必须切实加强编校管理,做到以下两个方面健全和完善教材质量管理机制。要健全和完善教材质选题范围,拉拢学界有名气有威望的作者加入其教材编写队伍。由于有名气有威望的作者是有限的,而各出版社的竞争又非常激烈,这样就出现了同批作者编写的内容大致相同的教材在多个出版社出版的现象。另外,即便是不同作者编写的同学科的教材,有些在内容上和体例上也呈现出大同小异的状态,体现不出教材的体现出不同类型教材的特性,真正确保教材的质量。注重教材编写者的文字水平及表达能力。法学教材是以语言文字的形式表达出来的,要确保教材的质量,教材编写者必须具有较高的文字水平和较强的表达能力。无论个人的学术水平有多高,如果他不能用准确流畅的文字将其表达出来,那么他也不适合编写教材。同质写教材,就相应地决定了教材的质量处于个什么样的水平。笔者认为,选择合适的教材作者应当遵循以下几项标准注重教材作者的权威性。教材作者的权威性也就是其在本专业的影响力。笔者认为,教材作者的权威性应分为种情形第种是在学术上有权威性的作者,他们编写出来的教材往往具有较强的理论性和思辨性。第论 法学教材出版中存在的问题和 对策原稿。对于工作认真负责的编校人员,应当给予定的精神奖励和物质奖励,以提高他们工作的积极性而对于工作不认真不细致,导致严重质量问题的编校人员要给予定的惩罚,以鞭策后进。只有这样才能在编校人员中树立起以质量求生存以质量求发展的教材出版理念。加强对编辑的业务培训。方面,随着图书市场的发展壮,教材出版也走上了市场化的轨道。各出版社为了扩大市场占有份额,提高经济效益,往往不惜代价扩大选题范围,拉拢学界有名气有威望的作者加入其教材编写队伍。由于有名气有威望的作者是有限的,而各出版社的竞争又非常激烈,这样就出现了同批作者编写的内容大致相同的教材在多个出版社出版的现象。另外,体系的规定,加强出版机构的内部管理。图书质量保障体系规定,出版机构应加强对图书出版的中期保障,坚持稿件审责任制度责任编辑制度责任校对制度以及校读制度。强化编校人员的质量意识和责任意识。面对编校人员缺乏质量意识和责任意识的问题,出版单位应加强引导,增强他们的责任心,建立严格的奖惩机制问题的阐述和语句的表达以自己的理解进行修改,扭曲或地表述了作者的原意些编辑对政治问题缺乏应有的敏感性,面对些思想言辞偏激的书稿,并没有严格把住政治关,致使稿件中出现政治问题和倾向编辑人员缺乏法学和出版编辑学的相关知识,无法将法学知识与出版编辑规范有效的结合起来,导致强引导,增强他们的责任心,建立严格的奖惩机制。对于工作认真负责的编校人员,应当给予定的精神奖励和物质奖励,以提高他们工作的积极性而对于工作不认真不细致,导致严重质量问题的编校人员要给予定的惩罚,以鞭策后进。只有这样才能在编校人员中树立起以质量求生存以质量求发展的教材出版理念。教材要么为了强化了法学知识而忽略了出版编辑规范,要么强化了出版编辑规范而忽略了法学知识内容。同质化出版现象严重法学教材同质化出版是指同作者或作者团队编写的内容体例大致相同的法学教材在不同的出版社多次出版,或者不同作者编写的内容体例基本相同的法学教材在同出版社出版。随着我国出版体制的改革完善编校质量保障机制法学教材的编校质量之所以会出现系列的问题,其关键原因在于出版机构缺乏套行之有效的教材质量管理和保障机制,编校人员的责任心不强经验不足,缺乏敬业精神。为提高法学教材的质量,出版机构必须切实加强编校管理,做到以下两个方面健全和完善教材质量管理机制。要健全和完善教材质出版质量就成为我们不得不面对的问题。加强对编辑的业务培训。方面,随着图书市场的发展壮大,出版社的规模也越来越大,这就需要扩充编辑的数量,较多新编辑都是来自其他专业的应届毕业生或者是从其他行业转岗而来,他们基本不具备编辑出版方面的相关知识。需要对这类新进人员进行编辑出版方面的业务培训也必须加强对他们的培训。只有加强对编辑的政治理论培训和业务培训,才能提高其自身素质,不至于在审稿过程中出现政治性和专业性。编辑人员的政治素养和业务素质提高了,教材的编校质量也就相应地有了保障。论 法学教材出版中存在的问题和 对策原稿。摘要随着我国法学教材品种的增加,在出便是不同作者编写的同学科的教材,有些在内容上和体例上也呈现出大同小异的状态,体现不出教材的特色和差异性。这就导致了各种法学教材同质化出版现象的出现。建立良好的作者选择机制法学教材的内在质量主要取决于教材的作者,作者水平的高低就决定了教材质量的高低。因此,出版机构选择什么样的作者来编要么为了强化了法学知识而忽略了出版编辑规范,要么强化了出版编辑规范而忽略了法学知识内容。同质化出版现象严重法学教材同质化出版是指同作者或作者团队编写的内容体例大致相同的法学教材在不同的出版社多次出版,或者不同作者编写的内容体例基本相同的法学教材在同出版社出版。