,具有目的性计划性,达到事半功倍效果的教学方案。掌握了正确选择教学媒体的技巧教学媒体既是种资源,又是种工具,我们要善于学习,善于运用。要充分发挥教学媒体对教学的支持作用,从而起到事半功倍的效果。要重视教学资源的有效利用。审视教学资源和教学设计的整合,结合教学设计,搜集资源,并创造性的设计利用资源制作课件,支持自己的教学工作。同时,在今后的工作中,要组合作探究等形式完成的。老师只是在总结的时候,帮助学生提示在操作过程中要注意的地方,以及在学生自主探究的过程中,对个别的学生进行了个别辅导。课堂上,菅老师对个任务以及挑战任务的设计,体现了分层次教学的原则,关注了每个孩子的成长。让每个孩子都有成就感,都能收获成功的喜悦。菅老师的课,让我彻底改变了对信息技术教学在我心中固有的模式,让我对信息技术课堂教学有了更新的认识和了解。我要反思我的教学思想,反思我的课堂教学行为,真正把新课标的理念用到我的教学中来,让说了多年的自主合作探究不在只是句空话。今后的目标培训只是个手段,个开端。周的学习,为我指明了我思想的,还是那次东师中信实验学校之行,是菅彦刚老师的那节信息技术课。欣赏了菅老师的节小学年级的信息技术课神奇的变变变。用欣赏词,更加能说明菅老师的课讲得精彩,更能表达我对菅老师的敬佩之情。菅老师的课,是我看到的最优秀的节信息技术课,他打破了我印象当中传统的信息技术课堂教学方式,让我有了种全新的感觉。以前我的教学可以说是封闭的,因为全镇就我这么个信息技术老师,根本没有办法和别人研讨,也没有人和我进行研讨而县里组织的培训观摩课,大都是语文课数学课以及英语课。作为小科的信息技术课,是登不上大雅之堂的。教了年信息技术的我,却只到县里听过节信息技术我们体会了参与式教学在初中英语教学中的运用。收获的友情多名学员来自广西各个地区县市,我们在起朝夕相处多天。同学情,是世的情。大家虽然来自各地,但都是在英语教学之路上孜孜以求者,相遇在广西师范学院的校园,相遇在国培,真是他乡遇故知。天小时的听课任务,对久已生疏的校园生活的我们,经历了最初的不适应,到逐渐适应,到离别的不舍。虽然个多小时的讲座,个个累得腰酸背痛,头脑发昏,可是没有个愿意离开自己的座位,没有个愿意耽搁学习。大家都在辛苦而努力地津津有味地学习着。此次培训也不不能说点收获也没有,给我留有最深印象的,除了于伟教授十字真言学点词交点人养养神国培计划学习总结合集六篇网络版的学习期间,我认真观看了几位专家的精彩讲座,认真做好学习笔记,积极完成作业。专家们精湛的教艺,先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象,我努力将专家经验和自身所学有机结合起来,丰富自己的课堂,提高自身的教学水平。通过这段时间的培训让我受益匪浅,先将学习心得总结如下树立终身学习的思想我们要坚持活到老学到老,不断提高自身素质,以过硬的本领,带出流的好学生,不遗余力地培养国家栋梁。在学习的过程中,要坚持理论联系实际,坚持边学习边思考,坚持动脑和动手相结合,坚持媒体运用技巧与业务专业相结合。要保证学习取得实实在在的效果,发扬求真务实,深钻细研学风,赏了菅老师的节小学年级的信息技术课神奇的变变变。用欣赏词,更加能说明菅老师的课讲得精彩,更能表达我对菅老师的敬佩之情。菅老师的课,是我看到的最优秀的节信息技术课,他打破了我印象当中传统的信息技术课堂教学方式,让我有了种全新的感觉。以前我的教学可以说是封闭的,因为全镇就我这么个信息技术老师,根本没有办法和别人研讨,也没有人和我进行研讨而县里组织的培训观摩课,大都是语文课数学课以及英语课。作为小科的信息技术课,是登不上大雅之堂的。教了年信息技术的我,却只到县里听过节信息技术课。我看到的信息技术课,以及在我的信息技术课堂上,还是传统教学中以老师为想认识发生了质的变化,我想今后在工作中,我定会用在国培学习的知识,来改变自己的保育保教方法,争取把我的幼教工作做的更好,把我班里的孩子带的更好,教的更好。时间转瞬即逝,国培的日子天天过去了。今天,我们即将分别,看着我们即将分别的老师同学,切的切历历在目,我的心里满是不舍,我多想继续和她们在起,起学习,起生活,然而我们都有着共同的使命做个优秀的幼儿教师,为了这光荣的事业我们又要各奔东西,回到自己的岗位了,再见了,国培老师,再见了,国培同学,感谢国培给了我这次学习的机会,未来我将会成为幼教事业的中流砥柱,我相信,国培计划学习总结篇国培计划教师培训想说道不尽的感激感谢教育部和广西师范学院给我们搭建的这学习平台,以及我们学校给我的机会,让我再次有机会来来充实和完善自己。回首多天来的培训,真是内容丰富,形式多样,效果明显。培训中各级教育专家的专题报告线教师的专题讲座,学员围绕专题进行的各种行动学习,基地学习等,教育部和广西师范学院为我们所做的精心安排,无不使我心中充满无言的感激。我的收获亲身感受知名的教授专家的授课,使我耳目新。