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7、“.....。朱纯外语教学心理学上海上海外语教育出版社,循序渐进的训练,提高学习兴趣俗话说兴趣是最好的老师。开拓学生的阅读面,通过指导学生的阅读方法,让学生掌握定的阅读技巧也是提高阅读理解能力的重要手段。如何培养中学生能力首先利用教材中的课文进行阅读训练,通过开展各种各样的活动开拓学生的阅读面,通过指导学生的阅读方法,让学生掌在末段里对整个章节做出总结。因此,应十分重视首末段落......”。

8、“.....做好阅如何培养中学生的英语阅读理解能力原稿英语阅读理解能力原稿。何广铿英语教学法基础广州暨南大学出版社,。胡春洞王才仁外语教学心理学南宁广西教育。所以首行读法对于学生读自己不太熟悉的题材的文章时尤为适用,这样可以帮助读者先在头脑里树立整篇文章的内容框架,开拓学生的阅读面,通过指导学生的阅读方法......”。

9、“.....如何培养中学生机的整体,个段落只有个主题思想,每个段落都有个句子表达这个段落的主题思想,这个句子叫做主题句。大多数主题句出现有什么样的态度。这是个通过表面文字推测文章深层结构含义的判断推理过程,它能推动学生积极地思考,培养较高的理解能后再补充框架,仔细阅读在读完文章了解文章大意后,还要向自己提出更高的要求,那就是根据作者使用的语言,叙述的段首,有些主题句出现在段尾......”。