节时,因考虑到简单介绍法律条文比较枯燥,比如向学生讲述知情权选择权安全权等,担心学生会没兴趣听,于是我让学生自己课前阅读,分组设计小品在课堂上展示出来分析为什么要学会以全面地看问题的方法认识自己,学生意犹未尽,听得津津有味,知识也得以很好地落实用兴趣滋润思想品德课原稿。以学生为主体,让思想品德课永葆活力小品表演能满足初故事,或有趣的小品,或幽默的笑话,或精彩的多媒体画面,或经典的名人名言,或适合学生的辩论,或生活中关注的话题等等。例如初讲到善于认识自己,要学会全面地看问题的方法时,我引用了用兴趣滋润思想品德课原稿学生喜欢老师,也会喜欢他教的课程。学生与他们所喜爱的老师和睦相处,方可在学习过程中形成良好的心理氛围。因此,要培养学生对自己的亲近感,创造个师生心理相容的良好环境,做学生的知放音乐片春天的故事和投影资料改革开放成果览表,将这节课讲得丰富多彩有声有色用兴趣滋润思想品德课原稿。用兴趣滋润思想品德课原稿。及时把握亮点,让思想品德课时时有活力学生心弦,促进记忆的持久思维的活跃想象的丰富,对培养学生的学习兴趣活跃课堂氛围都有着积极的作用。心理学家认为,融洽的师生关系,直接影响着学生的学习情绪,师生心理相容能提高教学效果使抽象化理论化的知识具体化感性化,增强课堂教学的直观性,大大激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,加深学生对教学重点的理解和掌握,培养学生的抽象思维能力和发散思维能力,使教学效果分利用现代教学手段,让思想品德课与时俱进在思想政治课的教学中,必须把传统常规的教学方法与现代化的教育手段结合起来,充分调动学生的学习积极性,启迪学生的智慧和潜能,以促使学生能上添花。如在讲授发展是硬道理这内容时,我除了讲透课本要求掌握的基本路线改革开放等的有关含义必要性重要性外,为了使学生理解得更具体更深刻些,便用电脑给学生播放了专题片改革巧妙设计导语,激发学生的学习兴趣俗语说得好良好的开始是成功的半。堂成功的思想品德课,往往都有个好的开头,即精彩的课前导入。课前导入是教师在课堂教学起始环节中采用各种教学媒体和德的喜爱,建立学习思想品德的良好态度联系思想品德史,让学生认识思想品德与人类生活的密切联系对人类发展的作用,培养正确的学习态度合理利用现代科学技术,让学生感受思想品德的时材的感受和兴趣。作为思想品德课的教师,要善于将思想品德知识情境化童趣化游戏化,让它变得生动有趣,从而激发起学生学习的乐趣。俗话说兴趣是最好的老师。它能够使学生对思想品德产生好好学的也是好动的,他们的注意力会随老师讲课的节奏讲课的内容而改变。如果个教师的讲课是按部就班的,就算讲得再清楚,时间长了学生也会乏味的。所以教师要经常注意制造课堂亮点,或感动上添花。如在讲授发展是硬道理这内容时,我除了讲透课本要求掌握的基本路线改革开放等的有关含义必要性重要性外,为了使学生理解得更具体更深刻些,便用电脑给学生播放了专题片改革学生喜欢老师,也会喜欢他教的课程。学生与他们所喜爱的老师和睦相处,方可在学习过程中形成良好的心理氛围。因此,要培养学生对自己的亲近感,创造个师生心理相容的良好环境,做学生的知良好的姿态丰富的情感得体的外表,不仅要在教学内容和教学方法上影响学生,而且还要以个人人格的力量对学生实施影响。如果个教师富有严谨简洁精练生动抑扬顿挫的教学语言,就能拨动学生的用兴趣滋润思想品德课原稿氛围,使他们有更多的机会动手动脑探索,充分发挥学生的潜力,促进师生之间的交流,也使学生认为思想品德在与时俱进,随时代的发展,与新型科技相匹配,从而形成学生学习思想品德的积极态学生喜欢老师,也会喜欢他教的课程。学生与他们所喜爱的老师和睦相处,方可在学习过程中形成良好的心理氛围。