1、“.....终于种出了纯白的金盏花,这个连专家都不原稿。过渡日子天天过去了,晃十年过去了,有天早晨,老奶奶来到花园,她看到了什么大家齐读第自然段。这是怎样的金盏花呀如银如雪的白体奶奶有信心,相信自己定会成功。师说的真是太好了,你佩服老奶奶吗你能把你对她的敬佩之情读出来吗有感情朗读指导指名读男生读女生读齐读课希望的种子教学设计原稿获得成功,。反复读这个反问句,是学生明白反问句表达肯定的意思。抓住尽心侍弄体会。老奶奶撒下金盏花的种子,精心侍弄......”。

2、“.....她怎么做的挑选出颜色最浅的花种,第年把它种下去师那么第年,她怎么做第年第年,她都怎么做的呢课件出示年又年,春种秋收同学们,春天,老奶奶把种子种在泥土里,用辛勤的汗水浇灌,到了秋天就会有个沉甸甸的收获我们把希望中在心里,只要付出坚持不懈的努力,就定关键词希望的种子教学老奶奶巩固复习灿烂灿烂的如银如雪如银如雪的的老奶奶,经过漫长的十年,终于出的花的故事希望的种子教学设计原稿教学设计原稿。摘要同学们......”。

3、“.....开乳黄色或橘红色的花。它不仅花朵美,而且也是种中药。这遇上刮大风的天气她怎么做夏天太炎热下冰雹老奶奶怎样做秋霜来临,秋风瑟瑟,她又怎么做师是啊,老奶奶就是这样精心的侍弄着这些金盏花,当老奶奶把自己的想法对儿女们讲了,结果怎样遭到致反对,什么是致反对呢创设情境想象她的大儿子忍不住大声说她的大女儿着急地说就连金的多少,学生很容易理解培育纯白金盏花是件很不容易的事情师园艺所为了能够得到白色金盏花不惜掷万金啊这说明什么师对啊,培育纯白金盏花打开书......”。

4、“.....住着位老奶奶。因为她的种花技术特别好,所以人们称她绿手指。师人们循环往复,老奶奶从不沮丧怀疑,依然满怀信心地试验下去指名读读这段话,你能体会到什么老奶奶特别的辛苦。老奶奶从不气馁,坚持不懈的努力。遇上刮大风的天气她怎么做夏天太炎热下冰雹老奶奶怎样做秋霜来临,秋风瑟瑟,她又怎么做师是啊,老奶奶就是这样精心的侍弄着这些金盏花,获得成功,。反复读这个反问句,是学生明白反问句表达肯定的意思。抓住尽心侍弄体会......”。

5、“.....精心侍弄。老奶奶是怎样精心侍弄她想表明,她不仅能种出白色的金盏花还能种出黑色的金盏花可见她对自己充满信心你认为老奶奶能种出黑色的金盏花吗你想对老奶奶说些什么希望的种子教学设计原稿么难以解决的问题,老奶奶能行吗连我们都替老奶奶捏把汗,更何况是她的儿女们呢出声读课文的第自然段,边读边想象,老奶奶儿女们劝阻她的场获得成功,。反复读这个反问句,是学生明白反问句表达肯定的意思。抓住尽心侍弄体会。老奶奶撒下金盏花的种子,精心侍弄。老奶奶是怎样精心侍弄所以部分默读......”。

6、“.....就能得到园艺所的高额奖金高额奖金是多少呢大家猜猜通过猜测高额您的花,它是雪白的,漂亮极了。因为时隔十年,奖金不能再兑现了。您还有别的要求吗同学们,园艺所长的话,告诉老奶奶什么高额奖金没有了你什么称老奶奶绿手指生因为老奶奶的种花技术特别好提示学生把话说完整所以人们称她绿手指。师大家齐读这句话,你还能说个这样的句子吗用上因遇上刮大风的天气她怎么做夏天太炎热下冰雹老奶奶怎样做秋霜来临,秋风瑟瑟,她又怎么做师是啊......”。

7、“.....你能具体说说吗预想浇水施肥松土捉虫。教学过程导入这节课,陈老师和大家共同深入学习课文,体会绿手指奶奶是怎样培育出纯白金盏花的请大同学们,春天,老奶奶把种子种在泥土里,用辛勤的汗水浇灌,到了秋天就会有个沉甸甸的收获我们把希望中在心里,只要付出坚持不懈的努力,就定连向乖巧听话的小女儿也担忧的说课件出示大家说你根本不懂种子遗传学,专家都不可能做成的事,你怎么可能呢再说......”。

8、“.....你们还要黑色的金盏花吗我也能种出来老奶奶这些话是什么意希望的种子教学设计原稿获得成功,。反复读这个反问句,是学生明白反问句表达肯定的意思。抓住尽心侍弄体会。老奶奶撒下金盏花的种子,精心侍弄。老奶奶是怎样精心侍弄能做成的事,经过老奶奶整整年的试验,终于获得了成功,她终于等到了园艺所长的电话。园艺所长怎么说谁来读读课件出示他对老奶奶说我们看到同学们,春天,老奶奶把种子种在泥土里,用辛勤的汗水浇灌......”。

9、“.....只要付出坚持不懈的努力,就定什么是如银如雪的白望着这样的金盏花,老奶奶心情怎样她心里想些什么她会对这朵如银如雪白的金盏花,说些什么呢师老奶奶真是太高兴太激件出示,第自然段十年过去了。有天早晨,她来到花园里,看到朵金盏花,开得特别灿烂。它不是般的白色,是如银如雪的纯白希望的种子教学设计循环往复,老奶奶从不沮丧怀疑,依然满怀信心地试验下去指名读读这段话,你能体会到什么老奶奶特别的辛苦。老奶奶从不气馁,坚持不懈的努力......”。