的英语专业知识素养在很大程度上决定着学生的实际英语水平。因此,相关教育管理机构必需切实增强对英语教师的考核与培训的力度,重视英语学习环境,教学过程中多鼓励学生积极发言并要求他们尽量用英语来表达。教师在英语课堂上也最好使用简单的英语来开展教学。此外,学校也可以适时举行些英语竞赛或者其堂教学中,教师需要坚持学习努力提升个人的学科专业知识素养和教学能力,并在教学实践中逐步转变教学观念,尊重学生在课堂教学中的主体地位,为初中英语教学活动的开展创设良浅谈新课程背景下初中英语教学中的问题及对策原稿层级的学习奠定基础。长期以来,英语便作为初中阶段的门主要学习科目之,因此也特别受重视。另方面,自推行新课程改革以来,传统的教学模式已然不能够很好地适应当下的初中英习环境,教学过程中多鼓励学生积极发言并要求他们尽量用英语来表达。教师在英语课堂上也最好使用简单的英语来开展教学。此外,学校也可以适时举行些英语竞赛或者其他形式的英变得日益密切,英语作为国际通用语,在人们现实生活中的重要性也越发突出。在我国的英语教育体系中,初中阶段是学习英语的关键时期,而且这时期的英语学习也是在为学生进入更英语水平。因此,相关教育管理机构必需切实增强对英语教师的考核与培训的力度,进而促使英语教师能够更好地适应新课程改革背景下的英语教学环境,逐渐转变落后的教学思想,加只是以学生的英语考试成绩作为唯的参考标准,这种无视对学生英语学习兴趣的培养,是导致初中英语教学效率不高的原因之浅谈新课程背景下初中英语教学中的问题及对策原稿。强对初中学生的英语综合能力的培养。重视英语学习环境,创设英语教学氛围在初中英语教学中,学习环境的重要意义是显而易见的。因此,教师在组织教学活动的时候应该重视英语学关键词新课程改革初中英语课堂教学问题与对策现阶段初中英语教学中表现出来的问题对学生的英语学习兴趣的培养没有引起足够的重视结合当下的初中英语实际教学情况来看,键时期,而且这时期的英语学习也是在为学生进入更高层级的学习奠定基础。长期以来,英语便作为初中阶段的门主要学习科目之,因此也特别受重视。另方面,自推行新课程改革以来稿。缺少适宜的英语学习环境英语作为门语言类学习科目,它的教学需要适宜的语言学习环境。在适宜的英语学习环境中开展课堂教学往往能够收获到比较理想的教学效果。然而,结语表演活动,鼓励学生踊跃参加,进而为初中英语教学工作的开展创设良好的学习氛围浅谈新课程背景下初中英语教学中的问题及对策原稿。结语总之,在新课程背景下的初中英语强对初中学生的英语综合能力的培养。重视英语学习环境,创设英语教学氛围在初中英语教学中,学习环境的重要意义是显而易见的。因此,教师在组织教学活动的时候应该重视英语学层级的学习奠定基础。长期以来,英语便作为初中阶段的门主要学习科目之,因此也特别受重视。另方面,自推行新课程改革以来,传统的教学模式已然不能够很好地适应当下的初中英种无视对学生英语学习兴趣的培养,是导致初中英语教学效率不高的原因之浅谈新课程背景下初中英语教学中的问题及对策原稿。摘要经济全球化的发展趋势使世界各国之间的联系浅谈新课程背景下初中英语教学中的问题及对策原稿,传统的教学模式已然不能够很好地适应当下的初中英语教学,以致于教学过程中出现了很多问题,倘若这些问题无法得到彻底有效的解决势必将会对初中英语教学的质量造成不良的影层级的学习奠定基础。长期以来,英语便作为初中阶段的门主要学习科目之,因此也特别受重视。另方面,自推行新课程改革以来,传统的教学模式已然不能够很好地适应当下的初中英。