1、“.....因此,我班基本上完成了规定的教育教学任务,在我的带领和领导的关怀下我班成为了个班风正学风佳的良好班集体。在校组织的数学竞赛方面我班获得了个人与团体的总冠军纪律方面本学期中我班梁旗同学犯了很大的,除此之外未发生其它重大事故或严重违纪现象,纪律状况且算稳定卫生方面我班用心花了很大的功夫,尤其是停水日子里打扫厕所的辛苦,大致印象中卫生较以往有了很大的进步思想教育方面本学期我班涌现出了大量的好人好事,常犯错的童立成也做了件拾金不昧的好事。此外我们还开展了以下工作德育为本坚持正确的教育方向在学校的领导下和各任科教师的协助下,积极开展对学生的各项素质教育期末评优评先的参考。劳动值日登记由劳动委员和劳动小组组长负责安排当天的教室和包干区的卫生打扫,对表现突出和优秀以及不积极不负责的值日生分别登记在册,作为学期末评优评先的参考,并且每月对表现突出的学生予以奖励,积极鼓励和倡导学生做好自己分内的事......”。

2、“.....班规由班主任组织全体学生起制定并在班会上通过,上升到班级‚根本‛的高度,作为全班学生行动的参考和指南,避免了以往班级无‚法‛可依窘境,进步地加强了学生自治的能力。班级公约班级的公共道德规范,从守纪尊重他人文明习惯的养成等个方面为学生指明了道德上的规范和目标,促使其在不知不觉当中养成善于为他人着想的良好习惯。小学班主任工作总结篇按照学校领导的安排和工作的需要,由我担任年级班主任,学期之末,现将我班学期来的各种情况总结如下为了圆满完成领导交给的任务,学期初我便制定了详细的班主任工作计划,来指导我的出色小学班主任工作总结篇本班总体情况较好,大多数学生学习认真态度端正,能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好,班干队伍的管理能力相对以往有所提高。当然,班级也存在的些问题家长又无法管教的学生人数相对较多班干部的管理能力不强,这些无疑都是班级管理中的难点。本班教师队伍稳定能力强......”。

3、“.....教师之间关系和谐,配合得较好。家庭层次学生家庭背景复杂,家长文化水平参差不齐,对学校工作的配合很不积极主动。德育工作目标在以往两年的形成的素养基础之上,通过常规的深入管理和规范,继续培养学生的责任意识和感恩意识,并以此为辐射,进步提高学生的思想道德水平。同时,通过各种形式的班会和主题教育活动,强化学生已有的道德水准和思想认识,引导和规范学生在剩下的年时间里设计好自己的人生蓝图,走好自己的人生路。有关小学班主任工作总结集合篇网络版。与此同时,加强对班干挫折中磨砺检阅自己班会。期末考试。家长会。师生之间的关系应该是平等民主传统型的师生关系在今天已经显得有点过时了。学生也有自己的主见和想法。新代的师生关系应该是平等的民主的。例如,班干部非评选应该是民主选举。班中的规章制度不是老师人订的,而是集合全班同学的意见,再在平时的实践中不断地完善而得出的。就连班中的规矩都有自己的份意见......”。

4、“.....学生们在班上有言论自由,能够自由地提出老师的不足之处,只要态度是诚恳的正确的。我信奉的句话就是宁疏勿堵。学生的意见不说就不代表它不存在。这种情况下情愿他们掏出真心话,老师对其意见分析改进,更能使教学得以顺利进行。学生做错了要改正,老师做错了也要勇于面对。‛天子犯法与庶民同罪‛不要因为自己是老师而以权欺人。充分利用集体的舆论打击歪风邪气坏人坏事,几乎都会寄生于每个集体当中。但是,这些寄生虫能否祸害整个有关小学班主任工作总结集合篇网络版校教育与家庭教育相结合共同教育好学生,使学生养成良好的学习和生活习惯。人人努力进步成功,拥有智慧,拥有快乐,在快乐中成长。严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩用具的卫生安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯......”。

5、“.....不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。安全工作安全工作是最重要的工作之。保障每个幼儿的人身安全,是每个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在个安全的环境中生活成长,我做参与起哄。和他们谈过几次话,效果不大。于是,我尝试利用班队课时间,把这些同学的所作所为编成个个案例,让同学们去议论,发表个人见解。由于是对事不对人,大家都敢畅所欲言,我也让他们自己参与讨论,让他们在这种情况下对自己的行为作出评价。这样的议论进行几次后,效果明显地出来了,他俩也能逐渐融进集体中去。当然,做为班主任带班工作过程中,还有很多地方值得去琢磨和研究改进......”。

