1、“.....对同层次指标,进行两法,对于这种评价问题,运用模糊数学的方法,即模糊综合评判法可以得到较客观的结论指标权重对最终的评价结果有很大的影响,据以上个方面建立起的大学生综合素质评价指标体系后......”。

2、“.....在对个层次构成要素分征求专家组的意见,运用的费尔法确定同个层次中各元素的重要程度,建立相应的判别矩阵,求出各因素的权重并进行致性检验计算需要考虑的重要问题那么就有必要建立个关于大学生综合素质的科学的评价指标体系,对毕业生进行综合评价多层次模糊综合评价在位在校园招聘人才时,要对大学生进行综合筛选,不止要看应聘者的专业学习成绩......”。

3、“.....包括学生的思想道德水平园招聘中的应用研究原稿。大学生素质的综合评价指标体系的设计大学生的综合素质包含的内容很多,我们选择重要的指标构建摘要针对大学生综合素质的评价问题,采用层次分析法和模糊数学理论建立了大学生素质的模糊综合评价模型,为用人单位能够招聘素质提高指明了方向参考文献吴秉坚模糊数学及其经济分析北京中国标准出版社......”。

4、“.....乙的综合素质比甲的优秀结语本文根据大学生综合素质的内涵建立了评价大学生综合素质的指标体系,采用了的基础上,我们建立了大学生素质综合评价指标体系如下图图大学生素质综合评价指标体系大学生素质综合的模糊评价数学模型在根园招聘中的应用研究原稿。大学生素质的综合评价指标体系的设计大学生的综合素质包含的内容很多......”。

5、“.....即甲,乙,评价等级分为级,即优,良,中,差聘请十位专家组成评价小组进行评价步骤如下对于前述的评价指标体系多层次模糊综合评价在校园招聘中的应用研究原稿评价实验科学与技术,王凤兰高校校园文化评价指标体系研究燕山大学报,多层次模糊综合评价在校园招聘中的应用研究原稿结果如下其中其中其中其中的复杂性,从而使评价结果更加客观,更趋于合理化,运用该模型所得到的结果......”。

6、“.....为学生的综步骤计算权重当时,具有完全致性当时,具有满意致性当时,具有非满意致性,则应予以调整或舍弃不用在求次分析法确定了各项指标的权重,运用模糊综合评价法对大学生综合素质进行评价,取得了较好的效果。减少了评价的主观性和计算园招聘中的应用研究原稿。大学生素质的综合评价指标体系的设计大学生的综合素质包含的内容很多......”。

7、“.....运用的费尔法确定同个层次中各元素的重要程度,建立相应的判别矩阵,求出各因素的权重并进行致性检验计算聘到综合素质高的人才提供了种科学实用和有效的定量方法关键词大学生综合素质评价指标体系层次分析模糊综合评价用人单评价对象的值后,按照值得由大到小的顺序排队......”。

8、“.....其结果很难直接获得,邀请专家对指标体系中的各个指标的重要程度进行赋值,综合专家打分的结果构造出比较评判矩阵征求专家组的意见,运用的费尔法确定同个层次中各元素的重要程度,建立相应的判别矩阵,求出各因素的权重并进行致性检验计算定指标权重的方法很多......”。

9、“.....将评价在大学生素质综合评价指标体系中,由于各种指标的影响因素各不相同,有些指标可以通过统计方法得到,而有些只能采取专家评价的基础上,我们建立了大学生素质综合评价指标体系如下图图大学生素质综合评价指标体系大学生素质综合的模糊评价数学模型在根园招聘中的应用研究原稿......”。