1、“.....也从未褪色。从张骞出使西域昭君出塞孝文帝汉化改革,到抗日战争时期大批少数民这是不现实的。马强归校之后,学校专门叮嘱班主任要特别重视其动向,给予其更多的关心和帮助。经过学期的努力,他终于能安安静静地坐在教室里,也能按时完成作业了。在月日开学第天,马强由他的父亲带到了学校完成了报名注册。而我们春节期间的这次控辍保学行动,在全县教育系统引起了不小的反响,受到了全镇人民的致好评,而那几户发展巩固统的伟大祖国的历史。社会的发展和民族的团结进步需要千千万万的中华儿女共同努力和辛勤付出才能实现......”。

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6、“.....年正月初早晨,空气中还弥漫着节日他,最后在同伴口中才得知他进了县城,在家餐馆中打小工,于是在那个同伴的带领下老师和家长才将他带回了学校。摘要民族团结进步,社会和谐发展,是每个中华儿女的最学案例民族团结在中华民族几千年的历史洪流中从未迷失,也从未褪色。从张骞出使西域昭君出塞孝文帝汉化改革,到抗日战争时期大批少数民族兄弟姐妹为祖国的未来献出了生。与绝大部分留守学生样,以前懂事勤快自信待人有礼貌的马强,很快就成了问题学生,打架吸烟旷课和顶撞老师成了家常便饭。有次竟然玩起了失踪,老师和家长都联系不,经过交谈之后......”。

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8、“.....再到新中国成立之后各族儿女在党的带领之下为祖国的繁荣富强挥洒汗水,这都让民族团结这颗瑰宝释放出了璀璨的光芒以控辍保学促进民族团结——记一例劝学以控辍保学促进民族团结——记一例劝学案例(原稿)doc是笔者对位厌学的少数民族学生进行劝学的亲身经历以及所取得的效果的记录以控辍保学促进民族团结——记一例劝学案例(原稿)。年正月初早晨,空气中还弥漫着节日了巩固控辍保学的效果,暑假期间班主任和相关人员又进行了家访,直到本学期见到马强自己来报道注册,大家都松了口气,露出了轻松的笑容。关键词控辍保学民族团结是促进民族团结进步的有效措施。笔者所在的学校,为了实现零辍学......”。

9、“.....并对顽固厌学的学生进行多次劝学,在本地区引起了广泛的好评。本少数民族同胞更是不吝好词,称赞党的好政策,民族团结家亲。当然,我们都清楚,任何事情都不可能蹴而就,短时间内让名问题学生的思想发生转变,使他成为名合格的学生结进步和社会和谐发展而努力。对于我们的到来,他们表现出了极大的热情,经过交谈之后,他们表示很支持孩子完成学业,也愿意推迟外出打工的时间,亲自将孩子送到学校进民族团结——记一例劝学案例(原稿)。正如习总书记在全国民族团结进步表彰大会上所说部中国史,就是各民族交融汇聚成多元体中华民族的历史,就是各民族共同缔,经过交谈之后......”。