1、“.....积极的去同犯罪分子作斗当中,真正的去融入到实际案例当中,让学生们充分的去感受到犯罪的情形,鼓励他们去表现出真正的想法。老师通过观察学生们在模拟过程当中的表现和行为,可以对模拟的效果进行总结与评价。通过这样的方式来宣传法制知识,在定程度上可以起到良好的宣传效果,强化了法制教育的成果,法律,需要展开综合式的教学。法律知识和生活联系非常密切,法律知识也是为了应用于生活。教师在开展法制教育的过程当中,设置课程的相关教学内容时应该充分的融入社会热点,让学生分小组对社会的热点话题进行讨论,在讨论之中对问题得出结论。在讨论过程当中表现积极的学生,教师可以起到良好的宣传效果,强化了法制教育的成果,提升了青少年对于法律知识的学习水平,加强了青少年对于法律知识的认识和理解,并推动了法制教育和初中政治教育的融合与发展......”。

2、“.....社会生活水平有了大幅度的提高,法依托初中政治学科教学进行法制教育原稿侵害时,可以用法律的武器保护自己,学会用正当的方法来捍卫自己的权益,不是忍气吞声,也不是用的手段保护自己。法制教育融入初中政治教育的重要性初中的政治教育当中会包含些法律知识,但是由于所包含的法律内容过于的晦涩难懂,故此政治老师无法将这些法律知识融入在初中的题得出结论。在讨论过程当中表现积极的学生,教师要给予适当的奖励,从而鼓励他们继续学习法律知识,而对于回答问题不积极的学生,要询问原因给予正确的引导,及时的去纠正他们在学习当中存在的问题,帮助他们建立正确的科学的法制观念和人生价值。与此同时,教师也可以组织学生对极的去同犯罪分子作斗争,但是却没有教会学生具体的实践方法,导致学生在捍卫权益的过程当中会做出些过激的行为,利用的手段维护自己的合法权益,这正是初中政治教育当中严重的缺失。通过将法律知识和初中政治教育融合在起......”。

3、“.....学会当自己的权益受到易,使学生容易理解法律知识,推动法制教育的发展。参考文献秦怡霜,房御景依托初中政治学科教学进行法制教育,胡静怡,钱建国浅析法制教育融入初中政治教育的重要性,吴承瑛,于城梅论将法治教育与初中政治教育的融合,。依托初中政治学科教学进行法制教育原稿。开展综的武器保护自己,学会用正当的方法来捍卫自己的权益,不是忍气吞声,也不是用的手段保护自己。结束语初中是青少年发展的个重要阶段,对于青少年思维和价值观的形成具有重要的作用。初中政治教学可以正确的引导青少年形成正确的法治观念,是培养青少年树立正确的世界观和人生观合体验式教学为了可以让学生充分的了解法律并运用法律,需要展开综合式的教学。法律知识和生活联系非常密切,法律知识也是为了应用于生活。教师在开展法制教育的过程当中,设置课程的相关教学内容时应该充分的融入社会热点,让学生分小组对社会的热点话题进行讨论......”。

4、“.....也是国家未来重要的建设者,青少年应该懂得利用法律的武器来保护自己。初中政治教育在开展的过程当中,虽然在种程度上可以给予青少年些法律知识,但是仅仅依靠课本当中的法律知识是不够的。传统的初中政治教育中只要求学生守法护法,积极的去同犯罪分子作斗教育当中会包含些法律知识,但是由于所包含的法律内容过于的晦涩难懂,故此政治老师无法将这些法律知识融入在初中的政治课堂中,这些法律知识经常会被老师忽略,只是让学生在课下做简单的通读,而课下学生们不会主动的去学习这样晦涩的知识。长此以往,这些法律知识就不能在初中政予足够的认识。因此就会导致不知法,从而会犯法,有些学生当自身的权益受到侵害时却不自知,也不知道如何利用法律的武器来保护自己,导致自己经常会做出些过激的行为。优化多媒体教学手段科技在快速的向前发展,现代教育当中也应该适当的去引入多媒体......”。

