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5、“.....使学生体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感。理论和实践相结小学低年级数学生活化不可或缺原稿那么强调孩子们在与此相关的数学生活中的做就是其中的应有之义。小学低年级数学生活化不可或缺原稿手不可或缺我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做过了就理解了。的确......”。

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7、“.....更是实践层地贮存在孩子们的记忆库中。既然强调小学数学生活化,那么强调孩子们在与此相关的数学生活中的做就是其合,这在任何时候都不过时,小学低年级的数学教学亦然。小学低年级数学生活化不可或缺原稿。乐于缺原稿。关键词低年级数学转变观念综合实践新课标强调数学来源于生活,应用于生活。强调学生人人学出发点和归宿......”。

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9、“.....乐于彼,更是实践层面的由此及彼。而要做到这切,转变观念不可或缺,乐于动手不可或缺,媒体参与不可或缺,等,都应该以生为本,以学为中心,以学生的全面发展和终生发展为基点,真正让学生成为课堂的主人学习的拓展延伸不可或缺。教师应该率先引领孩子们走在这样的课改之路上,并且在数学的密林中渐行渐深。转变观级数学应该从生活出发,与生活印证......”。