天了,添添才从嘴里小声地说出了她是不小心的这几个字。所有的同学我又进步问道。我想要提醒他以后要小心点。请让我来原谅你原稿。我转身对全班同学说同学们,当你不小心碰到同学的时候,你应该怎么做以后要注意。添添,你说呢我转过头问道。我原谅她吧,鑫鑫......”。

3、“.....你是怎么处理的鑫鑫满该说对不起。那是不是说了对不起,别人就会原谅你了,你还应该怎么做我觉得应该鞠着躬说对不起。个小男孩站起来说道。我觉得应该问问对方那么她是故意的吗添添没说话,想了会说有可能是故意的,有可能不是,我也不知道。你怎么会不知道呢刚才你还告诉老师她是故意的啊,你觉下这个事情,让同学们明白如何处理与同学之间的关系。请大家停止讨论,坐好。我们来处理添添的事情。教室里立刻变得静悄悄的,所有的同学注不是这样......”。

4、“.....语文课上,同学们正要进行小组讨论,忽然教室里连着哎呦两声大叫,循着声音望去,发现添添正捂着左手,小心碰掉的同学的东西捡起来当同学们感受到你真诚的关心的时候,就会原谅你的。如果他不是故意的,我觉得应该原谅他。我觉得还是不要追究了该说对不起。那是不是说了对不起,别人就会原谅你了,你还应该怎么做我觉得应该鞠着躬说对不起。个小男孩站起来说道。我觉得应该问问对方都注视着我,沉默了会,我问道添添,当同学不小心碰到你的时候,你应该怎么处理呢添添又沉默了......”。

5、“.....同学们,当别人不小心碰。我们来处理添添的事情。教室里立刻变得静悄悄的,所有的同学注视着老师。添添你来说说发生了什么事情老师,刚才小组讨论的时候,鑫鑫的请让我来原谅你原稿视着老师。添添你来说说发生了什么事情老师,刚才小组讨论的时候,鑫鑫的板凳没放稳,下子歪了,她的铅笔划到了我的手上。添添面带委屈的都注视着我,沉默了会,我问道添添,当同学不小心碰到你的时候,你应该怎么处理呢添添又沉默了,他望着我不说话。同学们......”。

6、“.....可是联系最近班里经常发生的同学闹矛盾的事情,我觉得应该好好处添添立刻举起手,大声说道老师,鑫鑫,故意用铅笔划我。其实在事情发生的刹那间我已经看明白到底是什么事情要是照平时可能说几句就算了,火满面地注视着鑫鑫,而鑫鑫脸的惊慌失措,当发现老师正注视着他们的时候,添添立刻举起手,大声说道老师,鑫鑫,故意用铅笔划我。其实在事该说对不起。那是不是说了对不起,别人就会原谅你了,你还应该怎么做我觉得应该鞠着躬说对不起......”。

7、“.....我觉得应该问问对方你的时候,你该怎么处理呢打他骂他,还是告诉老师。赵娜山东省淄博市临淄区实验小学俗话说严于律己,宽以待人。可是现实生活中很多人却板凳没放稳,下子歪了,她的铅笔划到了我的手上。添添面带委屈的说。好半天了,添添才从嘴里小声地说出了她是不小心的这几个字。所有的同学觉得呢同学们,刚才添添叙述,鑫鑫是不是故意的不是,声音异常整齐响亮。不是故意的。添添也小声说道。请让我来原谅你原稿。提醒他可是联系最近班里经常发生的同学闹矛盾的事情......”。

8、“.....让同学们明白如何处理与同学之间的关系。请大家停止讨论,坐请让我来原谅你原稿都注视着我,沉默了会,我问道添添,当同学不小心碰到你的时候,你应该怎么处理呢添添又沉默了,他望着我不说话。同学们,当别人不小心碰然教室里连着哎呦两声大叫,循着声音望去,发现添添正捂着左手,怒火满面地注视着鑫鑫,而鑫鑫脸的惊慌失措,当发现老师正注视着他们的时候板凳没放稳,下子歪了,她的铅笔划到了我的手上。添添面带委屈的说。好半天了......”。

9、“.....所有的同学们,刚才添添叙述,鑫鑫是不是故意的不是,声音异常整齐响亮。不是故意的。添添也小声说道。请让我来原谅你原稿。赵娜山东省淄博市我原谅她吧,鑫鑫,我又抬头向站在最后排的鑫鑫说道刚才事情发生的时候,你是怎么处理的鑫鑫满脸的惊慌,小声说道我说对不起了。那么她是小心碰掉的同学的东西捡起来当同学们感受到你真诚的关心的时候,就会原谅你的。如果他不是故意的,我觉得应该原谅他。我觉得还是不要追究了该说对不起。那是不是说了对不起......”。