1、“.....请同学们先听听你能听到哪几个声音,学生回答打雷声刮风声刮风声下雨声,教师总结,这是我们大自然中常见的声音,紧接着教师继续问你还知道哪些自然现象,学生说火烧云下雪海啸此时教师点击相应的图片册美术自然现象这课的教学目标是认识自然现象和表现自然现象的方法把自然现象与生活环保紧密联系结合自然科学促进孩子们养成热爱自然和保护自然的良好行为习惯。教学重点是认识自然现象和用油水分离法表现自然现象教学难点是油水分离法的使用技爸帮他打伞,妈妈帮爸爸打伞,家人其乐融融幸福地在起,小齐同学开心极了桐桐同学画的是下雪了,无数颗雪花纷纷落下,可爱的雪花真想用手摸摸它桐桐同学画的龙卷风,大风刮起了好多的事物,摇摇欲坠的感觉乐乐宝贝画的是源源同学画的是闪电,用浅谈美术自然现象课集体备课的几点体会原稿的几点体会原稿。摘要经过全组成员的集体努力......”。

2、“.....让这篇研究课的设计有了足够的力量,本课由我来给学生们上课,希望我能把这近乎完美的设计,也能近乎完美地记在心里,能很好地以回馈的方式呈现给大家,希望能不负众望。大自桐桐同学画的龙卷风,大风刮起了好多的事物,摇摇欲坠的感觉乐乐宝贝画的是源源同学画的是闪电,用的是金色闪亮的油画棒颜色画的壮宝画的是彩虹桥,色彩,美观,构图大气其他同学分别画了下雪龙卷风火烧云等等好多幅漂亮的画面琳琅满目目不暇接融特点表现的种方法,产生了这种大家惊呼奇妙的效果,你们也来试试吧,学生们什么兴奋地雀跃起来,高兴的不得了,好像是遇到了自己喜欢的游戏样寓教于乐,这种解决教学难点的方式是接受了美术组长安老师的方案实施的浅谈美术自然现象课集体备课,特别漂亮美观大方得体。受到了听课领导的好评浅谈美术自然现象课集体备课的几点体会原稿。欣赏学生作品环节这个环节是按照小吴老师的设计安排的。学生们经过十分钟的创作......”。

3、“.....极为丰富有趣,大家齐心协力把画家的集思广益总结归纳为以下几点,导入课题环节新课导入采纳了有多年教学经验宋老师提出的方案,就是以大自然中几个有特点现象的声音来导入,请同学们先听听你能听到哪几个声音,学生回答打雷声刮风声刮风声下雨声,教师总结,这是我们大自然中常见面都粘贴在了黑板上,我们起来悦目吧小齐同学画的是下雨了,是爸爸和妈妈同打伞来送他上学的情景,爸爸帮他打伞,妈妈帮爸爸打伞,家人其乐融融幸福地在起,小齐同学开心极了桐桐同学画的是下雪了,无数颗雪花纷纷落下,可爱的雪花真想用手摸摸它关键词集体备课自然现象热爱自然行为习惯主体地位美术组的成员们聚集在起开始集体备课,了解年级上册美术自然现象这课的教学目标是认识自然现象和表现自然现象的方法把自然现象与生活环保紧密联系结合自然科学促进孩子们养成热爱自然和保护自然的知道老师想用什么方法来表现吗今天给大家带来了个新的方法......”。

4、“.....在白纸上画了几支朝下的枝条,然后用深蓝色水粉颜料在纸上用板刷刷遍,同学们看到有闪亮的白色闪电显现出来,大家惊呼了,直喊太神奇了,闪电刷出来了。老师告诉大很聪明,发明了大块云朵,专门在干涸的田地间下雨,并且还可以遥控下雨时间和下雨量,这真是高科技很好地为人民服务啊,希望我们同学也能好好学习,用高科技和知识来武装自己,让我们未来都能成为国家的栋梁之才,更好地为人民服务浅谈美术自然现象。欣赏学生作品环节这个环节是按照小吴老师的设计安排的。学生们经过十分钟的创作,产生了许多内容纷呈的新生画面,极为丰富有趣,大家齐心协力把画面都粘贴在了黑板上,我们起来悦目吧小齐同学画的是下雨了,是爸爸和妈妈同打伞来送他上学的情景,爸面都粘贴在了黑板上,我们起来悦目吧小齐同学画的是下雨了,是爸爸和妈妈同打伞来送他上学的情景,爸爸帮他打伞,妈妈帮爸爸打伞,家人其乐融融幸福地在起......”。

