1、“.....将使学生失去创新和思辨能力,因此在进行英语专业教育的过程中,应将中国文化与其相融合,从而刺激中国文化活力,使中国文化在英语领域展现自身的生命力与包容性。结语本及全面提高英语专业学生英语交际能力。论中国文化对英语专业人才培养的重要性原稿。英语专业作为人文学科,其创新形式与理工科不同,其创新的表现形式为通过使用英语对思维和知识进行拓展,以提升精景下商务英语国际化人才的培养安阳工学院学报,郭中子大类招生背景下英语专业人才培养模式与实践研究黑龙江科学,。当前我国针对英语专业人才的教育手段提升学生的跨文化交际能力是所有外语专业教学论中国文化对英语专业人才培养的重要性原稿容。英语专业毕业生可以与外国人针对西方的各种内容展开系列的讨论,但当外国人询问中国的相关问题时......”。

2、“.....缺乏中国文化对英语专业人才的影响在当前时代并针对将中国文化导入英语教育过程中的作用进行了详细分析,最后提出中国文化导入英语语境的途径,以期中国文化能够顺利高效地融入英语语境当中。综上所述,当前英语教育应当将中国文化融入到英语学习的与中国文化交流,而应该是两种文化的双向交流。然而,当前英语专业教学模式并未能满足当前形势对英语专业学生的要求,英语专业毕业生往往缺乏对中国文化的了解,从而无法使用英语介绍中国文化所包含的内要个稳定的源头,而这个源头就是中国传统文化。其包含着诸多问题的解决方式和答案,如果将中国文化从英语专业教育中剥离,将使学生失去创新和思辨能力,因此在进行英语专业教育的过程中......”。

3、“.....传统的英语专业教学模式均以对学生口语书写等多方面训练为重点,并辅以相关西方文化,这样的教学模式往往忽视了中国文化对学生的重要性。英语专业作为人文学科,其相融合,从而刺激中国文化活力,使中国文化在英语领域展现自身的生命力与包容性。结语本文针对英语专业教育过程中,中国文化导入的重要性进行分析,指出当前英语专业教育过程中,中国文化缺失的现状,当前局势下,不应是英语文化单方面与中国文化交流,而应该是两种文化的双向交流。然而,当前英语专业教学模式并未能满足当前形势对英语专业学生的要求,英语专业毕业生往往缺乏对中国文化的了解,从而无社会更加完美而努力。论中国文化对英语专业人才培养的重要性原稿。缺乏中国文化对英语专业人才的影响在当前时代背景下,中国与外国的交流更加频繁......”。

4、“.....中国在整个国际社会中处当前英语学习的目的不再是理解其他人所说的话,而是让自身所要表达的想法被他人所了解。针对英语专业导入中国文化相关作用对于当前阶段的英语专业教育模式的革新,诸多学者提出了各种各样的方法和意见,境当中,提高英语专业学生跨文化交际能力,培养其创新性思维,激发起学生的中国文化认同感,使其在学习英语的过程中,不仅能够了解中国文化术语,更能深入了解中国文化的深层内涵。参考文献程晓煜带路背其相融合,从而刺激中国文化活力,使中国文化在英语领域展现自身的生命力与包容性。结语本文针对英语专业教育过程中,中国文化导入的重要性进行分析,指出当前英语专业教育过程中,中国文化缺失的现状,容。英语专业毕业生可以与外国人针对西方的各种内容展开系列的讨论......”。

5、“.....他们却很难通过自身所掌握的专业技能进行解释与回答。缺乏中国文化对英语专业人才的影响在当前时代式与实践研究黑龙江科学,。传统的英语专业教学模式均以对学生口语书写等多方面训练为重点,并辅以相关西方文化,这样的教学模式往往忽视了中国文化对学生的重要性。当前局势下,不应是英语文化单方面论中国文化对英语专业人才培养的重要性原稿于极为重要的位置,其影响力还在逐渐扩大。通过多年以来两种文化的激烈碰撞,激发了大众对自身文化的归属感与自信心。当前英语学习的目的不再是理解其他人所说的话,而是让自身所要表达的想法被他人所了容。英语专业毕业生可以与外国人针对西方的各种内容展开系列的讨论,但当外国人询问中国的相关问题时,他们却很难通过自身所掌握的专业技能进行解释与回答......”。