随着我国出版体制的改革。对于工作认真负责的编校人员,应当给予定的精神奖励和物质奖励,以提高他们工作的积极性而对于工作不认真不细致,导致严重质量问题的编校人员要给予定的惩罚,以鞭策后进。只有这样才能在编校人员中树立起以质量求生存以质量求发展的教材出版理念。加强对编辑的业务培训。方面,随着图书市场的发展壮以会出现系列的问题,其关键原因在于出版机构缺乏套行之有效的教材质量管理和保障机制,编校人员的责任心不强经验不足,缺乏敬业精神。为提高法学教材的质量,出版机构必须切实加强编校管理,做到以下两个方面健全和完善教材质量管理机制。要健全和完善教材质量管理机制,必须严格贯彻和落实图书质量保障论 法学教材出版中存在的问题和 对策原稿。另方面,随着社会的发展,在编辑领域出现了很多新问题新情况,为了增强老编辑的业务素质,也必须加强对他们的培训。只有加强对编辑的政治理论培训和业务培训,才能提高其自身素质,不至于在审稿过程中出现政治性和专业性。编辑人员的政治素养和业务素质提高了,教材的编校质量也就相应地有了保。对于工作认真负责的编校人员,应当给予定的精神奖励和物质奖励,以提高他们工作的积极性而对于工作不认真不细致,导致严重质量问题的编校人员要给予定的惩罚,以鞭策后进。只有这样才能在编校人员中树立起以质量求生存以质量求发展的教材出版理念。加强对编辑的业务培训。方面,随着图书市场的发展壮长足的发展,法学教材的品种和数量越来越多。面对法学教育发展的现状,许多没有法学教材出版能力的出版社纷纷出版法学教材些有法学教材出版能力的出版社也盲目增加教材品种数量,只追求教材量的增加,而不注重教材质的提高。在这种情况下,难免会有些质量不高的教材充斥市场。因此,如何保障法学教材的材的差错率超过万分之,甚至出现较多政治性,主要表现在些编辑与作者之间缺乏有效的沟通和联系,编辑对些问题的阐述和语句的表达以自己的理解进行修改,扭曲或地表述了作者的原意些编辑对政治问题缺乏应有的敏感性,面对些思想言辞偏激的书稿,并没有严格把住政治关,致使稿件中出现政版过程中也暴露出较多问题,影响了教材的整体质量,通过归纳法学教材在出版过程中存在的系列问题,提出解决部分法学教材出版质量不高这问题的对策,以保障法学教材出版的质量。关键词法学教材出版问题质量保障对策近年来,我国法学教育事业飞速发展,作为法学教育知识载体的法学教材在这时期也取得了要么为了强化了法学知识而忽略了出版编辑规范,要么强化了出版编辑规范而忽略了法学知识内容。同质化出版现象严重法学教材同质化出版是指同作者或作者团队编写的内容体例大致相同的法学教材在不同的出版社多次出版,或者不同作者编写的内容体例基本相同的法学教材在同出版社出版。随着我国出版体制的改革,出版社的规模也越来越大,这就需要扩充编辑的数量,较多新编辑都是来自其他专业的应届毕业生或者是从其他行业转岗而来,他们基本不具备编辑出版方面的相关知识。需要对这类新进人员进行编辑出版方面的业务培训。另方面,随着社会的发展,在编辑领域出现了很多新问题新情况,为了增强老编辑的业务素质,体系的规定,加强出版机构的内部管理。图书质量保障体系规定,出版机构应加强对图书出版的中期保障,坚持稿件审责任制度责任编辑制度责任校对制度以及校读制度。强化编校人员的质量意识和责任意识。面对编校人员缺乏质量意识和责任意识的问题,出版单位应加强引导,增强他们的责任心,建立严格的奖惩机制质量管理机制,必须严格贯彻和落实图书质量保障体系的规定,加强出版机构的内部管理。图书质量保障体系规定,出版机构应加强对图书出版的中期保障,坚持稿件审责任制度责任编辑制度责任校对制度以及校读制度。强化编校人员的质量意识和责任意识。面对编校人员缺乏质量意识和责任意识的问题,出版单位应加治问题和倾向编辑人员缺乏法学和出版编辑学的相关知识,无法将法学知识与出版编辑规范有效的结合起来,导致要么为了强化了法学知识而忽略了出版编辑规范,要么强化了出版编辑规范而忽略了法学知识内容。论 法学教材出版中存在的问题和 对策原稿。完善编校质量保障机制法学教材的编校质量之所论 法学教材出版中存在的问题和 对策原稿。对于工作认真负责的编校人员,应当给予定的精神奖励和物质奖励,以提高他们工作的积极性而对于工作不认真不细致,导致严重质量问题的编校人员要给予定的惩罚,以鞭策后进。只有这样才能在编校人员中树立起以质量求生存以质量求发展的教材出版理念。加强对编辑的业务培训。方面,随着图书市场的发展壮色和差异性。这就导致了各种法学教材同质化出版现象的出现。论 法学教材出版中存在的问题和 对策原稿。教材的编校质量不高编校质量主要是指出版社经过审校后,对稿件的编辑加工质量。目前,较多编辑由于自身水平不高专业知识不足责任心