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8、“.....同时也有助于培养学生的探究意识和创新意识。关键词小学数学数学文化当下素质教育进行的如火如荼,数学文化浅谈数学文化在小学数学中的有效渗透原稿到数学在人类文明发展中的关键作用,帮助学生理解数学热爱数学。浅谈数学文化在小学数学中的有效渗透原稿。摘要数学是空间形式与数量关系的科学,而随着教育教学改革次掀开,每掀开张,让学生谈谈是否能赢在游戏的过程中,让学生思考,最终决定输赢的是哪张牌通过游戏的方式,不仅能使得课堂气氛更加生动活泼,同时也有符合了学生的的时期,在学生树立正确的价值观等方面,数学文化的学习发挥着无比重要的作用。而教师在课堂教学中有意识地渗透数学文化......”。

9、“.....而且能让学生体仅能让学生更有效的获得对事物的认识,并从中积累生活经验,还能激发学生的学习兴趣,使教学达到事半功倍的效果。以万以内数的大小比较的教学为例,教师可以在具体的教学学科的特点,考虑学生已有的生活经验,并结合具体的数学文化教学内容,创设易于激发学生学习欲望的教学情境,让学生积极主动地参与到教学中去,从而有效提高数学文化的渗。组织多彩游戏活动,提高文化渗透趣味性喜欢游戏是孩子们的天性,在数学文化的渗透过程中,教师通过游戏的方式,让学生在轻松的游戏活动中,进行数学的学习,不仅能让学戏的方式,不仅能使得课堂气氛更加生动活泼......”。