1、“.....儿童文学是小学语文课程的重要资源恰恰是完善孩子人格的关键期,所以儿童文学的发展任重而道远。参考文献曹文英吕杰儿童文学在小学语文教育中的地位河北师范大学学报。许苦恼压抑和焦躁。如果这时不让孩子宣泄和释放,势必会使孩子形成心理问题。那么,有浓厚娱乐性的儿童文学作品,则为孩子提供了宣泄和转移的可浅谈儿童文学在小学语文教学中的地位和作用梁小义原稿中的地位。儿童文学是专为少年儿童创作的文学作品,它特别要求通俗易懂,生动活泼,这样易于儿童的接受和理解......”。

2、“.....快乐,不仅能够振奋孩子的精神,还有利于他们的生长发育,对于他们的身心健康和自信心的增强,都有着不容忽视的作用。在有忧愁在小学语文教学中有着不可替代的地位并且发挥着重要的作用。浅谈儿童文学在小学语文教学中的地位和作用梁小义原稿。儿童文学在小学语文教不仅需要有定的美感,同时还需要定的幽默性。儿童文学作品的阅读群体是儿童,儿童天真活泼,拥有颗纯真之心。因而,这就决定了儿童文学作品需式,在小学语文教材中都有体现出来......”。

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5、“.....儿童文学作品与小学的语文教育时起,儿童文学便和语文教学紧密联系在起了。儿童文学是小学语文课程的重要资源,是小学教师的得力助手,也是小学生的良师益友,因而儿童文学浅谈儿童文学在小学语文教学中的地位和作用梁小义原稿的良师益友,因而儿童文学在小学语文教学中有着不可替代的地位并且发挥着重要的作用。浅谈儿童文学在小学语文教学中的地位和作用梁小义原稿中的地位。儿童文学是专为少年儿童创作的文学作品,它特别要求通俗易懂,生动活泼,这样易于儿童的接受和理解......”。

6、“.....关键词儿童文学小学语文作用儿童文学与儿童教育是密不可分的。早在时期,中国现代儿童文学诞生之时,人们就亲切地将童的需要创作的文学作品,它最适合儿童阅读,为儿童所喜爱。纵观小学语文教材,儿童文学作品中所有题材样式,在小学语文教材中都有体现出来。导作用,同时还具有相同的目的。可见,儿童文学作品以及小学语文教育都是从儿童的认知规律以及心理接受能力出发,在儿童能够理解的范围内引导要具有定的娱乐性。具有娱乐性的儿童文学才能有效地激发儿童的阅读兴趣......”。

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9、“.....儿童文学在小学语文教湘云浅谈儿童文学在小学语文教学中的地位与作用赤峰学院学报。雷永梅儿童文学在小学语文教育中的地位现代阅读。王泉根儿童文学与能性,使他们的心理得到平衡与顺利发展。总而言之,儿童文学在小学教学中的地位是举足轻重的,正如培根所说读书在于造成完美的人格,而小学教和烦恼的时候,需要发泄和排遣,孩子同样也会有很多不顺心的事。学习上的压力老师的批评同学的误解家长与之存在的代沟自身的逆反都会造成孩子要具有定的娱乐性......”。