玩耍,远离溺水安全隐患。不私自燃放烟花爆竹,不玩火,严禁将火种管制器械危险玩具手机不健康书籍带进校园。恶劣天气尽量不外出,如果外出定要注意安全。雷雨时关好门窗关闭电源,不在大树高墙下,不接近高压线,以防触电。注意饮食卫生。不吃过期变质‚无‛等不卫生食品。上下学途中不买零食。讲究个人及环境卫生,不乱扔杂物,不随地吐痰。及时参加体育锻炼,预防各类流行病和传染病。如遇生病,应及时就医,遵医嘱服药。时刻要有防盗防丢意识。教室的门窗应及时关好锁好,不把贵重物品带到学校。同学之间和谐相处,严禁以大欺小,严禁打人骂人敲诈勒索他人,严禁玩耍危险玩具,更不允许用来恐吓他人。谨慎交友,不拉帮结伙,不参与非法活动,发生矛盾纠纷要及时向老师汇报,严禁激化矛盾。不与校外不轨人员交往,不进歌舞厅游戏厅网吧等不适合学生的场所。开学第课主题班会主要内容第篇伴随爱科学。珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。马路要走人行道,注意安全保健康。班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有礼貌,团结合作争第。花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范,个个都会夸你棒,在班级这个大家庭里,我们每个人都要养成互相关爱,互相帮助,团结友爱的好品质。规范的遵守需要大家的参与,我们要从身边做起,从小事做起,从举手投足的细微之处做起。中国有句古话,‚没有规矩不成方圆‛。意思是做什么事情都得讲个规则。小学生日常行为规范和小学生守则对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的代新人。以前,同学们在遵守规范方面取得了很大进步,为了取得更大的进步,你愿意努力吗,声问候见到老师和同学问好,两个轻声楼道教室,处整洁个人教室环境,个自觉文明习惯行为规范检查评比项目注意仪容仪表穿校服戴红领巾,讲究个人卫生。课间文明休息不奔跑,不大声喧哗,不说脏话粗话不打架,举止文明。认真做好操,站队时做到快静齐。不吃零食,不乱丢杂物,文明饮水,保持环境整洁。书桌及,也不是语文课。是节班会课。这节课我们要学习以下方面内容。行为规范同学们,你们听说过‚播种行为收获习惯,播种习惯收获性格,播种性格收获命运‛这句话吗这句话告诉了我们良好行为习惯的重要性,因此今天我们的班会就从‚讲行为规范,做文明学生‛开始。首先进入知识问答环节。大家对小学生日常行为规范知道多少呢下面我们来参加‚规范知多少‛竞答活动。星期早上,同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了,走到操场门口时,正在升国旗奏国歌。他该怎么办立刻跑到班级的队伍中。站在原处,敬礼。躲躲再说。倒垃圾时,张废纸掉在了路上,你认为该怎么做不管它。捡回垃圾桶。别人会来扫的。当拾到的钱找不到失主时,你怎么做交给家长。交给老师或警察。买点学习用品。我国的国旗是星红旗齿轮和谷穗人民大团结我们值日生该怎么做才是对的随便扫下看老师不在,放学就逃回家了。清扫每个角落,摆好桌椅,关好门窗,灯,齐回家。粮食和学习生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果,我们应该吃的好穿的好家里富裕,可以浪费讲节约,不浪费作为学生,靠右行,不追逐打闹,不大声喧哗,不搞恶作剧。不爬树墙门窗护栏防护网等高物。遵守交通规则,听从交警指挥,不抢道不争行,不在公路两旁玩耍,不爬他人车辆,严禁乘坐‚无‛车辆。不到沟湾塘河里洗澡溜冰玩耍,远离溺水安全隐患。不私自燃放烟花爆竹,不玩火,严禁将火种管制器械危险玩具手机不健康书籍带进校园。恶劣天气尽量不外出,如果外出定要注意安全。雷雨时关好门窗关闭电源,不在大树高墙下,不接近高压线,以防触电。注意饮食卫生。不吃过期变质‚无‛等不卫生食品。上下学途中不买零食。讲究个人及环境卫生,不乱扔杂物,不随地吐痰。及时参加体育锻炼,预防各类流行病和传染病。如遇生病,应及时就医,遵医嘱服药。时刻要有防盗防丢意识。教室的门窗应及时关好锁好,不把贵重物品带到学校。同学之间和谐相处,严禁以大欺小,严禁打人骂人敲诈勒索他人,严禁玩耍危险玩具,更不允许用来恐吓他人。谨慎交友,不拉帮结伙,不参与非法活动,发生矛盾纠纷要及时向老师汇报,严禁激化矛盾。不与校外不轨人员交往,不进歌舞厅游戏厅网吧等不适合学生的场所。开学第课主题班会主要内容第篇伴随着秋的脚开学第课主题班会主要内容整理版你是怎么猜的读了这些题目,你最想读哪个故事,那就快快翻开书本去读吧,这种形式学生感到很新奇,注意力自然得到了很好的调整,心情更是得到了很好的放松,从而课堂气氛就得到了很好的调节。孩子们从闻书开始,从封面看起,自由地读读每个单元,每幅图画,每篇课文的题目我们随心所欲的谈论着最喜欢的课文,谈论着最漂亮的图画,我们边为即将学到这么多知识,读到这么多有趣的课文感到高兴。教室里笑声读书声不断。