,怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。开设组内教研课,通过年级内语文组内校内的互听互学,通过汇报课示范课研究课的观摩学习探讨,促进语文教研工作的开展。拟定由周正高老师执教节公开课。开展听课评课活动,主要以本学科的课为主,认真填写好听课笔记,做好评课。备课要适应新要求新形式,不但教学过程设计理念要新教学手段和方法要新,而且教学目标要新,教后反思要不走过场。加强课题研究,注重学生素养语文教学应当在教给语言知识的同时,着重于引导应用,培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育,而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此,我们要加强课题研究,注重培养学生的语文素养。教研个人工作计划篇现施。加强网络研修交流学习。严格教研活动纪律,相关人员应积极认真准备按时完成活动情况将纳入考核。具体工作月份制定教学研究计划教师节准备工作组织教师参加校内外听课交流学习全体美术教师进行课堂教学常规检查十月份进行市美术教研展示活动准备工作特级教师进行工作指导参加标识的设计活动进行课堂教学常规检查十月份本组教师准备参加教育论文比赛开展美术教研展示活动各位教师拿出所辅导学生作品准备校园美术展览参加组内听课评课活动进行课堂教学常规检查。十月份优秀教学案例分析准备参加书法比赛参加组内听课评课活动进行课堂教学常规检查月份布置校园美展组织制定复习计划上好美术复习课。进行教研教学工作总结。教研个人工作计划篇指导思想按照学校工作思路和目标要求,积极引导教师强化教科研创效益的意识,树立向教科研要质量的观念,认真贯彻落实学校工作计划。关注课堂,关注学生,努力培养学生良好的学习习惯激发求知欲,提高课堂教学质量。工作重点,完成教学任务,保证教学开展网络教研活动,充分利用教师博客论坛,开展网上教研。学生方面。要提高学生学习数学的兴趣。努力提高随堂课质量,课堂教学,教师要以新理念为指导,根据学生的实际情况设计教学方案,力求把数学课上得生动有趣,使学生乐学爱学。提倡教师利用合适的时间组织学生阅读数学报,发挥数学报的功能。要求学生每周或隔周搜集个数学故事,可以是数学家的故事数学趣味故事等,或者提出生活中的个数学问题,让学生在班内交流,或周记的形式记录下来。教研个人工作计划篇指导思想本学期以新课程标准的思想为指针,依据本校工作要点,认真贯彻落实教育部新课程标准的精神,落实各项要求,充分发挥教学研究教学管理教学指导和教学服务的功能作用,引领教师参与教学研究,进步推进课堂教学的改革,提高新课程实施水平,促进教师的专业发展,全面提升教育教学质量。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,深入研究课程实施过程中出现的新问题新情况,寻找解决问题的对策。日常工作中,要认真总结新课程的制定以及过程的实施中来,这会为区域活动的有效开展提供最基本的保障。实施阶段月份到十月份每个月份的第个周,安排如下的教研活动各级部主任负责梳理教材以及里面所涉及到的区域活动,然后共同商定哪些材料可以在这个月中投放到各班的区域里,哪些材料是可以在个区域中长时间投放的,哪些材料需要及时更换等,要求所有参与活动的教师作好记录,区域活动的开展不只是班主任的事情,要让每个教师清楚的知道自己身上都担负着什么样的责任,这种参与研讨作好记录的方式会让每位教师对自己所要做的工作有个清晰地认识。每个月的第第个周,集体研讨时间,研讨内容提出自己在上周的区域活动中遇到的问题比如说区域材料的投放是否适宜需要在下周为孩子们投放什么样的活动材料哪些材料需要幼儿园准备哪些需要家长准备哪些材料可以共享教师在观察孩子们活动记录孩子们活动的过程中遇到了哪些问题等等,这会对下周工作的顺利开展提供保障每个月的第个周上午,我们安排如下活动两次幼儿园区域创设教研个人工作计划篇网络版学,提高效率落实学科教学常规,重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高,关键是落实常规,改革课堂教学,提高课堂教学效率。全面实施素质教育,课堂教学是主阵地。本学期,在对照新课程标准的前提下,牢固树立教师的服务意识,转变学生的学习方式改革陈旧呆板单调的语文课堂教学模式,研究和设计科学新颖活泼开放型的语文课堂教学模式语文课堂教学应创设和谐宽松民主的教学氛围,重视创设教学情景,激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养坚决做到面向全体学生,照顾不同程度,不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高语文课堂教学效率。加强常规调研,确保减负增效。本学期,教研组将配合学校通过听课抽查备课作业批改等多种方式,检查常规落实情况。加强集体备课。发挥群体优势,提高备课质量,保证课堂教学质量。做好年青教师的传帮带工作。开展有效的教研活动。扎实有堂上如何形成互动的局面。教学中如何激发学生创新意识,培养创新能力的研究研究如何激发学生的学习兴趣。