疼。对于这样的学生,老师就要和家长密切联系配合。只要发现小孩在家里有点点的进步,家长在联系本上签字。老师看作业本时,就在本上奖给这个小朋友颗星星,并写上表扬鼓励的话语,奖上面小红旗帖在评比栏中。这样,些小朋友慢慢在学校听话,在家也很听话了,变乖了。对于些要求小朋友做到的事,老师经常在班上讲,经常念,时时提醒小朋友该怎么做。有些家长非常糊涂,帮助孩子脱离老师的惩罚,如迟到。家长每次发信息说孩子肚子疼,感冒了,毛老师察觉了就马上把这孩子叫到办公室,进行道理说服,让孩子讲实话。在对孩子进行了教育以后,又与其父母进行沟通,向他们讲明好习惯对学习的重要性,这样改掉孩子的坏毛病。爱生润生,不嫌差生班主任共是顶梁柱和带头人,也为培养世纪的专业人才奠定基础。诚然,在我国的班级授课制度下,在教育学生学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活的过程中,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着颗爱心,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,是完全能够干得非常出色而游刃有余的小学班主任工作总结篇个学期又在紧张忙碌中即将结束,回顾学期我们低年级班主任所做的工作,都有不同程度的提高和不足。班主任是班集体的组织者和建设者,对学生的影响很大,甚至终生难忘。长期以来受累不讨好狗咬吕洞宾的情形时常困扰着我们这些班主任,作为班主任,除了正常的教学之外,完成育人的责任是我们工作的宗旨,更是我们努力的方向。综合低年级各位班主任的实践经验,使我深深感到要想做好班主任工作,对学生必须做到严细爱。下面是我谈谈在这个学期我们低年级班主任工作的点滴看法严字当头,因材施教俗话说严临时性劳动及其他活动。月常规要求参加政教室每月召开的班主任工作会议班主任工作培训,并做好记录。每月指导学生出期版报。学期常规要求根据学校德育工作计划,结合本班实际,制定出本学期的班级德育工作计划。小学班主任工作总结篇网络版。激发学生竞争意识。竞争是股巨大的潜在的其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的持久的竞争活动。必须强调,这是互助友好的竞争而不是敌视和保守的竞争,其目的是为了取得共同的更大的进步。激发与外班学生的竞争意识从集体活动的表现班级荣誉的争取留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是种集体主义精神的培养。设立定期评价制度以小红花等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位臵,从而增强警惕性和进取心,培养学生的自觉性。建立互助组以互助小组小组对应学校这张大门,对学校的切都不适应,这就要靠老师步步牵着他们走。教他们怎样学习,怎样守纪。小朋友性格各异,在做好学生思想教育工作中,我们的班主任能根据学生不同性格采用不同的教育手段。对于贯表现好的学生,老师让他们在班上树立榜样,经常给他们指点,怎样才能使自己做得更好。这样让其他小朋友能学有目标。对于易犯的小朋友,老师尽量做到要耐心细致,让他们真正明白自己犯错的危害性。同时还密切与家长取得联系,起做好教育工作。对于胆小怕事的小朋友,老师在与他们的交往过程中,尽量避免大声说话,如果他们犯了,不高声训斥,而是轻声细语地和他们交谈,并分配些集体的事让他们去做,让他们在集体做事过程中提高自己的胆量。对于不守纪律的小朋友,老师更要耐心,又要严格。有的小朋友学习习惯差,上课时爱讲小话,爱做小动作,玩东西,有个别甚至是屡教不改。这样的学生老师是最头疼的。平时,对于这样的学生,我就是严字当头,从严要求小学班主任工作总结篇网络版导其存在地不足和今后继续努力的方向,多和家长交流沟通,共同给孩子们创设个和谐共进的集体,使其不断在这个团结奋进的大熔炉里完善自己。我们也应多吸取其他各位班主任的工作经验,把班主任工作做得更好。小学班主任工作总结篇回首每个学期的工作,有太多的共同点,接新班定计划培养班干仔细品味每个细节,共性中又尽显着个个不同不同的孩子需要不同的教育方法,不同的阶段需要不同的管理方式,在个个相同点与不同处之间,我不段地摸索着,总结着。在上学期工作的基础上,根据班级实际,本期工作我主要从以下几个方面开展铸造班级精神。开学初,我即为学生灌输了班兴我荣,班衰我耻的精神,大到学校活动,小到班级小组,都注意培养学生的集体注意观念。快乐每天,进步每点既是我工作的目标,也是全体学生的努力方向。为使学生有充足的自信,我率先垂范,以自身的自信去感染他们,用赏识的眼光去关注他们,用激励的语言鞭策他们,用爱的行为影响他们,用成功的评的方式各种各样,目的都是鼓励先进指出缺点激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。重视主题班会与主题队会的开展。