培养目标所对应的岗位工作任务及其应具备的职业能力进行了梳理。在上述的基础上,转化团队确定从世赛网络系统管理信息网络布线和网站设计等个项目开展成果转化的具体任务。以网络系统管理项目为例,项目重在考核操作系统和网络设备配置网络故课后练习,针对教学任务中的重点难点而设计制作,帮助学生在实训操作中突破难点。完善实训环境世赛在场地环境方面遵循健康安全环保等方面规范,对教学场地建设有着重要的借鉴意义。参照世赛网络系统管理项目的场地设备要求,对网络服务器安装与调试学习工作站进行完善,为工作站配备了个人安全防护设备设置了文件归档区升级了最新的网络系统文件等,确保完善后教学场地可实现世赛成果转化在教学实施中的应用。改进评价方式世赛评价方案中不仅考查选手的技中突破难点。世界技能大赛成果转化思路在对接世界技能大赛研究成果的转化与应用中,大量世赛教练学校管理者骨干教师企业专家从国际层次人才平台世赛理念世赛标准教改模式校企合作师资素养国际合作年等方面进行了深入探索,形成了些转化模式,但尚缺乏具体的思路与做法。开展世界技能大赛成果转化,不能邯郸学步直接将技术标准转化为课程标准竞赛任务转化为学习任务竞赛环境转化为学习环境健康安全环保规范转化为行为规范评价标准转化为考核标准。因为世界才培养标准及体化课程规范试行北京中国劳动社会保障出版社田钧,张文青借鉴世界技能大赛技术规范优化网络技术人才培养理论观察,黄源探讨高职计算机类教材建设的思路与流程智库时代,马雪,周雪莲中职计算机应用专业岗位课程资源开发的体系构建信息记录材料,汤伟群广州市工贸技师学院对世界技能大赛研究成果的转化与应用下中国培训,黄达辉技工院校体化课程教学改革实践与研究中国职协年度优秀科研成果获奖论文集中册中国职工教育和职业培训基于世赛成果转化的计算机网络应用专业课程改革实践原稿深化体化课改及新专业建设案例分享中国培训,第届世界技能大赛网络系统管理项目技术说明,人力资源社会保障部国家技能人才培养标准及体化课程规范试行北京中国劳动社会保障出版社田钧,张文青借鉴世界技能大赛技术规范优化网络技术人才培养理论观察,黄源探讨高职计算机类教材建设的思路与流程智库时代,马雪,周雪莲中职计算机应用专业岗位课程资源开发的体系构建信息记录材料,汤伟群广州市工贸技师学院对世界技能大赛研究成果的转化与应用下问题。不符合次扣分工作态度出勤及纪律无缺勤,能提醒提醒团队注意纪律表现。不符合次扣分学习动机主动学习,有良好的学习表现,按时完成作业。不符合次扣分结束语开展世界技能大赛成果转化,将世界技能标准转化为教学标准,将世界技能人才培养方法转化为技能人才培养方法,对于实现我国技能人才培养接轨国际意义重大。开展世赛成果转化,通过修订课程标准开发教材与资源完善实训环境改进评价方式,可以引入世界技能标准,完善技能人才培养条件,达到提升化,通过修订课程标准开发教材与资源完善实训环境改进评价方式,可以引入世界技能标准,完善技能人才培养条件,达到提升技能人才培养效果的目的。参考文献广州市人力资源和社会保障局,广州市职业技术教研室世赛广州北京中国劳动社会保障出版社,广州市人力资源和社会保障局,广州市职业技术教研室世赛广州北京中国劳动社会保障出版社,汤伟群广州市工贸技师学院对世界技能大赛研究成果的转化与应用上中国培训,汤伟群让世赛携手课改前行对接世赛标能在作业过程严格执行企业安全与环保管理制度以及管理规定,对已完成的工作进行记录存档评价和反馈能解答客户提出的问题,在工作过程中注重自主学习与提升,具备良好的团队合作和岗位责任意识专业技能从满足客户对安全性稳定性等需求的角度制订网络服务器安装与调试实施方案,设备材料和工具满足实施方案要求设备与系统安装服务配置和运行调试等符合相关标准规范和时间要求能与客户确认安装调试结果,填写客户确认表,撰写并提交技术文档和测试报告安全环保等方面规范,对教学场地建设有着重要的借鉴意义。参照世赛网络系统管理项目的场地设备要求,对网络服务器安装与调试学习工作站进行完善,为工作站配备了个人安全防护设备设置了文件归档区升级了最新的网络系统文件等,确保完善后教学场地可实现世赛成果转化在教学实施中的应用。改进评价方式世赛评价方案中不仅考查选手的技能,还考查选手工作中的规范。例如工具的使用安全防护措施的执行团队之间的协作环保意识的养成等。借鉴世界评价方案,网络对已完成的工作进行记录存档评价和反馈理论知识网络服务器的认知网络服务器类型应用层次处理器架构和外观网络服务器安装与调试实施方案的制订网络服务域控制器等基本原理工作行为工作区管理工作区有良好表现,工作结束后每天都清洁和整理工作区域。不符合次扣分责任意识个人和团队合作有良好的责任心。不符合次扣分质量意识良好质量意识和质量提高意识。