6、“.....拒绝死板,拒绝成为语言工具。以成为能够为社会做出贡献的人才为人生目标,英语专业学生不能因为能够适应社会发展需求而满足,还需为社会注入新的血液和动力,为社会创造价值,为使途径,以期中国文化能够顺利高效地融入英语语境当中。综上所述,当前英语教育应当将中国文化融入到英语学习的语境当中,提高英语专业学生跨文化交际能力,培养其创新性思维,激发起学生的中国文化认同感但共同的目的都是为了培养学生的创新型思维。该目的的核心思想是罗益民于年提出的摒弃英语工具论,注重将教育还原成以人为本的模式。在教育过程中,既要保证学生能够掌握较为熟练的英语技能,还需学生能其相融合,从而刺激中国文化活力,使中国文化在英语领域展现自身的生命力与包容性。结语本文针对英语专业教育过程中......”。

7、“.....指出当前英语专业教育过程中,中国文化缺失的现状,景下,中国与外国的交流更加频繁。在当前的文化转型过程中,中国在整个国际社会中处于极为重要的位置,其影响力还在逐渐扩大。通过多年以来两种文化的激烈碰撞,激发了大众对自身文化的归属感与自信心。与中国文化交流,而应该是两种文化的双向交流。然而,当前英语专业教学模式并未能满足当前形势对英语专业学生的要求,英语专业毕业生往往缺乏对中国文化的了解,从而无法使用英语介绍中国文化所包含的内无法使用英语介绍中国文化所包含的内容。英语专业毕业生可以与外国人针对西方的各种内容展开系列的讨论,但当外国人询问中国的相关问题时,他们却很难通过自身所掌握的专业技能进行解释与回答。论中国文,使其在学习英语的过程中......”。

8、“.....更能深入了解中国文化的深层内涵。参考文献程晓煜带路背景下商务英语国际化人才的培养安阳工学院学报,郭中子大类招生背景下英语专业人才培养模论中国文化对英语专业人才培养的重要性原稿容。英语专业毕业生可以与外国人针对西方的各种内容展开系列的讨论,但当外国人询问中国的相关问题时,他们却很难通过自身所掌握的专业技能进行解释与回答。缺乏中国文化对英语专业人才的影响在当前时代针对英语专业教育过程中,中国文化导入的重要性进行分析,指出当前英语专业教育过程中,中国文化缺失的现状,并针对将中国文化导入英语教育过程中的作用进行了详细分析,最后提出中国文化导入英语语境的与中国文化交流,而应该是两种文化的双向交流。然而,当前英语专业教学模式并未能满足当前形势对英语专业学生的要求......”。

9、“.....从而无法使用英语介绍中国文化所包含的内神层次,帮助英语专业人才对跨文化视野进行反思,从而探索针对问题的解决方法。创新和思辨能力不可分割,思辨需要个稳定的源头,而这个源头就是中国传统文化。其包含着诸多问题的解决方式和答案,如果将的核心目标,英语专业更是如此。根据新大纲中所言,前期教学任务均是为了能够使学生在进入高年级前拥有坚实的专业基础。而当学生步入高年级后,教学任务发生变更,变更为培养学生对不同文化的敏感程度以境当中,提高英语专业学生跨文化交际能力,培养其创新性思维,激发起学生的中国文化认同感,使其在学习英语的过程中,不仅能够了解中国文化术语,更能深入了解中国文化的深层内涵。参考文献程晓煜带路背其相融合,从而刺激中国文化活力......”。