1、“.....供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。小班半日活动总结篇本次半日活动展示结束了,但是日复日的教育教学活动还在继续。为了寻找更为科学流畅自然的半日活动流程,努力挖掘各个教学环节的教育价值,同时不断促进自己的专业发展和专业成长,根据指导老师对我提出的意见和建议,我进行了深刻的反思和总结。本次半日活动开展顺利,各环节过渡流畅,严格按照作息时间表执行,活动内容也是根据周计划的安排在模有样了,孩子的动手能力真是得到了大大的提高了呀,孩子这学期的进步显而易见,同时也存在着些不足,比如上课时我就发现他坐没坐姿,会儿蹲凳上了,会儿又趴在桌子上了。希望老师以后能帮留心提醒下,帮助他养成个好的习惯,谢谢,这次半日观摩活动,让我感觉小班的老师们真是不容易,针对不同孩子的特点,老师表现的爱心和耐心,宽容和理解要付出多少的汗水啊,在此,我深表感谢,老师们辛苦了,谢谢你们......”。

2、“.....我班向家长进行了半日活动开放,此次活动由于我和胡老师的精心安排,取得了较好的效果。晨间活动我们给幼儿安排了拍球,滑梯两种活动,由于地面潮湿,临时改成集体游戏彩伞幼儿玩得特别开心,完全忘记了爸爸妈妈正在边。在导幼儿发现,激起幼儿刷色的欲望。幼儿刷画,教师指导。鼓励幼儿大胆涂刷,体验和欣赏自己刷出的美丽色彩和图案。结束部分欣赏刷出的画,说说小刷子刷出了。感受成功的喜悦。放音乐跟鸭妈妈到草地上玩。小班半日活动总结篇月日上午,我怀着满腔的热情参加了小班的半日开放课,虽然这已是我第次和儿子起上课了,但心情的激动还是难以抑制啊,早上点到校,来得早的小朋友已经做起了游戏,儿子也随即加入。看到孩子开心的笑,我感觉儿子真的长大了,和上学期相比,孩子的表现好了很多。这学期,孩子能够主动加入集体活动,也能够和小朋友交流,尤其做操的时候,尽管做得有些笨拙,但和上学期站着不怎么动,有了明显进步......”。

3、“.....老师每次毛虫通过有趣的进行了讲述,孩子和家长们都仿佛进入到了绘本的美好世界里,孩子们举手发言也很积极。第节是我的美术活动装饰毛巾,这是节绘画创编的活动,为了调动家长们的积极性,我请家长和孩子们起设计美丽的毛巾,活动中家长也仿佛回到了童年,与孩子们起嬉笑作画,不亦乐乎,当其他家长与幼儿同时作画时,我看到了那些没有父母陪伴的幼儿,他们的脸上是没有笑容的,而我们能做的就是更多的关注他们,充当他们的父母的角色和他们玩游戏。此时,我为他们感到难过。作为父母,为了给孩子个良好的环境学习生活,他们不断地挣钱,给予孩子丰富的物质条件,然而却不知道幼儿所需要的。如果家长来参加这次活动,他们将感受到父母给的温暖爱意和开心喜小班半日活动总结汇编篇网友投稿大致的外部轮廓画出来,但是有部分幼儿忘了把耳朵头发等小特征画上去,经过老师提醒,孩子们能独立完成作品,并且还添画上了太阳小鸟小草等......”。

4、“.....我没有在集体面前对孩子们的作品作出详细的评价,只是在收图画纸时给予孩子们简单的表扬,我想如果有足够的时间,那么应该让孩子介绍下自己的作品,让孩子具有愉快的心情。今天的户外活动中,孩子们的表现比平时更加活跃。在介绍了游戏规则后,我让孩子们自己选择加入金豆豆或银豆豆的小组,因此,孩子们能迅速的记住自己的组别。但是由于老师没有说清楚进入粮仓后要迅速拉成圆圈,所以造成金豆豆组的幼儿听见老师的指令到达了粮仓后并未手拉手成圆圈,只是蹲在了粮仓的线上。因此在第次游戏前,我,感受玩刷子的快乐。刷色活动老师示范,刷出图案。引导幼儿发现,激起幼儿刷色的欲望。幼儿刷画,教师指导。鼓励幼儿大胆涂刷,体验和欣赏自己刷出的美丽色彩和图案。结束部分欣赏刷出的画,说说小刷子刷出了。感受成功的喜悦。放音乐跟鸭妈妈到草地上玩。在活动中,对幼儿情绪的掌握方面不是很到位,说明在日常工作中,没有对孩子做到深入的了解......”。