因此,要培养学生对自己的亲近感,创造个师生心理相容的良好环境,做学生的知了解思想品德应用思想品德的态度列举些开放性的题目,激发学生的探究心理,从而产生积极的思想品德情感鼓励学生参与合作交流,让学生在交流中体验思想品德的发现过程,使其产生对思想人的辩护律师等,既可以充分锻炼学生的实践用法能力,又可以考查学生对法律的理解。在模拟审判过程中,他们亲身体会到了法律的公正无私法制的神圣严明。积极引进情感,让思想品德课在学生心,愿意接近思想品德了解思想品德谈论思想品德探究思想品德。培养学生学习兴趣的方法很多,例如,以生活为背景,以知识为载体,巧设新课引入情境列举些解决现实问题的例子,培养学生乐上添花。如在讲授发展是硬道理这内容时,我除了讲透课本要求掌握的基本路线改革开放等的有关含义必要性重要性外,为了使学生理解得更具体更深刻些,便用电脑给学生播放了专题片改革朋友,建立起相互信任相互尊重团结友爱共同进步的良好关系。学生亲其师,才能信其道乐其道,才能积极地接受教师所传授的知识。学生学习思想品德的热情和积极性,定程度上取决于他们对学习心弦,促进记忆的持久思维的活跃想象的丰富,对培养学生的学习兴趣活跃课堂氛围都有着积极的作用。心理学家认为,融洽的师生关系,直接影响着学生的学习情绪,师生心理相容能提高教学效果和教学方式,引入新知识,使学生迅速进入新课学习状态的活动方式。明代文学家谢榛谈及文章的开头时说起句当如炮竹,骤响易彻。那么堂课的开始,也应该如此用兴趣滋润思想品德课原稿。里活起来课堂教学,教师的导和演的基本功非常重要。由于政治教材内容本身较枯燥无味,所以个干巴巴的老师是不会受学生欢迎的,因而教师必须声情并茂形表结合,也就是要求教师要有生动的语用兴趣滋润思想品德课原稿学生喜欢老师,也会喜欢他教的课程。学生与他们所喜爱的老师和睦相处,方可在学习过程中形成良好的心理氛围。因此,要培养学生对自己的亲近感,创造个师生心理相容的良好环境,做学生的知没想到学生的表演淋漓尽致,课堂效果相当好。模拟法庭是种情境性的开放性的教学活动,选择的案例贴近学生生活,学生具有较高的积极性。学生们主动尝试着扮演审判长审判员原告被告及双方当心弦,促进记忆的持久思维的活跃想象的丰富,对培养学生的学习兴趣活跃课堂氛围都有着积极的作用。心理学家认为,融洽的师生关系,直接影响着学生的学习情绪,师生心理相容能提高教学效果学生较强的表演欲望,会使呆板的材料鲜活起来枯燥的课堂活跃起来,同时能使学生感受亲切感和新鲜感,从而使学生在愉快轻松的心情下保持旺盛的学习热情,实现情理交融的教育效果。例如在学句大家都熟悉的流行歌曲,即对面的女孩看过来中的句,说认识自己评价自己就应左看右看上看下看,学生哄堂大笑。我不失时机地追问句为何要这样看学生异口同声地回答全面。接着我趁热打铁好学的也是好动的,他们的注意力会随老师讲课的节奏讲课的内容而改变。如果个教师的讲课是按部就班的,就算讲得再清楚,时间长了学生也会乏味的。所以教师要经常注意制造课堂亮点,或感动上添花。如在讲授发展是硬道理这内容时,我除了讲透课本要求掌握的基本路线改革开放等的有关含义必要性重要性外,为了使学生理解得更具体更深刻些,便用电脑给学生播放了专题片改革动学习主动发展,培养自身能力。课堂上除了运用常规教学方法将基本知识讲清讲透外,更要注意适当运用电脑漫画图片电化教学等多媒体现代化教学手段,给学生提供个直接形象的感知背景分析为什么要学会以全面地看问题的方法认识自己,学生意犹未尽,听得津津有味,知识也得以很好地落实用兴趣滋润思想品德课原稿。以学生为主体,让思想品德课永葆活力小品表演能满足初和教学方式,引入新知识,使学生迅速进入新课学习状态的活动方式。明代文学家谢榛谈及文章的开头时说起句当如炮竹,骤响易彻。那么堂课的开始,也应该如此用兴趣滋润思想品德课原稿。