生双管齐下。要做名好思想工作还要坚持民主性,科学性的管理,培养学生的良好习惯。现代教育家魏书生讲过,要求每位教师要以对事业的执著追求的态度来对待工作,工作的过程要精益求精,工作的方式要不断创新,工作的标准要永无止境。要做名好班主任,除有平时艳原稿。思想工作的民主性。思想工作还要坚持民主性,科学性的管理,培养学生的良好习惯。现代教育家魏书生讲过,要求每位教师要以对事业的执著追求的态度来对待工作,工作的过程要精益求精,工作的方式要不断创新,工作的标准要永无华横溢的才能,在谋略上要充满人文性科学性,慎重处理好好与低的关系,点与面的关系,个性与共性的关系,收与放的关系。作为班主任,还要综合考虑学生个体在成就动机兴趣爱好,学习态度,情绪状态,引为方式等诸多非智力因素方面的差异,班主任工作之我见刘紫艳原稿点和归宿,让学生在自佰自尊自强中发展自我,特别要树立为了切学生,向切学生负责的教育理念,以点带面,以面促点,既要群星捧月,又要星星点灯,真正达到满天星光灿烂。作为设计师的班主任,应具有先进的教育理念和政策水平,高风亮节的展,个性发展作为出发点和归宿,让学生在自佰自尊自强中发展自我,特别要树立为了切学生,向切学生负责的教育理念,以点带面,以面促点,既要群星捧月,又要星星点灯,真正达到满天星光灿烂。作为设计师的班主任,应具有先进的教育理念和是多向别的学生和老师打听你所关注的学生情况,做到全面,不以偏概全,也要做到不偏听。班主任作为学生学习和生活的引领者组织者示范者,应该高瞻远瞩地引领学生对成长目标进行全面设计,并把学生的长远发展,全面发展,个性发展作为出发思想工作的全面性。了解学生要深刻全面。这要求我们要做到脑勤嘴勤。脑勤就是无论多忙,都要认真思考班级状况及学生的思想状况,坚持定期对学生的思想工作进行分析总结,做到既了解学生存在的思想问题,又注意分析产生思想问题的原因和解日常管理中,要帮助学生养成大事做不来,小事赶快做高处不能成,低处要肯就上边不着生,下面要着地的良好习惯,积极引导学生逐步体验人生最大的幸福就是在于增强了自己的主人翁责任感。通过长期的班主任工作,感到班级真正的管理还是决问题的方法。嘴勤就是多向别的学生和老师打听你所关注的学生情况,做到全面,不以偏概全,也要做到不偏听。班主任作为学生学习和生活的引领者组织者示范者,应该高瞻远瞩地引领学生对成长目标进行全面设计,并把学生的长远发展,全面发用优秀学生或先进模范人物的事迹教育学生,使学生从先进典型中吸取精华,激发学生的上进心和荣誉感。这样可以起到拨亮盏灯,照亮大片以点带面,推动全盘的功效。最后,还要学会发挥家长的作用,形成教育合力,对学生双管齐下。要做名好别谈心座谈班会典型示范随机教育等方式。个别谈心时,要因时因地因人因事而异,对症下药,不能千人面,搞刀切。思想工作的人文性。我们思想工作的对象是活生生的人,而人的思想是个异常复杂的世界。要了解学生的内心世界,必须与学生感情上要充满人文性科学性,慎重处理好好与低的关系,点与面的关系,个性与共性的关系,收与放的关系。作为班主任,还要综合考虑学生个体在成就动机兴趣爱好,学习态度,情绪状态,引为方式等诸多非智力因素方面的差异,要善于发现学生的个性策水平,高风亮节的气度和宽阔的胸怀,当好学生成长过程中的参谋者,排除学生的烦恼,激励学生的斗志。张扬学生的个性面对新的挑战,班主任更应成为学生信赖和敬仰的智多星,在平时的教育与教学中巧妙显示出自己的教育机智,学识渊博才决问题的方法。嘴勤就是多向别的学生和老师打听你所关注的学生情况,做到全面,不以偏概全,也要做到不偏听。班主任作为学生学习和生活的引领者组织者示范者,应该高瞻远瞩地引领学生对成长目标进行全面设计,并把学生的长远发展,全面发点和归宿,让学生在自佰自尊自强中发展自我,特别要树立为了切学生,向切学生负责的教育理念,以点带面,以面促点,既要群星捧月,又要星星点灯,真正达到满天星光灿烂。作为设计师的班主任,应具有先进的教育理念和政策水平,高风亮节的解学生要深刻全面。这要求我们要做到脑勤嘴勤。脑勤就是无论多忙,都要认真思考班级状况及学生的思想状况,坚持定期对学生的思想工作进行分析总结,做到既了解学生存在的思想问题,又注意分析产生思想问题的原因和解决问题的方法。嘴勤就班主任工作之我见刘紫艳原稿交融,我觉得观察时不妨与学生打成片。只有爱之愈深,关之愈切才能知之愈细。班主任工作之我见刘紫艳原稿。例如,可以采用个别谈心座谈班会典型示范随机教育等方式。个别谈心时,要因时因地因人因事而异,对症下药,不能千人面,搞刀点和归宿,让学生在自佰自尊自强中发展自我,特别要树立为了切学生,向切学生负责的教育理念,以点带面,以面促点,既要群星捧月,又要星星点灯,真正达到满天星光灿烂。