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9、“.....因而也就失去了多媒体成了名副其实的花架子。信息和知识是密切相关的,获取大量的信息就可以掌握大量的知识。多媒体计算机应用于教学过程不仅非常有利于知识的获加的次本地区的青年教师讲课比赛绝大多数使用了多媒体,没有使用多媒体的几个教师当中,有几个讲课其实讲得不错,但就是因为没有使用多媒体只得了利于知识的保持和传统教学模式相比,多媒体辅助教学有着其显的优点有利于个别教育,可以做到因材施教,提高学生学习的主动性积极性,有利于发有效地促进学生的认知发展......”。