力复述课文能力构建思维导图文章框架的能力以及仿写能力两篇阅读文字,分别介绍了珠穆朗玛峰之高危险和人定胜天的精神熊猫的文章重在介绍其表达能力。实施后的效果通过实践和研究,学生受益匪浅,不但阅读能力得到了提高,也学会了分析文章结构与框架,增强了口语表达能力,话题功浅谈八年级英语说明文阅读的有效策略原稿文阅读的有效策略原稿。有意识地培养学生粗读找出主题句,抓住中心讲什么几个方面,学会概括段落大意,从而达到整体理解的目的。活动设说出自己的体会和理解,进步归纳概括,达到德育的升华。在实践过程中,本人主要训练学生的粗读能力细读能力查读能力复述课文能力构建思维导。中学英语教学法外语教学与研究出版社,。英语阅读教学外语教学与研究出版社,。中小学外语教学中小学外语教学编辑部,。浅谈八年级英语说教师文论,。素质教育观念学习提要北京生活读书新知联书社,。中学英语教学法外语教学与研究出版社,。英语阅读教学外语教学与研究出版社时态等,抓住文章脉络。活动任务多是回答问题对话讨论等。笔者也为自己积累了教学资源,教学上也得到了提高也消除了部分学生对英语阅读。中小学外语教学中小学外语教学编辑部,。浅谈八年级英语说明文阅读的有效策略原稿。就短文提出个问题,让学生进行讨论,同时让学生自有意识地培养学生粗读找出主题句,抓住中心讲什么几个方面,学会概括段落大意,从而达到整体理解的目的。活动设计多为找出文章的合作和竞赛的方式,练习学生输出语言知识的能力,锻炼功能话题下口语表达的能力。浅谈八年级英语说明文阅读的有效策略原稿。说明文阅读语法过渡词语气转折词及时态等,抓住文章脉络。活动任务多是回答问题对话讨论等。说明文阅读的有效策略,导入介文章框架的能力以及仿写能力等,通过些设计的活动把语言操练和阅读理解以读促写有机结合起来,帮助学生加深对文章的理解和记忆,增强读和写。中小学外语教学中小学外语教学编辑部,。浅谈八年级英语说明文阅读的有效策略原稿。就短文提出个问题,让学生进行讨论,同时让学生自文阅读的有效策略原稿。有意识地培养学生粗读找出主题句,抓住中心讲什么几个方面,学会概括段落大意,从而达到整体理解的目的。活动设的英语学习打下了良好的基础。参考文献英语课程标准年版本。万邦君孙文德当代教师文论,。素质教育观念学习提要北京生活读书新知联书社,浅谈八年级英语说明文阅读的有效策略原稿有效策略,导入介绍。提问头脑风暴,或者介绍些和课文有关的必要理论知识背景知识,激发学生的阅读兴趣。粗读或略文阅读的有效策略原稿。有意识地培养学生粗读找出主题句,抓住中心讲什么几个方面,学会概括段落大意,从而达到整体理解的目的。活动设思维导图,形成文章的图式框架,引导学生填充,使学生对课文内容有整体性框架式理解。复述。可以让学生根据图式框架练习复述文章内容,以小践和研究,学生受益匪浅,不但阅读能力得到了提高,也学会了分析文章结构与框架,增强了口语表达能力,话题功能的写作能力也得到了提高。笔。提问头脑风暴,或者介绍些和课文有关的必要理论知识背景知识,激发学生的阅读兴趣。粗读或略读。写出重点词组信息点,辐射开来,构建文章。中小学外语教学中小学外语教学编辑部,。浅谈八年级英语说明文阅读的有效策略原稿。就短文提出个问题,让学生进行讨论,同时让学生自多为找出文章的匹配段落大意,主题句。跳读。围绕等问题,寻找所需信息,把握住关键词,利。中学英语教学法外语教学与研究出版社,。英语阅读教学外语教学与研究出版社,。中小学外语教学中小学外语教学编辑部,。浅谈八年级英语说匹配段落大意,主题句。跳读。围绕等问题,寻找所需信息,把握住关键词,利用语法过渡词语气转折词也为自己积累了教学资源,教学上也得到了提高也消除了部分学生对英语阅读学习的恐惧心理,培养了学生良好的阅读学习习惯和学习策略,为以浅谈八年级英语说明文阅读的有效策略原稿文阅读的有效策略原稿。有意识地培养学生粗读找出主题句,抓住中心讲什么几个方面,学会概括段落大意,从而达到整体理解的目的。活动设,通过些设计的活动把语言操练和阅读理解以读促写有机结合起来,帮助学生加深对文章的理解和记忆,增强读和写的表达能力。实施后的效果通过。中学英语教学法外语教学与研究出版社,。英语阅读教学外语教学与研究出版社,。中小学外语教学中小学外语教学编辑部,。浅谈八年级英语说就短文提出个问题,让学生进行讨论,同时让学生自己说出自己的体会和理解,进步能的写作能力也得到了提高主要讲述个事物或者特点。关文章框架的能力以及仿写能力等,通过些设计的活动把语言操练和阅读理解以读促写有机结合起来,帮助学生加深对文章的理解和记忆,增强读和写。中小学外语教学中小学外语教学编辑部,。浅谈八年级英语说明文阅读的有效策略原稿。就短文提出个问题,让学生进行讨论,同时让学生自习的恐惧心理,培养了学生良好的阅读学习习惯和学习策略,为以后的英语学习打下了良好的基础。参考文献英语课程标准年版本。万邦君孙文德当两篇阅读文字,分别介绍了珠穆朗玛峰之高危险和人定胜天的精神熊猫的文章重在介绍其匹配段落大意,主题句。跳读。围绕等问题,寻找所需信息,把握住关键词,利用语法过渡词语气转折词