不符合次扣分团队精神良好团队合作精神,喜欢和同事起解决分析世界技能大赛技术与标准世赛成果转化团队以研讨的方式对世界技能大赛项目技术文件测试项目评分方案技能管理计划基础设施列表健康安全与环境规范场地布局等进行逐梳理。转化团队还对体化课程规范中的各层级人才培养目标所对应的岗位工作任务及其应具备的职业能力进行了梳理。在上述的基础上,转化团队确定从世赛网络系统管理信息网络布线和网站设计等个项目开展成果转化的具体任务。以网络系统管理项目为例,项目重在考核操作系统和网络设备配置网络故以网络系统管理项目为例,如表内容转化到课程标准中,在典型工作任务描述中,增加网络管理员对网络应用的安全加密的要求在学习内容中,新增服务和应用启用安全加密,统部署安全策略等内容。开发学习教材资源教材是依据教学规范为师生教学应用而编制的材料,是最重要的学习资源。基于世赛成果转化的计算机网络应用专业课程改革实践原稿。计算机网络应用专业成果转化实践成立世赛成果转化团队世赛成果转化工作需要研究世赛项目技术与标准职业能力进行了梳理。在上述的基础上,转化团队确定从世赛网络系统管理信息网络布线和网站设计等个项目开展成果转化的具体任务。以网络系统管理项目为例,项目重在考核操作系统和网络设备配置网络故障排除等内容。其中,在第届世界技能大赛模块服务器证书安全任务中,有项要求是为所有网站和应用都启用安全加密,功能实现后,还需要对客户端应用自动部署安全策略,实现客户端零操作,完成安全的加密的访问,由此可见世赛任务不仅仅是完成服务器的能人才培养效果的目的。参考文献广州市人力资源和社会保障局,广州市职业技术教研室世赛广州北京中国劳动社会保障出版社,广州市人力资源和社会保障局,广州市职业技术教研室世赛广州北京中国劳动社会保障出版社,汤伟群广州市工贸技师学院对世界技能大赛研究成果的转化与应用上中国培训,汤伟群让世赛携手课改前行对接世赛标准深化体化课改及新专业建设案例分享中国培训,第届世界技能大赛网络系统管理项目技术说明,人力资源社会保障部国家技能对已完成的工作进行记录存档评价和反馈理论知识网络服务器的认知网络服务器类型应用层次处理器架构和外观网络服务器安装与调试实施方案的制订网络服务域控制器等基本原理工作行为工作区管理工作区有良好表现,工作结束后每天都清洁和整理工作区域。不符合次扣分责任意识个人和团队合作有良好的责任心。不符合次扣分质量意识良好质量意识和质量提高意识。不符合次扣分团队精神良好团队合作精神,喜欢和同事起解决深化体化课改及新专业建设案例分享中国培训,第届世界技能大赛网络系统管理项目技术说明,人力资源社会保障部国家技能人才培养标准及体化课程规范试行北京中国劳动社会保障出版社田钧,张文青借鉴世界技能大赛技术规范优化网络技术人才培养理论观察,黄源探讨高职计算机类教材建设的思路与流程智库时代,马雪,周雪莲中职计算机应用专业岗位课程资源开发的体系构建信息记录材料,汤伟群广州市工贸技师学院对世界技能大赛研究成果的转化与应用下的责任心。不符合次扣分质量意识良好质量意识和质量提高意识。不符合次扣分团队精神良好团队合作精神,喜欢和同事起解决问题。不符合次扣分工作态度出勤及纪律无缺勤,能提醒提醒团队注意纪律表现。不符合次扣分学习动机主动学习,有良好的学习表现,按时完成作业。不符合次扣分结束语开展世界技能大赛成果转化,将世界技能标准转化为教学标准,将世界技能人才培养方法转化为技能人才培养方法,对于实现我国技能人才培养接轨国际意义重大。开展世赛成果转基于世赛成果转化的计算机网络应用专业课程改革实践原稿分析行业企业岗位需求,开展教学标准修订,开发相关教学资源等,它是项系统的工程,因此需要多角色组成的专业化团队。在成果转化实施过程中,组建了支由项目专家组长和教练行业企业技术人员体化课改专家和教学骨干教师组成的世赛成果转化团队。项目专家组长和教练把握世赛的标准和技术行业企业技术人员对行业应用和需求提供建议体化课改专家为成果转化提供方法和思路,协助转化团队重构课程内容参与校教学骨干教师负责具体修订课程标准,开发教学资深化体化课改及新专业建设案例分享中国培训,第届世界技能大赛网络系统管理项目技术说明,人力资源社会保障部国家技能人才培养标准及体化课程规范试行北京中国劳动社会保障出版社田钧,张文青借鉴世界技能大赛技术规范优化网络技术人才培养理论观察,黄源探讨高职计算机类教材建设的思路与流程智库时代,马雪,周雪莲中职计算机应用专业岗位课程资源开发的体系构建信息记录材料,汤伟群广州市工贸技师学院对世界技能大赛研究成果的转化与应用下家和教学骨干教师组成的世赛成果转化团队。项目专家组长和教练把握世赛的标准和技术行业企业技术人员对行业应用和需求提供建议体化课改专家为成果转化提供方法和思路,协助转化团队重构课程内容参与校教学骨干教师负责具体修订课程标准,开发教学资源。修订课程标准