学。本学期的班主任工作,为了能很快地了解学生,我深入班级,每天早来晚走,坐班听课,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。作为班主任又是语文老师,利用学科的特点,在教书的同时,渗透思想教育,教会学生做人,养成良好的习惯。学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过,只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时,才可能被拥戴为干部。通过活动,比如演讲卫生劳动分发课本等活动,从中发现并挖掘有头脑有能力有口才有吃苦精神有自信心有主人翁意识的人才,然后,让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情,责任心强,有强烈的竞争意识,有工作的魄力。班委会成立之后,尽快使他们明确自己的职责,班主任要大胆放手,把些具体事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系。同时,给予定期的指导监督。这样,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。初班主任年度工作总结精选五篇仅供参考。方面,我通过各种老师配合,管理好班级,使班更上个台阶当然,在管理好班级的同时,我也积极配合学校,保质保量的完成了各种任务如常规管理阳光体育劳动任务防两病任务等。学期工作已结束了,我从这忙碌的学期中体会到了很多,有苦,有乐,但更多的是责任。篇初班主任年度工作总结学年以来,我担任初班的班主任。在班主任期间,我认识到了位班主任身正为范的重要性。初年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学校的就不只是年,而是几年,给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此,我觉得初班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。这学年我主要采取以下几个措施增强班级的凝聚力学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。关心学生身心健康,促进学生全面发展要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握定的生产知识和技能,增长实际才干。重视与家长的联系,双向管好学生。学生与进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。赢得了家长的信任,鼓初班主任年度工作总结精选五篇仅供参考行的劳动实践中,我都鼓励所有同学积极自动参与劳动例如在这学期末有次劳动实践,我带学生去清扫马路,当时正值寒流,温度到了度,寒风凛冽。但是,我注意发动每位同学积极参与,为集体争光,为中学生争光,使每个人时时都感到是集体的员,集体的好坏与我自己的言行,举动息息相关。使得这次活动顺利的进行,学生劳动的热情高涨,形成了股强烈的劳动气氛,因此,我认为,这些集体活动在学生中起着潜移默化的教育作用。班干部培养是重点。班级干部是班级的核心与骨干。它是班主任的影子,在实际工作中,要为他们提供机会和舞台。例如我将会在个月后通过选票方式选择新的班委会,给更多的同学提供参与班级管理,锻炼自己的机会,避强班级管理,努力培养真诚严格活跃奋进的班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的件大事。所以应认真选拔。班干部不是班主任封的,也不是终身制的,而是在实践中脱颖而出的,所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时,才可能被拥戴为干部。通过活动,比如演讲卫生劳动分发课本等活动,从中发现并挖掘有头脑有能力有口才有吃苦精神有自信心有主人翁意识的人才,然后,让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情,责任心强,有强烈的竞争意识,有工作的魄力。班委会成立之后是保证。初学生由于在小学阶段,大都是在老师包办替代的条件下学习,这使他们养成了很的依赖性,把班主任看成是监工,学生变成被看管的对象。在这年的班主任工作中,我立足于变看管型为自觉型,详细制定班级的各项奖惩制度,比如班班规学生委员管理制度值日生管理制度等系列学生委员自己宣布和制定的制度,建立班干部流值周制度,自习课间操都由学生干部负责。学生从早晨到校,到晚上离校,各项活动都实行自我管理,教师随时过问,当好参谋,使学生们逐渐养成自己管理自己的好习惯。集体荣誉感教育是核心。集体主义教育主要是培养学生集体主义思想和情感。我主要是通过活动来形成奋发向上的集体舆论,增加班级的凝聚力。在学校举些措施,改变局面,使各科得到均衡发展。另外,我利用早自习时间,充分发挥学生的能动性,每天让学生在黑板上出题,并由学生讲题,以提高学生学习的积极性。在本班各科任老师的共同努力下,本班的各项工作开展顺利。也取得了定的成绩。期中考试中我们均居年级前列。今后,我将如继往和各科老师配合,管理好班级,使班更上个台阶当然,在管理好班级的同时,我也积极配合学校,保质保量的完成了各种任务如常规管理阳光体育劳动任务防两病任务等。学期工作已结束了,我从这忙碌的学期中体会到了很多,有苦,有乐,但更多的是责任。篇初班主任年度工作总结学年以来,我担任初班的班主任。在班主任期间,我认识到了位班主任身正为范的重的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值。采用各种方式开展活动。有意义的活动有利于学生的成长。在今年,我还采用各种方式开展活动,试图提高活动的质量和水平,收到了很好的效果。个人如果没有理想,就好像大海上艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时,班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标他才会把它转变成学习生活的动力。他们明白实际与理想之间存性。初年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学校的就不只是年,而是几年,给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此,我觉得初班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。这学年我主要采取以下几个措施增强班级的凝聚力。初学生刚进入新校园时,通常有种陌生的感觉。要消除陌生的感觉,集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的,因此,我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为个大家庭。加篇初班主任年度工作总结本学期,我担任年级班的班主任工作。身为年级班主任的我,每天面对的是群活泼调皮的孩子,这就要求我们成为个耐心细心认真的人。现对本人这学期的班级工作总结如下深入了解学生,搞活课堂教学。本学期的班主任工作,为了能很快地了解学生,我深入班级,每天早来晚走,坐班听课,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。作为班主任又是语文老师,利用学科的特点,在教书的同时,渗透思想教育,教会学生做人,养成良好的习惯。学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过,当好参谋,使学生们逐渐养成自己管理自己的好习惯。集体荣誉感教育是核心。集体主义教育主要是培养学生集体主义思想和情感。我主要是通过活动来形成奋发向上的集体舆论,增加班级的凝聚力。在学校举行的劳动实践中,我都鼓励所有同学积极自动参与劳动例如在这学期末有次劳动实践,我带学生去清扫马路,当时正值寒流,温度到了度,寒风凛冽。但是,我注意发动每位同学积极参与,为集体争光,为中学生争光,使每个人时时都感到是集体的员,集体的好坏与我自己的言行,举动息息相关。使得这次活动顺利的进行,学生劳动的热情高涨,形成了股强烈的劳动气氛,因此,我认为,这些集体活动在学生中起着潜移默化的教育作用。班干部培养是就给大家整理了初班主任年度工作总结,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读,篇初班主任年度工作总结年级上学期就这样匆匆地结束了。回首本学期的工作,苦乐参半,有喜有忧。本学期本人担任年级班的班主任工作,在这个学期我主要做了如下的工作。首先,充分了解学生,只有充分了解学生才能有针对性的教育学生,因材施教,因势利导。因此在开学初,我就想尽切办法,从小学老师家长那儿了解学生的根底。开学不到两周的时间,我们班近十个学生的学习纪律,包括家庭情况,我都掌握得差不多。这样,我就能够有针对性地进行知识的传授和思想上的教育。尤其是那几个纪律不是很好的学生,从开始我就盯上了他们,遇到问题般都能消灭在,尽快使他们明确自己的职责,班主任要大胆放手,把些具体事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系。同时,给予定期的指导监督。这样,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。建立良好的和谐的师生关系,在爱心中与学生道成长老辈教育家夏丐尊先生说过没有情感,没有爱,也就没有教育。所以平时我注意与学生交朋友,谈心,在学习上给予关心与爱护,在精神上给予鼓励与支持,使学生感到老师的温暖,从而亲其师,信其道。与此同时,我还注意培养他们同学的友爱之情,营造融洽和谐的人际关系,使同学们之间亲如手足。教育学生努力学习,完成学习任务学生的主要任