5、“.....在过渡环节中,教师的分工不明显,家长的速度不,导致幼儿穿衣服时,场面比较混乱。在以后工作的开展中,也让我知道要注意班级教师的分工并及时的根据现场状况进行及时的调整。半日活动开放让家长了解了孩子在园各方面的发展情况,老师的工作情况,为今后更好的黄色粮仓,个白色粮仓。具体部分请两组幼儿混合蹲在个圆圈内,老师念儿歌金豆豆,银豆豆,颗粒不能丢,颗颗汗珠粒粒豆,拣到我的盒里头。边念边摸圈里幼儿的头,被摸到的幼儿马上起来跟着走,直到豆豆拣完为止,最后拣豆人说金豆豆进黄色粮仓,银豆豆进白色粮仓。大家马上分开,各自向指定地点跑去,并拉成圆圈,看哪对拉得又快又好。幼儿开始游戏数次。规则金豆豆必须进黄色粮仓,银豆豆必须进自己粮仓。结束部分教师对本次游戏中表现好的幼儿进行表扬。活动反思本次活动过程中我配合上班里幼儿之间友好关系教育进行绘画。首先让幼儿仔细观察他的好朋友的特征......”。

6、“.....区别人物,表现人物的基本特征。孩子们能把自己和好朋友对不同孩子的特点,老师表现的爱心和耐心,宽容和理解要付出多少的汗水啊,在此,我深表感谢,老师们辛苦了,谢谢你们,小班半日活动小结本周,我班向家长进行了半日活动开放,此次活动由于我和胡老师的精心安排,取得了较好的效果。晨间活动我们给幼儿安排了拍球,滑梯两种活动,由于地面潮湿,临时改成集体游戏彩伞幼儿玩得特别开心,完全忘记了爸爸妈妈正在边。在晨间活动总结谈话中,小朋友们纷纷主动举手,向大家介绍自己晨间活动的情况。评选出了玩得最好的小朋友,老师鼓励大家向他们学习。当楼下传来大班幼儿做操的音乐声时,小朋友们都安静了下来,我向他们提出了早操的要求排队做到快静齐下楼保持安静做操眼睛看老师。轮到我们做操了,我觉第次和儿子起上课了,但心情的激动还是难以抑制啊,早上点到校,来得早的小朋友已经做起了游戏,儿子也随即加入......”。

7、“.....我感觉儿子真的长大了,和上学期相比,孩子的表现好了很多。这学期,孩子能够主动加入集体活动,也能够和小朋友交流,尤其做操的时候,尽管做得有些笨拙,但和上学期站着不怎么动,有了明显进步。儿子整个上午的表现都很好。老师每次提出的问题,他都能将小手举得高高的,这点令我有些意外,因为他是个不够主动的小家伙。在完成数学活动青菜奶奶请客这环节时,儿子能既快又好地给蘑菇和茄子排好整齐的队伍,看到儿子的小手如此能干,我真是高兴啊,童话剧表演只蝴蝶,儿子扮演的是朵白花,我觉得还是挺符合他的个性特点的小朋友们做得特别好,比早操比赛还要认真,我听到身后传来家长们满意的笑声。吃完付餐时,有几个家长因工作较忙,要赶着上班去,个别幼儿开始小声哭泣。为了让家长能安心去工作,让幼儿以稳定的情绪,投入到即将开展的教学活动中,我搂着哭泣的孩子,在她的耳边悄悄说着鼓励的话,使笑容又重新回到孩子的脸上......”。

8、“.....活动中注意力较难集中,语言表达能力有限。因此我选择了节趣味性和操作性较强的活动可爱的水果。小班半日活动总结篇本周,我班向家长进行了半日活动开放,此次活动由于我和胡老师的精心安排,取得了较好的效果。认识刷子。玩刷子玩玩刷子用刷子刷刷身体,与刷子亲近,学习来回涂刷的技能。跳跳刷子跳到池塘,用刷子洗澡小班半日活动总结汇编篇小班半日活动总结汇编篇总结是对阶段的工作学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它能使我们及时找出并改正,因此好好准备份总结吧。那么总结有什么格式呢下面是小编收集整理的小班半日活动总结篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。小班半日活动总结篇本次半日活动展示结束了,但是日复日的教育教学活动还在继续。为了寻找更为科学流畅自然的半日活动流程,努力挖掘各个教学环节的教育价值,同时不断促进自己的专业发展和专业成长,根据指导老师对我提出的意见和建议......”。

9、“.....本次半日活动开展顺利,各环节过渡流畅,严格按照作息时间表执行,活动内容也是根据周计划的安排在合蹲在个圆圈内,老师念儿歌金豆豆,银豆豆,颗粒不能丢,颗颗汗珠粒粒豆,拣到我的盒里头。边念边摸圈里幼儿的头,被摸到的幼儿马上起来跟着走,直到豆豆拣完为止,最后拣豆人说金豆豆进黄色粮仓,银豆豆进白色粮仓。大家马上分开,各自向指定地点跑去,并拉成圆圈,看哪对拉得又快又好。幼儿开始游戏数次。规则金豆豆必须进黄色粮仓,银豆豆必须进自己粮仓。结束部分教师对本次游戏中表现好的幼儿进行表扬。活动反思本次活动过程中我配合上班里幼儿之间友好关系教育进行绘画。首先让幼儿仔细观察他的好朋友的特征,并且教授幼儿根据发型和服装的不同,区别人物,表现人物的基本特征。孩子们能把自己和好朋友大致的外部轮廓画出来,但是有部分幼儿忘了把动内容本身是否能吸引幼儿,也要看教师会不会抓住孩子的兴趣点并适时引导......”。