5、“.....在模拟的过程当中,真正的去融入到实际案例当中,让学生们充分的去感受到犯罪的情形,鼓励他们去表现出真正的想法。老师通过观察学生们在模拟过程当中的表现和行为,可以对模拟的效果进行总结与评价。通过这样的方式来宣传法制知识,在定程度上合体验式教学为了可以让学生充分的了解法律并运用法律,需要展开综合式的教学。法律知识和生活联系非常密切,法律知识也是为了应用于生活。教师在开展法制教育的过程当中,设置课程的相关教学内容时应该充分的融入社会热点,让学生分小组对社会的热点话题进行讨论,在讨论之中对问侵害时,可以用法律的武器保护自己,学会用正当的方法来捍卫自己的权益,不是忍气吞声,也不是用的手段保护自己。法制教育融入初中政治教育的重要性初中的政治教育当中会包含些法律知识,但是由于所包含的法律内容过于的晦涩难懂,故此政治老师无法将这些法律知识融入在初中的行法制教育原稿......”。

6、“.....也是国家未来重要的建设者,青少年应该懂得利用法律的武器来保护自己。初中政治教育在开展的过程当中,虽然在种程度上可以给予青少年些法律知识,但是仅仅依靠课本当中的法律知识是不够的。传统的初中政治教育中只要求学生守法护法,积依托初中政治学科教学进行法制教育原稿治教育当中发挥作用,学生也没有办法学习这样的法律知识,认为这些法律知识并不重要,所以在学习的过程当中也不会给予足够的认识。因此就会导致不知法,从而会犯法,有些学生当自身的权益受到侵害时却不自知,也不知道如何利用法律的武器来保护自己,导致自己经常会做出些过激的行侵害时,可以用法律的武器保护自己,学会用正当的方法来捍卫自己的权益,不是忍气吞声,也不是用的手段保护自己。法制教育融入初中政治教育的重要性初中的政治教育当中会包含些法律知识,但是由于所包含的法律内容过于的晦涩难懂,故此政治老师无法将这些法律知识融入在初中的较枯燥乏味的......”。

7、“.....但是毕竟是种抽象性的知识,故此为了调动学生的学习积极性和主动性,使学生们在理解法律知识的过程当中减轻难度,需要适当的去引进科技产品。依托初中政治学科教学进行法制教育原稿。法制教育融入初中政治教育的重要性初中的政治年树立正确的世界观和人生观的重要方式。初中政治教学是培养学生法律意识的个基础阶段,该阶段对于法制教育的展开会影响到青少年今后的法律底蕴,因此应该将法律知识更好的融入在初中政治学科教学当中。将多媒体应用到法制教育当中,定程度上可以推动法制教育的发展,让学生在接受学水平,在教育课程改革的过程当中,多媒体教学方式可以为教育提供大量的教学信息,为现代教育发挥着巨大的作用。许多教育机构都在采用多媒体教学手段,法制教育在初中政治学科当中融入的过程当中,多媒体教学可以在定程度上提升教学水平和教学质量......”。

8、“.....需要展开综合式的教学。法律知识和生活联系非常密切,法律知识也是为了应用于生活。教师在开展法制教育的过程当中,设置课程的相关教学内容时应该充分的融入社会热点,让学生分小组对社会的热点话题进行讨论,在讨论之中对问政治课堂中,这些法律知识经常会被老师忽略,只是让学生在课下做简单的通读,而课下学生们不会主动的去学习这样晦涩的知识。长此以往,这些法律知识就不能在初中政治教育当中发挥作用,学生也没有办法学习这样的法律知识,认为这些法律知识并不重要,所以在学习的过程当中也不会给极的去同犯罪分子作斗争,但是却没有教会学生具体的实践方法,导致学生在捍卫权益的过程当中会做出些过激的行为,利用的手段维护自己的合法权益,这正是初中政治教育当中严重的缺失。通过将法律知识和初中政治教育融合在起,可以让学生更加认识法律知识,学会当自己的权益受到斗争,但是却没有教会学生具体的实践方法......”。

9、“.....利用的手段维护自己的合法权益,这正是初中政治教育当中严重的缺失。通过将法律知识和初中政治教育融合在起,可以让学生更加认识法律知识,学会当自己的权益受到侵害时,可以用法律和理解的过程当中变得更加容易,使学生容易理解法律知识,推动法制教育的发展。参考文献秦怡霜,房御景依托初中政治学科教学进行法制教育,胡静怡,钱建国浅析法制教育融入初中政治教育的重要性,吴承瑛,于城梅论将法治教育与初中政治教育的融合,。依托初中政治学科教学进依托初中政治学科教学进行法制教育原稿侵害时,可以用法律的武器保护自己,学会用正当的方法来捍卫自己的权益,不是忍气吞声,也不是用的手段保护自己。法制教育融入初中政治教育的重要性初中的政治教育当中会包含些法律知识,但是由于所包含的法律内容过于的晦涩难懂,故此政治老师无法将这些法律知识融入在初中的提升了青少年对于法律知识的学习水平......”。