作为设计师的班主任,应具有先进的教育理念和政策水平,高风亮节的生或先进模范人物的事迹教育学生,使学生从先进典型中吸取精华,激发学生的上进心和荣誉感。这样可以起到拨亮盏灯,照亮大片以点带面,推动全盘的功效。最后,还要学会发挥家长的作用,形成教育合力,对学生双管齐下。例如,可以采用个生养成大事做不来,小事赶快做高处不能成,低处要肯就上边不着生,下面要着地的良好习惯,积极引导学生逐步体验人生最大的幸福就是在于增强了自己的主人翁责任感。通过长期的班主任工作,感到班级真正的管理还是要依赖于班规班法靠班,欣赏学生的个性,成就学生的个性,给学生创造个容纳百川的环境,给学生创造种美好的教育境界,发挥学生的主体作用,让学生的兴趣得到培养,让学生的创意得到发挥,促进学生知情意行全面发展。班主任工作之我见刘紫艳原稿。用优秀学决问题的方法。嘴勤就是多向别的学生和老师打听你所关注的学生情况,做到全面,不以偏概全,也要做到不偏听。班主任作为学生学习和生活的引领者组织者示范者,应该高瞻远瞩地引领学生对成长目标进行全面设计,并把学生的长远发展,全面发度和宽阔的胸怀,当好学生成长过程中的参谋者,排除学生的烦恼,激励学生的斗志。张扬学生的个性面对新的挑战,班主任更应成为学生信赖和敬仰的智多星,在平时的教育与教学中巧妙显示出自己的教育机智,学识渊博才华横溢的才能,在谋略是多向别的学生和老师打听你所关注的学生情况,做到全面,不以偏概全,也要做到不偏听。班主任作为学生学习和生活的引领者组织者示范者,应该高瞻远瞩地引领学生对成长目标进行全面设计,并把学生的长远发展,全面发展,个性发展作为出发好班主任,除有平时的腔热情积极的工作态度外还要坚持民主性和科学性的管理方式,提倡在班级管理中发挥学生的主人翁意识,力争做到,让学生对班级的事情大家办,大家的事情大学说了算,相信每位学生的心灵深处都有个宏大的世界,班主任在级的管理制度,提倡和全班同学起研究班级的管理规律,共同制订班级的管理制度而且班主任必须做到制度面前,人人平等,制度之内,人人自由,制度之上,没有权威,制度之外,没有民主,形成种民主和谐的班级管理模式。思想工作的全面性。了班主任工作之我见刘紫艳原稿点和归宿,让学生在自佰自尊自强中发展自我,特别要树立为了切学生,向切学生负责的教育理念,以点带面,以面促点,既要群星捧月,又要星星点灯,真正达到满天星光灿烂。作为设计师的班主任,应具有先进的教育理念和政策水平,高风亮节的腔热情积极的工作态度外还要坚持民主性和科学性的管理方式,提倡在班级管理中发挥学生的主人翁意识,力争做到,让学生对班级的事情大家办,大家的事情大学说了算,相信每位学生的心灵深处都有个宏大的世界,班主任在日常管理中,要帮助学是多向别的学生和老师打听你所关注的学生情况,做到全面,不以偏概全,也要做到不偏听。班主任作为学生学习和生活的引领者组织者示范者,应该高瞻远瞩地引领学生对成长目标进行全面设计,并把学生的长远发展,全面发展,个性发展作为出发止境。思想工作的有效性。思想问题具有外露的特点,思想总是要见之于行动的,我们要尽可能多地深入学生中去,做到腿勤,当然,也要学会抓些关键点和盲点。在学生中的时候,要仔细观察,听其言,观其行,做到眼勤耳勤。思想工作的民主性。要善于发现学生的个性,欣赏学生的个性,成就学生的个性,给学生创造个容纳百川的环境,给学生创造种美好的教育境界,发挥学生的主体作用,让学生的兴趣得到培养,让学生的创意得到发挥,促进学生知情意行全面发展。班主任工作之我见刘紫策水平,高风亮节的气度和宽阔的胸怀,当好学生成长过程中的参谋者,排除学生的烦恼,激励学生的斗志。张扬学生的个性面对新的挑战,班主任更应成为学生信赖和敬仰的智多星,在平时的教育与教学中巧妙显示出自己的教育机智,学识渊博才决问题的方法。嘴勤就是多向别的学生和老师打听你所关注的学生情况,做到全面,不以偏概全,也要做到不偏听。班主任作为学生学习和生活的引领者组织者示范者,应该高瞻远瞩地引领学生对成长目标进行全面设计,并把学生的长远发展,全面发要依赖于班规班法靠班级的管理制度,提倡和全班同学起研究班级的管理规律,共同制订班级的管理制度而且班主任必须做到制度面前,人人平等,制度之内,人人自由,制度之上,没有权威,制度之外,没有民主,形成种民主和谐的班级管理模式。艳原稿。思想工作的民主性。思想工作还要坚持民主性,科学性的管理,培养学生的良好习惯。现代教育家魏书生讲过,要求每位教师要以对事业的执著追求的态度来对待工作,工作的过程要精益求精,工作的方式要不断创新,工作的标准要永无好班主任,除有平时的腔热情积极的工作态度外还要坚持民主性和科学性的管理方式,提倡在班级管理中发挥学生的主人翁意识,力争做到,让学生对班级的事情大家办,大家的事情大学说了算,相信每位学生的心灵深处都有个宏大的世界,班主任在