5、“.....无数颗雪花纷纷落下,可爱的雪花真想用手摸摸它的几点体会原稿。摘要经过全组成员的集体努力,智囊团们纷纷献计献策,让这篇研究课的设计有了足够的力量,本课由我来给学生们上课,希望我能把这近乎完美的设计,也能近乎完美地记在心里,能很好地以回馈的方式呈现给大家,希望能不负众望。大自给大家带来了个新的方法,老师拿起白色的油画棒,在白纸上画了几支朝下的枝条,然后用深蓝色水粉颜料在纸上用板刷刷遍,同学们看到有闪亮的白色闪电显现出来,大家惊呼了,直喊太神奇了,闪电刷出来了。老师告诉大家,这是油水分离法,运用由和水不相浅谈美术自然现象课集体备课的几点体会原稿家,这是油水分离法,运用由和水不相融特点表现的种方法,产生了这种大家惊呼奇妙的效果,你们也来试试吧,学生们什么兴奋地雀跃起来,高兴的不得了,好像是遇到了自己喜欢的游戏样寓教于乐......”。

6、“.....摘要经过全组成员的集体努力,智囊团们纷纷献计献策,让这篇研究课的设计有了足够的力量,本课由我来给学生们上课,希望我能把这近乎完美的设计,也能近乎完美地记在心里,能很好地以回馈的方式呈现给大家,希望能不负众望。大自烧云是红色的流星雨是彩的闪电是闪亮的彩虹是彩的龙卷风是灰色的卷起的物体是多彩的。宝贝们,你们说的可真棒,真就是这样,你们想用什么方法表现你喜欢的现象呢学生说我会用绘画方法学生说我会用手工撕贴的方法我想采用泥塑的方法,老师说你们解决重难点环节我们看图片欣赏,谁来说说这个现象是什么形状学生回答火烧云是片片的流星雨是角星形状的闪电是分支形状的彩虹是条状的龙卷风是螺旋线缠绕形状的。教师继续问他们是什么颜色的呢,学生回答火烧云是红色的流星雨是彩的闪电是闪亮课集体备课的几点体会原稿。解决重难点环节我们看图片欣赏......”。

7、“.....教师继续问他们是什么颜色的呢,学生回答火面都粘贴在了黑板上,我们起来悦目吧小齐同学画的是下雨了,是爸爸和妈妈同打伞来送他上学的情景,爸爸帮他打伞,妈妈帮爸爸打伞,家人其乐融融幸福地在起,小齐同学开心极了桐桐同学画的是下雪了,无数颗雪花纷纷落下,可爱的雪花真想用手摸摸它然是我们的家园,我们要尽我们的所能来保护她,如亮亮发明了艘智能救护船,很大的艘船,据说是要有像海啸地震这样的危险来临时,智能救护船自动出现在你的身边,把人们都装进她的船舱里载进空中,飞行到个安全的地带落地,这个真好,太棒了多多同学融特点表现的种方法,产生了这种大家惊呼奇妙的效果,你们也来试试吧,学生们什么兴奋地雀跃起来,高兴的不得了,好像是遇到了自己喜欢的游戏样寓教于乐,这种解决教学难点的方式是接受了美术组长安老师的方案实施的浅谈美术自然现象课集体备课的良好行为习惯......”。

8、“.....大家有的说出解决重点的方法,有的说出解决难点的方法,有的建议如何突出学生的主体地位,有的表达自己如何让问题问得具有时效性指向性。现将大的彩虹是彩的龙卷风是灰色的卷起的物体是多彩的。宝贝们,你们说的可真棒,真就是这样,你们想用什么方法表现你喜欢的现象呢学生说我会用绘画方法学生说我会用手工撕贴的方法我想采用泥塑的方法,老师说你们知道老师想用什么方法来表现吗今天浅谈美术自然现象课集体备课的几点体会原稿的几点体会原稿。摘要经过全组成员的集体努力,智囊团们纷纷献计献策,让这篇研究课的设计有了足够的力量,本课由我来给学生们上课,希望我能把这近乎完美的设计,也能近乎完美地记在心里,能很好地以回馈的方式呈现给大家,希望能不负众望。大自现,这节课我们就来学习绘画自然现象,教师板书自然现象,自然现象的课题是小陈陈老师设计的,采用彩色粗黑字体......”。

9、“.....特别漂亮美观大方得体。受到了听课领导的好评浅谈美术自然现象课集体备课的几点体会原稿。融特点表现的种方法,产生了这种大家惊呼奇妙的效果,你们也来试试吧,学生们什么兴奋地雀跃起来,高兴的不得了,好像是遇到了自己喜欢的游戏样寓教于乐,这种解决教学难点的方式是接受了美术组长安老师的方案实施的浅谈美术自然现象课集体备课巧。大家有的说出解决重点的方法,有的说出解决难点的方法,有的建议如何突出学生的主体地位,有的表达自己如何让问题问得具有时效性指向性。现将大家的集思广益总结归纳为以下几点,导入课题环节新课导入采纳了有多年教学经验宋老师提出的方案,就是的是金色闪亮的油画棒颜色画的壮宝画的是彩虹桥,色彩,美观,构图大气其他同学分别画了下雪龙卷风火烧云等等好多幅漂亮的画面琳琅满目目不暇接。关键词集体备课自然现象热爱自然行为习惯主体地位美术组的成员们聚集在起开始集体备课......”。