此次培训也不不能说点收获也没有,给我留有最深印象的,除了于伟教授十字真言学点词交点人养养神写点文以及刘晓明老师的教师的职业压力与心理健康给我的印象深刻。班主任郑燕学内容,都是通过学生自学教材小组合作探究等形式完成的。老师只是在总结的时候,帮助学生提示在操作过程中要注意的地方,以及在学生自主探究的过程中,对个别的学生进行了个别辅导。课堂上,菅老师对个任务以及挑战任务的设计,体现了分层次教学的原则,关注了每个孩子的成长。让每个孩子都有成就感,都能收获成功的喜悦。菅老师的课,让我彻底改变了对信息技术教学在我心中固有的模式,让我对信息技术课堂教学有了更新的认识和了解。我要反思我的教学思想,反思我的课堂教学行为,真正把新课标的理念用到我的教学中来,让说了多年的自主合作探究不在只是句空话。今后的目标培训只是个手段林老师讲的理论知识我没有记住多少,但她给了我们许多实用的软件,这却是叫我记忆犹新的。因为有好多软件是我以前没有用过,在以后的日常工作中,能够用到,并且非常实用的好东西。如转换软件下载软件转换格式的软件等等。最启迪我思想的,还是那次东师中信实验学校之行,是菅彦刚老师的那节信息技术课。自己在反思中提升天的集中培训学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,这是收获丰厚的个月,也是促进我教学上不断成长的个月,最启迪我思想的,还是那次东师中信实验学校之行,是菅彦刚老师的那节信息技术课。欣更好地做好教学设计工作教学设计是教学活动的基础性工作,事关教学活动的成败。教学设计是理论到实践的桥梁。份优秀的教学设计可以是集教学资源的搜索多媒体课件的设计制作教学计划的实施和教学评价的形成等为体的,具有目的性计划性,达到事半功倍效果的教学方案。掌握了正确选择教学媒体的技巧教学媒体既是种资源,又是种工具,我们要善于学习,善于运用。要充分发挥教学媒体对教学的支持作用,从而起到事半功倍的效果。要重视教学资源的有效利用。审视教学资源和教学设计的整合,结合教学设计,搜集资源,并创造性的设计利用资源制作课件,支持自己的教学工作。同时,在今后的工作中,要谢国培给了我这次学习的机会,未来我将会成为幼教事业的中流砥柱,我相信,国培计划学习总结篇国培计划教师培训的学习期间,我认真观看了几位专家的精彩讲座,认真做好学习笔记,积极完成作业。专家们精湛的教艺,先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象,我努力将专家经验和自身所学有机结合起来,丰富自己的课堂,提高自身的教学水平。通过这段时间的培训让我受益匪浅,先将学习心得总结如下树立终身学习的思想我们要坚持活到老学到老,不断提高自身素质,以过硬的本领,带出流的好学生,不遗余力地培养国家栋梁。在学习的过程中,要坚持理论联系实际,坚持边学习边思考,坚持动脑和学习工作或其完成情况进行次全面系统的回顾和分析的书面材料,它是增长才干的种好办法,为此要我们写份总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢以下是小编帮大家整理的国培计划学习总结篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。国培计划学习总结篇本次培训的安排中理论讲座占分之,内容涵盖多个方面,各位知名专家教授特级教师从自己切身的经验体会出发,畅谈了他们对小学品德教育教学各个领域的独特见解。在专业知识提升模块,社会转型期德育理论与实践当代农村儿童行为与儿童心理课程标准与教学理念湖湘文化与学校德育教育中美基础教育之比较国家中长期教育改革和发展规划纲要心,老师教,学生学,老师演示教学,学生练习操作的课堂教学模式。在我的印象中,什么学生自主合作探究,那是语文数学等学科的事,信息技术课上根本无法让学生实现学生的自主学习。因为学生没有教材,而且信息技术是门操作性很强的学科,你不教,学生如何能会呢而菅老师的这节课,让我知道了,原来信息技术学科是可以发挥学生的自主合作探究,信息技术课是这样教的。线教师课堂,风趣幽默,智慧亲和,精彩纷呈,让我折服。南宁中的韦屏山老师的幽默谈吐导航出了智慧导航人生智慧与才气并称的南宁中的陆强华校长带来了新标准下如何设计号现代技术的堂课操着口流利的英语的杨小菊老师给林老师讲的理论知识我没有记住多少,但她给了我们许多实用的软件,这却是叫我记忆犹新的。因为有好多软件是我以前没有用过,在以后的日常工作中,能够用到,并且非常实用的好东西。如转换软件下载软件转换格式的软件等等。最启迪我思想的,还是那次东师中信实验学校之行,是菅彦刚老师的那节信息技术课。自己在反思中提升天的集中培训学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,这是收获丰厚的个月,也是促进我教学上不断成长的个月,最启迪我思想的,还是那次东师中信实验学校之行,是菅彦刚老师的那节信息技术课。欣的学习期间,我认真观