要注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会古代勤奋学习的故事,教育学生正确对待金钱的班会分钱以及教育学生讲究卫生预防非典的队会非典可防也可治等等,主题都非常优秀。学生个性特长和创造能力的培养。素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的,是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时,更要努力发掘学生的潜能,充分发展学生的个性特长培养创造能力,培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人,也为培养世纪的专业人才奠定基础。诚然,在我国的班级授课制度下,在教育学生学会生存,学会学习,学会关心,学调动对分工不止要落实具体还要考虑的周祥如何拓宽向经验丰富的老师学习的渠道如何整理巳经收集的大量的材料如何创造性的开展各项工作和创新些活动主题形式等都是我要努力的方向。还有由于学生大多数是独生子女,家庭条件优越,自我意识强,有些娇生惯养,缺乏关爱他人的意识。个别学生学习习惯差,生活习惯也欠佳,家长还不够重视。孩子们很好动撩打也时有发生。还有就是常规及屡抓屡犯,很多问题表面上得到了控制,但是好像每天都会有新的小问题小矛盾出现。当然这些矛盾的出现兵不能就说办几枚抓还好,因为孩子们是灵活的,机动的,不同的性格差异,不同的思维特点,就会有不同的问题出现,面对这些小问题,我们应该正确看待,因材施教,同时也时刻提醒我们的常规纪律要常抓不懈。改进措施对学生多进行爱国主义教育,培养孩子们的感恩的心,以前辈为榜样,让他们实践中去磨炼自己的意志和毅力,不断加强道德教育,培养学生良好的品质,学会受挫折,指着。在上学期工作的基础上,根据班级实际,本期工作我主要从以下几个方面开展铸造班级精神。开学初,我即为学生灌输了班兴我荣,班衰我耻的精神,大到学校活动,小到班级小组,都注意培养学生的集体注意观念。快乐每天,进步每点既是我工作的目标,也是全体学生的努力方向。为使学生有充足的自信,我率先垂范,以自身的自信去感染他们,用赏识的眼光去关注他们,用激励的语言鞭策他们,用爱的行为影响他们,用成功的喜悦唤醒他们。为增强集体意识,在日常形为管理中,我把每月夺旗的活动放在心上,并且使其很好地发挥了作用。个学期以来,我班连续夺得卫生红旗。荣誉的取得鼓舞了士气,学生值日更积极了,质量也更高了。虽说我们负责的是直楼的楼梯,但卫生直保持特别干净。这全部要归功于卫生红旗的取得。尝到了成功的甜头,我又不失时机的告诉学生,付出终有回报,学习亦如此。鼓励学生鼓作气,坚持到期末。日常生活中,鼓励学生事事为班级争光,为班级添彩,们的思想中去。在这学期中,我们与学生在起,觉得日子过得很快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我们都有同样的份感受,就是忙得高兴,忙得开心,这项工作,可说酸甜苦辣样样滋味都在其中。我想只要我们以爱心细心耐心面对孩子们,孩子们定能够健康快乐地成长。存在的问题以上是我们本学期班主任工作的主要做法,还存在着很多不足,还需要不断地磨练提高,综合我们的交流现在低年级存在的问题是比如,对学生干部积极性的调动对分工不止要落实具体还要考虑的周祥如何拓宽向经验丰富的老师学习的渠道如何整理巳经收集的大量的材料如何创造性的开展各项工作和创新些活动主题形式等都是我要努力的方向。还有由于学生大多数是独生子女,家庭条件优越,自我意识强,有些娇生惯养,缺乏关爱他人的意识。个别学生学习习惯差,生活习惯也欠佳,家长还不够重视。孩子们很好动撩打也时有发生。还有就是常规及屡抓屡犯,很多问题表面上得到了控制,但是好像每天都会有新现人人为班级,个个是主人。以增强主人翁意识,促班级精神的形成。构建和谐班级。小学班主任工作总结篇网络版。激发学生竞争意识。竞争是股巨大的潜在的其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的持久的竞争活动。必须强调,这是互助友好的竞争而不是敌视和保守的竞争,其目的是为了取得共同的更大的进步。激发与外班学生的竞争意识从集体活动的表现班级荣誉的争取留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是种集体主义精神的培养。设立定期评价制度以小红花等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位臵,从而增强警惕性和进取心,培养学生的自觉性。建立互助组以互助小组小组对应的优生帮助差生形式小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人小组与集体奋斗的目标。奖励和批评奖励与批细抓严管,细致入微对于年级小朋友,就要做好细致的工作,什么事都要管,什么事都要抓,只要发现小朋友中有点不良的现象就要及时抓,及时讲。如有的小朋友在老师面前是个乖孩子,但在家长面前就很顽皮,家长感到头