浅谈小学品德教育(原稿)

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孩子们的语言不再粗俗，废物不再乱扔，穿着不再随意，校园内的人物合让人感到亲切。

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经过不懈的努力，教师们在言行举止待人好榜样，但碰到不良行为却唯恐躲闪不及要求孩子正直，自己却从来不敢把不同意见摆在桌面上。

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墙为人说话，物为人传情成为我校校园环境的真实写照。

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近朱者赤，近墨者黑。

孟母择邻而居，迁其所。

古语又云蓬生麻中，不扶而直。

无不说明环境育人的重要作用。

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小学阶段是学生品德和良好习惯形成的关键时期，因，些不健康的作为却在影响着孩子们的成长。

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教室内高悬的国旗，端强了环保意识。

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