1、“.....如位置异构官能团的位置不同引起的异构官能团异构官能团不同引起的异构,链连接主链后不得改变主链长度从主链取下的数应小于剩余的例写出的同分异构体碳链由长到短支链由整到散位置由里到外排布由邻到间。口诀书写方法碳原子数同分异体数目练写出的同分异构体书有机化合物的同分异构现象类型原因实例碳链异构碳链骨架不同位置异构官能团位置不同卤代烃醇醛羧酸等......”。

2、“.....的醛应有种种种种解析,丁基有种,则醛也为种。课堂练习环状结构称为无机苯,它和苯是等电子体,的结构简式如右图示。同分异构体原因实例碳链异构碳链骨架不同位置异构官能团位置不同官能团异构官能团类别不同同分异构体常见种类型减碳移位法适用法常见的官能团类别异构戊烷戊醇戊烯乙酸乙酯课堂练习的苯的同系物中,只含有个支链,且支链上含有两个的结构有种,写出其结构简式课堂练习已知丁基有种,不必试写......”。

3、“.....属于同分异构体的是。的数应小于剩余的例写出的同分异构体碳链由长到短支链由整到散位置由里到外排布由邻到间。口诀书写方法碳原子数同分异体数目练写出的同分异构体书写方法烷烃的同分异构体数元取代物有几种有机化合物的同分异构现象类型无机苯的氯代物的同分异构体共有种种种种课堂练习同分异构体的种类及其书写规律碳链异构指碳原子的连接次序不同引起的异构,如位置异构官能团的位置不同引起的异构官能团异构官能团不同引起的异构......”。

4、“.....只含有个支链,且支链上含有两个的结构有种,写出其结构简式课堂练习已知丁基有种,不必试写,立即可断定同的结合方式,从而形成具有不同结构的分子。分子式为的种球棍模型有机化合物的同分异构现象名称正戊烷异戊烷新戊烷结构简式相同点分子式都是不同点分子结构不同,于碳链异构,如烷烃。例写出烯烃类的同分异构体练写出醚类的同分异构体书写方法等效氢法先写出碳链异构的碳骨架,再根据碳链的对称性,用取代基取代碳链碳原子上的等效氢原子......”。

5、“.....丁基有种,则醛也为种。课堂练习环状结构称为无机苯,它和苯是等电子体,的结构简式如右图示。同分异构体体数目书写方法组成通式可能的类别烯烃环烷烃炔烃烯烃环烯烃醇醚醛酮烯醇环醚环醇羧酸酯羟基醛羟基酮思路求不饱和度碳链异构位置异构官能团异构书写方同分异构体精选化学课件.分子式为的醛应有种种种种解析,丁基有种,则醛也为种。课堂练习环状结构称为无机苯,它和苯是等电子体,的结构简式如右图示的醛应有种种种种解析,丁基有种,则醛也为种......”。

6、“.....它和苯是等电子体,的结构简式如右图示。同分异构体的同分异构体数目书写方法组成通式可能的类别烯烃环烷烃炔烃烯烃环烯烃醇醚醛酮烯醇环醚环醇羧酸酯羟基醛羟基酮思路求不饱和度碳链异构位置异构官能苯的氯代物的同分异构体共有种种种种课堂练习同分异构体的种类及其书写规律碳链异构指碳原子的连接次序不同引起的异构,如位置异构官能团的位置不同引起的异构官能团异构官能团不同引起的异构,如烯物理性质不同思考与交流同分异构体现象同分异构体现象化合物具有相同的分子式,但具有不同的结构现象......”。

7、“.....例判断的氯取代数目思考的氯取代数目替代法替代练判断有机化合物的同分异构现象类型精选化学课件。讲解人第课时同分异构体有机化合物的结构特点第章认识有机化合物人教版高中选修化学课件碳原子的成键特点,决定了含有原子种类相同,每种原子数目也相同的分子,其原子可能具有多种不法常见的官能团类别异构戊烷戊醇戊烯乙酸乙酯课堂练习的苯的同系物中,只含有个支链,且支链上含有两个的结构有种,写出其结构简式课堂练习已知丁基有种,不必试写,立即可断定分子式为......”。

8、“.....仲碳与个原子直接相连。注意找出对称中心保证去掉碳后的链仍为主链支链连接主链后不得改变主链长度从主链取下烃和环烷烃书写方法碳链异构位置异构官能团异构课堂总结伯碳与个原子直接相连。仲碳与个原子直接相连。例判断的氯取代数目思考的氯取代数目替代法替代练判断的同分异构同分异构体精选化学课件.的醛应有种种种种解析,丁基有种,则醛也为种。课堂练习环状结构称为无机苯,它和苯是等电子体,的结构简式如右图示......”。

9、“.....同分异构体精选化学课件。无机法常见的官能团类别异构戊烷戊醇戊烯乙酸乙酯课堂练习的苯的同系物中,只含有个支链,且支链上含有两个的结构有种,写出其结构简式课堂练习已知丁基有种,不必试写,立即可断定分子式为官能团异构官能团类别不同同分异构体常见种类型减碳移位法适用于碳链异构,如烷烃。同分异构体精选化学课件。注意找出对称中心保证去掉碳后的链仍为主链支构现象习题,属于同分异构体的是。于碳链异构,如烷烃......”。