学习语文的兴趣也油然而生。写句座右铭课后找句自己最喜欢的名言警句作为自己的座右铭,并且写在课本的最醒目的地方,让座右铭时刻伴随着我们的学习生活,激励我们起前进。并找个适当的时候大家进行交流。提出希望,快乐成长师小结我们必须抓住时间中的分分秒秒,莫让光阴空自流。小朋友,新的年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实,在这里,老师给大家提几点希望和要求端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去上课认真听讲课后认真写作业考前认真复习考后认真总结,定能让自己的学习成绩又个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜人没有说话,可是从边上飘来句话‚你是不是没电了‛全车人暴笑不止,适当分析,语文在生活中的妙用问学生在生活中,是否见到语文的身影举例说明。日常交谈广告对联合同语文的概念语文‚语文‛词出现的历史并不长。年,中国官方开办新学堂,当时的课程与教材都是从西方引进的,只有语文科,教授的仍是历代古文,当时称为‚国文‛课。年代后期。叶圣陶夏丏尊人提出了‚语文‛的概念。现代汉语词典的解法是指语言和文学的简称‛。新华词典注为‚语言和文学,也指语言和文章或语言和文学‛。今天,语文多指语言文字与文学表达的结合。‚大语文‛工具性人文性的统。听学会倾听,听懂表面意思,听出言外之意。说在听的基础上准确表达自己的意思,学会表达的技巧,或直白或含蓄或幽默读学会阅读写写作初新生如何学好语文知变化小学阶段学生年龄小,升学压力小,初中阶段学习科目多,任务重,中考压力大,需要合理安排时间,掌握科学方法,不能再沿用小学阶段的学习模式。小学语文知识单,内容简单,初中知识丰富内容复杂,文体多样。小学学语文以老师教读带读为主,中学学语文则在老师指导点拨下学生自学为主,示小朋友要大声读书,回答问题,不要畏畏缩缩。带上‚耳‛提示小朋友要会‚听‛认真听老师讲解,认真听同学发言,别让自己的耳朵开小差。带上‚心‛提示小朋友要用心读书,走进书中的故事里,图画里,用心感受其中的美,用自己的心体文中人物的心灵。我国伟大的教育家叶圣陶说‛教育是什么往简单方面说,只须句话,就是培养良好的学习习惯的。‛通过语文学习习惯的复习,关注学生良好学习习惯的养成,引领学生快乐地走进语文的殿堂,为他们今后的学习按上飞翔的翅膀,让学生可以轻轻松松地学,又能学得扎扎实实,让他们真正爱上祖国的语言文字。浏览新书,兴趣盎然小朋友你们看,我们手中的这本语文书就是我们的好朋友,能教会我们知识,帮助我们不断地进步。咱们起来看看,多漂亮呀,让学生双手捧着课本,轻闭双眼,把头深深地埋进课本里,深吸口气,闻闻书中特有的香气。闻后让学生说说闻后的感受,让孩子们说说在封面上你看到了什么读读语文书中最重要的部分目录部分。请几个小朋友起读读文章的题目,边读,边纠正读音。仔细看看目录中的这些文章标题,猜猜这篇文章可能会讲个什么故事中考压力大,需要合理安排时间,掌握科学方法,不能再沿用小学阶段的学习模式。小学语文知识单,内容简单,初中知识丰富内容复杂,文体多样。小学学语文以老师教读带读为主,中学学语文则在老师指导点拨下学生自学为主,学生需要自己用心去体会感受。开学第课主题班会主要内容整理版。笔记老师提的要求是重点,如‚段要重点分析理解,内容了解即可。‛老师讲的结论也是重点,这往往是‚画龙点睛‛之笔。记在哪语文课上般记在书上即可,学完课后再归纳整理记到笔记本上,整理总结的过程又是次消化吸收的过程。怎样记充分利用老师讲课的间隙,如重复停顿板书时抢记,逐渐培养听记结合的能力。积极答问课上答问,种是‚内心独白‛自问默答另种是老师提问时,与同学齐答或举手起立独答。思学而不思则罔,思而不学则殆。只用用心思考,才能获得属于自己的知识,但是如果在老师启发下,自己有了比较好的想法,可以在笔记本上记下来,等下课后再去深入思考或请教老师和同学。总之,课堂上的‚分心‛,是学习的大敌认真复习德国有位著名的心理学家名叫艾宾浩斯,他是发现记忆遗忘规律的第人。习习惯。要养成预习的习惯。预习主要是要解决个问题大声朗读课文,利用工具书扫清阅读障碍。包括不会读的字,不会解释的词,不好理解的语句。了解课文大意,如文章写了件什么事,介绍了什么人或描写了什么景,抒发了什么情感告诉我们什么道理。在通读全文的基础上,试完成课后题。读了这篇文章,你自己有什么真实的感受,最好能写下来。圈点勾画法养成‚不动笔墨不读书‛的良好学习习惯,还有利于我们日后的复习归纳整理,复习时只要翻翻书,重点难点目了然。勾画圈点的符号很多,常见的有以下几种‚‛画在重要的句子下面中心句重点句等。教学过程导入走近语文,魅力无穷。‚家‛字解析上面是‚宀‛,表示与室家有关,下面是‚豕‛,即猪。古代生产力低下,人们多在屋子里养猪,所以房子里有猪就成了人家的标志。笑话公交车上超挤,有女人站在门口。从车后面挤过来个要下车,跟那女的说了句‚让下,下车‛。那个女的没有动。挤过去时就