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7、“.....比如,挺身式跳远动作,其走神,不容易回到课堂。所以,在教学的时候通过融入游戏法,可以提高学生们的兴趣,将课堂变为个简单而又有意义的游戏。逐步帮助学生适应小学阶段的教学,提高小学体育练只会让小学生们感到困难畏难,甚至排斥。因此在学习走的时候,不如让小学生们学学蚂蚁搬家,模仿些人物走,这种方式小学生不会感觉到有压力,会在种愉快的氛围中学为了让学生们更好的学习,就要巧妙的设计游戏。比如在教学生们走步的过程中,其实主要是培养小学生们走步的能力,然后为后期的跑步奠定基础。很多体育教师再让学生们学了个知识的层面,内部含有很多的技术性的体育运动......”。

8、“.....为了让学生们更好的学习,就要巧妙的设计游戏。比如在教学生们走步的过程中,其现代教育手段在小学体育训练中的运用探析原稿会齐步走,在这个过程,学习的效率也会大大提高。游戏教学法在小学体育训练中的运用游戏教学法在现代教学中使用的较多,因为小学生身心正处于发展之中,上课的时候很容学体育教学过程中,除了老师和学生之间的沟通之外,也应该增强学生和学生之间的沟通,有时候体育教师所看的层面和小学生所看的层面是不同的。教师很难了解小学生究竟是练只会让小学生们感到困难畏难,甚至排斥。因此在学习走的时候,不如让小学生们学学蚂蚁搬家,模仿些人物走......”。

9、“.....会在种愉快的氛围中学因为课堂位置不对未看清,所以这方面内容掌握的并不好。而通过多媒体技术,就可以从不同的视角利用慢镜头将这些动作进行分解,然后定格在学生的面前,通过对这些动作分到了关键的位置。学好小学体育,可以提高学生的身体素质,为学生学好文化知识奠定基础。本文着重阐述在小学体育训练中融入现代化教育手段的策略,从而为相关从事小学体过多媒体技术,就可以从不同的视角利用慢镜头将这些动作进行分解,然后定格在学生的面前,通过对这些动作分解,然后进行展示,可以更好的让小学生们了解挺身式跳远动作想法,而在小学体育训练中融入合作教学法......”。