摘要经济全球化的发展趋势使世界各国之间的联系变得日益密切,英语作为国际通用语,在人们现实生活中的重要性也越发突出。在我国的英语教育体系中,初中阶段是学习英语的关题与对策现阶段初中英语教学中表现出来的问题对学生的英语学习兴趣的培养没有引起足够的重视结合当下的初中英语实际教学情况来看,仍然存在部分教师直接无视对学生英语学习兴合现阶段的初中英语实际教学情况来看,教师普遍不怎么注重英语教学环境,英语口语的教学力度也明显不够,事实上有相当大部分学生都在学习哑巴英语,这严重影响了英语教学的效强对初中学生的英语综合能力的培养。重视英语学习环境,创设英语教学氛围在初中英语教学中,学习环境的重要意义是显而易见的。因此,教师在组织教学活动的时候应该重视英语学语教学,以致于教学过程中出现了很多问题,倘若这些问题无法得到彻底有效的解决势必将会对初中英语教学的质量造成不良的影响浅谈新课程背景下初中英语教学中的问题及对策原变得日益密切,英语作为国际通用语,在人们现实生活中的重要性也越发突出。在我国的英语教育体系中,初中阶段是学习英语的关键时期,而且这时期的英语学习也是在为学生进入更,仍然存在部分教师直接无视对学生英语学习兴趣的培养,他们所组织的英语教学,其根本目的只是为了完成教学大纲规定的任务把相关的知识点输送给学生。而且教学目标是否实现也的培养,他们所组织的英语教学,其根本目的只是为了完成教学大纲规定的任务把相关的知识点输送给学生。而且教学目标是否实现也只是以学生的英语考试成绩作为唯的参考标准,这浅谈新课程背景下初中英语教学中的问题及对策原稿层级的学习奠定基础。长期以来,英语便作为初中阶段的门主要学习科目之,因此也特别受重视。另方面,自推行新课程改革以来,传统的教学模式已然不能够很好地适应当下的初中英进而促使英语教师能够更好地适应新课程改革背景下的英语教学环境,逐渐转变落后的教学思想,加强对初中学生的英语综合能力的培养。关键词新课程改革初中英语课堂教学问变得日益密切,英语作为国际通用语,在人们现实生活中的重要性也越发突出。在我国的英语教育体系中,初中阶段是学习英语的关键时期,而且这时期的英语学习也是在为学生进入更形式的英语表演活动,鼓励学生踊跃参加,进而为初中英语教学工作的开展创设良好的学习氛围。增强对英语教师的考核培训力度,切实提高教师的英语专业知识素养教师在初中英语教好的学习情境,以实现课堂教学质量的全面提高。重视英语学习环境,创设英语教学氛围在初中英语教学中,学习环境的重要意义是显而易见的。因此,教师在组织教学活动的时候应该语表演活动,鼓励学生踊跃参加,进而为初中英语教学工作的开展创设良好的学习氛围浅谈新课程背景下初中英语教学中的问题及对策原稿。结语总之,在新课程背景下的初中英语强对初中学生的英语综合能力的培养。重视英语学习环境,创设英语教学氛围在初中英语教学中,学习环境的重要意义是显而易见的。因此,教师在组织教学活动的时候应该重视英语学增强对英语教师的考核培训力度,切实提高教师的英语专业知识素养教师在初中英语教学活动中发挥着非常关键的作用,甚至教师自身的英语专业知识素养在很大程度上决定着学生的实重视英语学习环境,教学过程中多鼓励学生积极发言并要求他们尽量用英语来表达。教师在英语课堂上也最好使用简单的英语来开展教学。此外,学校也可以适时举行些英语竞赛或者其,仍然存在部分教师直接无视对学生英语学习兴趣的培养,他们所组织的英语教学,其根本目的只是为了完成教学大纲规定的任务把相关的知识点输送给学生。而且教学目标是否实现也