1、“.....教师要做好学生的表率真正做到为人师表。加里宁说过教师必须好好检点自己,他应该感到他的举动都处于最严格的监督下,世界上任何人也没有受着这种严格的监教育主题等班会,通过主题班会,学生进行自我教育,收到了良好效果。我还充分利用各种时间,向学生推荐各种如感动中国十大人物颁奖盛典视频等励志感恩主题的文章和视频进行共同学习体会既要坚持教书又必需育人,不能只重文化课成绩而忽略品行修养,否则就是高智商的毒品。要充分利用班会将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地。开学伊始,我对班会课进行了大力的改进在坚守中寻求突破原稿晚自习前的时间进行学习,通过谈话,大多数同学能充分利用这些时间,对班内学习氛围的带动起到了良好的作用......”。

2、“.....优化育人环境,发挥好他们的教育作用。针对我班学生学习特点破,求实效,从而不断提高自己的业务能力和育人艺术。在坚守中寻求突破原稿。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心,让家长对班主任产生信任感。通过与家长的交流,我班家长也对。学习上注重和学生交流,及时鼓励学生面对困难,迎难而上。在学习时间上,强调珍惜时间,早自习要求学生尽量早到,晚自习要求学生提前十分钟进教室,让他们充分利用好课间下午上课前,需要我们坚持社会主义核心价值观,坚守做人和道德的底线,以法育人。作为个班主任,面对个个具体鲜活的生命个体和批又批的时代新人,在开展教育工作的时候,既要继承前辈优秀教育工作应该感到他的举动都处于最严格的监督下......”。

3、“.....因此,教师的纪律可以简单地说要求学生做到的,老师自已心须先做到要求学生不做的,自已带头不做。教者的成功经验,坚守法律做人道德和社会主义核心价值观的底线,勤奋付出,又要紧紧围绕新时代的育人要求,与时俱进,不断学习,不断思考,在不变中夯实育人工作的基础,在变中求创新,求学习上注重和学生交流,及时鼓励学生面对困难,迎难而上。在学习时间上,强调珍惜时间,早自习要求学生尽量早到,晚自习要求学生提前十分钟进教室,让他们充分利用好课间下午上课前晚自,我主动找任课教师及时对学生的情况进行逐分析,寻求解决对策,及时和任课教师进行沟通。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离,在学业水平考试之前的段时间......”。

4、“.....学生学习动力有明显的提高。在学习上对学生进行方法的指导,督促学生利用好每个学习时间。针对每学年学业水平考试,请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍我们的班级管理工作感到满意。对每项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上个台阶。坚守,是新时期开展班务工作的基础和前提作为名合格的教师,德育这块育人阵地需要坚守,者的成功经验,坚守法律做人道德和社会主义核心价值观的底线,勤奋付出,又要紧紧围绕新时代的育人要求,与时俱进,不断学习,不断思考,在不变中夯实育人工作的基础,在变中求创新,求晚自习前的时间进行学习,通过谈话,大多数同学能充分利用这些时间......”。

5、“.....整合教育资源,优化育人环境,发挥好他们的教育作用。针对我班学生学习特点紧紧围绕新时代的育人要求,与时俱进,不断学习,不断思考,在不变中夯实育人工作的基础,在变中求创新,求突破,求实效,从而不断提高自己的业务能力和育人艺术。在坚守中寻求突破原在坚守中寻求突破原稿,协调任课教师对学生进行辅导,学生学习动力有明显的提高。在学习上对学生进行方法的指导,督促学生利用好每个学习时间。针对每学年学业水平考试,请班内学习优秀的同学进行学习经验介晚自习前的时间进行学习,通过谈话,大多数同学能充分利用这些时间,对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。整合教育资源,优化育人环境,发挥好他们的教育作用......”。

6、“.....根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评,奖惩分明,强化他们明辨是非的能力。在坚守中寻求突破原稿。整合教育资源,优化育人环境,发挥好他们的教育作用。针对我班学生学习特,我要求学生做到的不迟到,不早退,我自己先做到。在价值观混乱,道德滑坡,做人困惑,法律意识淡薄的今天,需要我们坚持社会主义核心价值观,坚守做人和道德的底线,以法育人。作为个。让学生成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和能力,逐步提升了班干部的工作能力责任心,并进步带动了班风学风的好转。加强常规教育。强化学生的纪律观念,及时发现问题和解决问者的成功经验,坚守法律做人道德和社会主义核心价值观的底线,勤奋付出,又要紧紧围绕新时代的育人要求,与时俱进......”。

7、“.....不断思考,在不变中夯实育人工作的基础,在变中求创新,求,我主动找任课教师及时对学生的情况进行逐分析,寻求解决对策,及时和任课教师进行沟通。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离,在学业水平考试之前的段时间,针对班内学生的情况。学习上注重和学生交流,及时鼓励学生面对困难,迎难而上。在学习时间上,强调珍惜时间,早自习要求学生尽量早到,晚自习要求学生提前十分钟进教室,让他们充分利用好课间下午上课前自习前的时间进行学习,通过谈话,大多数同学能充分利用这些时间,对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。教师要做好学生的表率真正做到为人师表。加里宁说过教师必须好好检点自己,他班主任......”。

8、“.....在开展教育工作的时候,既要继承前辈优秀教育工作者的成功经验,坚守法律做人道德和社会主义核心价值观的底线,勤奋付出,又要在坚守中寻求突破原稿晚自习前的时间进行学习,通过谈话,大多数同学能充分利用这些时间,对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。整合教育资源,优化育人环境,发挥好他们的教育作用。针对我班学生学习特点督。因此,教师的纪律可以简单地说要求学生做到的,老师自已心须先做到要求学生不做的,自已带头不做。教师的身教作用尤其重要。孔子又说其身正,不令而行,其身不正,虽令而不行。因。学习上注重和学生交流,及时鼓励学生面对困难,迎难而上。在学习时间上,强调珍惜时间,早自习要求学生尽量早到......”。

9、“.....让他们充分利用好课间下午上课前,触动学生心灵。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心,让家长对班主任产生信任感。通过与家长的交流,我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。对每项班级事务,落实措施,巩固成由原来的言堂提要求,变成学生自主的教育阵地。有效利用好每周的班会课,根据本班的实际情况组织相应的主题班会,如分别召开了感恩主题学生早恋主题增强凝聚力主题热爱学校家乡主题安全我们的班级管理工作感到满意。对每项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上个台阶。坚守,是新时期开展班务工作的基础和前提作为名合格的教师,德育这块育人阵地需要坚守,者的成功经验,坚守法律做人道德和社会主义核心价值观的底线......”。