6、“.....让班主任工作做得更出色小学班主任工作总结篇本班总体情况较好,大多数学生学习认真态度端正,能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好,班干队伍的管理能力相对以往有所提高。当然,班级也存在的些问题家长又无法管教的学生人数相对较多班干部的管理能力不强,这些无疑都是班级管理中的难点。本班教师队伍稳定能力强,老教师经验丰富,教师之间关系和谐,配合得较好。家庭层次学生家庭背接着,做好月训练工作。每月我都能按照月训练要求,认真组织开展月训练工作,每周表扬做的好的同学,并对些同学,在下周做好监督,教育工作,评比出每月的小标兵,并搜集资料及图片,按时对每月的活动情况做记载总结。这样不光规范了学生的行为,同时把些有用的方法延续下去,在日后的工作中扬长避短。然后,了解活动情况。在本学期我能认真对待每周的班队会。利用班队会组织学生学习相关内容,同时利用板报进行很好的宣传......”。

7、“.....使学生真正在教育教学中成长。这是个长期坚持不懈的工作,不能有半点马虎,要不以前所做的工作就白做了。因此,今后的工作要延续加创新,努力使工作更上个台阶。谈到这里,不免想到以后工作的些小想法。老师还要继续做到眼勤嘴勤腿勤,使学生行为进步规范化做好个别学生心理的辅导,做好生理心理健康卫生的教育宣传工作安全教育工作学极不负责的值日生分别登记在册,作为学期末评优评先的参考,并且每月对表现突出的学生予以奖励,积极鼓励和倡导学生做好自己分内的事,做有责任的中国人。班规由班主任组织全体学生起制定并在班会上通过,上升到班级‚根本‛的高度,作为全班学生行动的参考和指南,避免了以往班级无‚法‛可依窘境,进步地加强了学生自治的能力。班级公约班级的公共道德规范,从守纪尊重他人文明习惯的养成等个方面为学生指明了道德上的规范和目标,促使其在不知不觉当中养成善于为他人着想的良好习惯......”。

8、“.....学生也有自己的主见和想法。新代的师生关系应该是平等的民主的。例如,班干部非评选应该是民主选举。班中的规章制度不是老师人订的,而是集合全班同学的意见,再在平时的实践中不断地完善而得出的。就连班中的规矩都有自己的份意见,学生主人公的身份充分体生的知识面,培养学生的兴趣,如班级小型书画赛辩论赛现象大论坛等。以活动来提高学生的实际动手能力,以活动来促进学生学习的兴趣。我们配合学校开展各项活动,如歌咏赛书画比赛作文竞赛奥数竞赛等活动极大的提高了学生的学习兴趣。真抓实干抓好优秀转化后进,促进中等深刻认识到抓好优秀转化后进促进中等的现实意义,这是我们真正贯彻落实素质教育重要途径。我们应力争做到优等生能够吃好,中等生能够吃饱,后进生能吃得到,切实抓好这项工作,促进全体学生全面共同发展。在此基础上我班涌现出了大批成绩优秀的学生,而且成增长势头......”。

9、“.....不过由于些传染疾病的肆虐,着实给我班全面强有力的发展造成了严重的影响。我和我的学生们正在努力抗拒中。与此同时,加强对班干部和班级团员的管理和优化,以带动和促进全班学生不仅做个有学识的人,更要做个有德行的人。智育工作目标以初开学考试为契机,现出来。学生们在班上有言论自由,能够自由地提出老师的不足之处,只要态度是诚恳的正确的。我信奉的句话就是宁疏勿堵。学生的意见不说就不代表它不存在。这种情况下情愿他们掏出真心话,老师对其意见分析改进,更能使教学得以顺利进行。学生做错了要改正,老师做错了也要勇于面对。‛天子犯法与庶民同罪‛不要因为自己是老师而以权欺人。充分利用集体的舆论打击歪风邪气坏人坏事,几乎都会寄生于每个集体当中。但是,这些寄生虫能否祸害整个集体,那就要视乎怎样控制他们了。粒老鼠屎的确能毁坏锅粥,但只要人人都抛弃这粒老鼠屎,这锅粥就能安然无恙。所以,培养良好的班风......”。