教研个人工作计划篇指导思想根据幼儿园学期工作计划的要求,本学期我们将继续以幼儿园教育指导纲要岁儿童学习与发展指南为指导,以提高教师的教科研水平为目的,开展集体教研活动,并利用集体教研时间开展集体备课业务培训教学经验交流等活动,同时加强幼儿习惯养成方面的课题研究,为教师团队整体素质的提升提供保障。现状分析在过去的年中,我园开展形式多样内容丰富的教研活动,无论是时间上还是在教研活动开展的实效性上都得到了很好的保障。但由于受到教研团队师资队伍的整体水平等多方面因素的影响,我园的教研工作的开展仍存在以下几个方面的问题教师队伍整体素质虽然处在提升的阶段,但是由于整个教师队伍的水平起点较低,幼儿园的培训力度虽然有所加大,但是教师们的成长难以达到满意的效果。区域活动是幼儿在园活动的个很重要的部分,但是我园区域活动的开展不能得到很好的保障营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力,为全体学生的健康发展服务。学好理论,更新观念,提高素质教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,通读本理论专著,围绕轻负高效素质教育创新教育等热点问题,结合语文教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教学观和学生观。教研组每位成员至少阅订份语文报刊。平时,语文教师要坚持通读两种语文教学研究刊物,及时了解语文教学的动态和语文教改趋向,开拓视野,拓宽语文改革思路同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的语文教学内功,从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。教研组每位成员要紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率,努力做到自觉学习理论,深入研究探索,认真总结经验,积极撰写论文,使理论学习落到实处,卓有成效。狠抓常规,改革每周主要活动内容。听教学理念解读报告。学习改进语文课堂教学意见。边学习边讨论课改意见。优秀教案评选集体备课说课。撰写教学论文怎么样改进教学的策略是什么实施要点精心备课,认真上课,积极撰写教后感,反思教学得失。注重细节,提高教学质量结合自身特点,将教研活动的中心落实在教材分析学法研究上。在备课中要分析教材分析学生分析自身,结合班级实际,确定课案。教研个人工作计划篇相关文章工作计划。教研个人工作计划篇网络版。开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。开展听课评课的研讨活动,教师本学期听课不少于节,通过互相听课评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。开展网络教研活动,充分利用教师博客论坛,开展网上教研。学生方面。要提高学生学习数学的兴趣。努力提高随堂课质量,课堂教学,教师要以新理念为指导,根据学生的实际情况设计教学方案,力求把数学课上得生动有趣,使学生乐学爱学。提倡教师利用合适的时间组织有效的探索。对教师进行分层培养,加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高,不断提高专业水平。组织开展各项竞赛评比活动,积极参加区级各类竞赛。主要措施完善校本研究制度,落实具体要求。推出以理论学习案例分析教学反思经验交流听课说课评课教学咨询与指导等校本研究的基本形式,促进教师的专业成长和发展。强化备课组的建设。集体备课活动,每次活动认真研究教材教参,确定集体备课的教学内容重点难点,讨论教学疑点,谈重点内容的教学设想,设计每天的课堂作业和家庭作业。以课堂教学评比展示为主要形式开展教学研究活动。进步完善课堂教学质量评估机制,对全校老师的课堂教学进行评估。继续开展本美术课堂生活化教学的研究与运用,本组所有教师根据自己实情制定相关措施。加强网络研修交流学习。严格教研活动纪律,相关人员应积极认真准备按时完成活动情况将纳入考核。具体工作月份制定教学研究计划教师节准备工作组织教师参加校内外听课交流学习全体美术教师进行课堂教学常规检查生阅读数学报,发挥数学报的功能。要求学生每周或隔周搜集个数学故事,可以是数学家的故事数学趣味故事等,或者提出生活中的个数学问题,让学生在班内交流,或周记的形式记录下来。教研个人工作计划篇指导思想本学期以新课程标准的思想为指针,依据本校工作要点,认真贯彻落实教育部新课程标准的精神,落实各项要求,充分发挥教学研究教学管理教学指导和教学服务的功能作用,引领教师参与教学研究,进步推进课堂教学的改革,提高新课程实施水平,促进教师的专业发展,全面提升教育教学质量。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,深入研究课程实施过程中出现的新问题新情况,寻找解决问题的对策。日常工作中,要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,加强对本学科青年教师的培养,抓好课题研究工作,积极开展课堂教学研讨活动,全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处。重点工