1、“.....还应该做人群的比较,最后为每个人算笔经济账,感受下健康投资的价值。社区健康教育的类型以疾病或问题为中心的健康教育。如针对高血压高血脂糖尿病冠心病哮喘癌症爱滋病传染性非典型性肺炎精神问题等开展的社区健康教育。以人为中心的健康教育。如针对青少年青春期更年期老年人育龄妇女等特殊人群开展的社区健康教育。以社区卫生问题为中心的健康教育。如针对环境卫生食品卫生饮用水安全职业卫生家庭健康等社区卫生问题开展的社区健康教育。以健康促进为目的的健康教育和行为干预。如针对合理营养控制体重加强锻炼应付紧张改善睡眠戒烟限盐限酒控制药物依赖戒毒控制性行为预防意外伤害树立正确的人生观和人生目标精神卫生等开展的社区健康教育。社区健康教育工作计划篇健康教育贴分发。利用各种形式,积极传播健康信息。大力开展健康教育专题活动。针对社区内的健康人群亚健康人群高危人群重点保健人群等不同人群,结合社区卫生服务......”。

2、“.....以讲座培训为主要形式,辅以展板知识竞赛等,邀请百场健康进社区的讲师团医师定期给居民上课。结合各个卫生宣传日,开展社区常见疾病的健康教育,防止意外伤害与安全的教育,合理膳食与营养,居室环境卫生生殖健康体育健身等方面的家庭健康教育,创建文明卫生社区的宣传教育以及社区卫生公德及卫生法规的宣传教育。并针对社区主要危险因素,对个体和群体进行综合干预。做好检查指导和效果评价。每年定期组织人员,对社区学校辖区单位的健康教育工作进行指导检查,完善健康教育活动计划及执行过程中的各种活动记录资料。对社区居民进行健康生活指导,引导居民建立科学文明健康的生活方式。通过居民健康知识知晓率健康行为形成率的测试,对社区健康教育工作进行评价,总结经验,推广典型,抓好示范因素,制定应对策略......”。

3、“.....效果和效益评估首先要评估目标是否达到或达成的程度怎样。效果评价包括观念转变的程度有关知识的知晓率有关技能的掌握率不良行为改变率环境改变程度有关危险性降低的比例问题发生率的改变问题严重性的改变等。效益评价包括社会效益和经济效益,社会效益包括居民的参与率满意度生活质量改变等,经济效益包括居民相对节省的费用社区卫生服务机构的经济效益政府得到的经济效益医疗保险部门得到的经济效益等。信息反馈和进步激励。应该把健康教育效果和效益评价的结果及时反馈给有关的机构和人员,如社区居民街道和居委会卫生行政部门医疗保险部门等,让他们充分认识健康教育的重要性,并不断增加投入,积极参与,充分合作。社区健康教育工作计划篇健康是人人应当享有的基本权利,是社会进步的重要标志和潜在的动力,是建设小康社会的重要举作计划集合六篇网络版......”。

4、“.....同时,愿意付出定的努力,并进行合理的投资。可干预性这些问题与居民的主观因素和行为因素生活方式有关,可以通过健康教育和行为干预降低这些问题的发生率或危险性,或减少患病的可能性。有效性能够找到有效的教育和干预手段,通过教育和干预能让社区居民转变观念了解必需的知识掌握必要的技能改变不良的生活方式,能够对效果进行客观的评价,能够通过效果评价坚定居民参与健康教育的信心。可接受性健康教育的内容方法方式形式都是社区居民乐于接受的,居民也有能力和资源采取有关的措施,包括时间精力体力经费感情和家庭支持等各方面的资源。经济性符合最低投入得到最大产出的原则,包括社区卫生服务机构能够投入定的人力物力和财力,社区居民能投入定的经费,政府承担定的费用,医疗保险部门也给予定的补偿,最后使各方的投入都能得到最佳的效益。对选定的问题关于社区健康教育工作计划集合六篇网络版中心的项重要工作内容......”。

5、“.....进步完善我社区卫生卫生服务中心健康教育与健康促进工作体系,在辖区内普及健康知识,提高居民健康水平,制定了年健康教育工作计划,内容如下主要工作任务依照健康教育工作规范要求,做好健康教育与健康促进各项工作任务。围绕甲型流感艾滋病结核病肿瘤肝炎等重大传染病和慢性病,结合各种卫生日主题开展宣传活动。特别是积极开展世界结核病日世界卫生日全国预防接种日防治碘缺乏病日世界无烟日世界艾滋病日等各种卫生主题日宣传活动。继续做好针对农民工外出打工和进城务工人员的艾滋病防治项目传播材料的播放工作。根据突发性公共卫生事件应急预案,开展群众性的健康安全和防范教育,提高群众应对突发公共卫生事件的能力。加强健康教育网络信息建设,促进健康教育网络信息规范化。加强健康教育档案规范化管理。多讲故事......”。

6、“.....开展社区常见疾病的健康教育,防止意外伤害与安全的教育,合理膳食与营养,居室环境卫生生殖健康体育健身等方面的家庭健康教育,创建文明卫生社区的宣传教育以及社区卫生公德及卫生法规的宣传教育。并针对社区主要危险因素,对个体和群体进行综合干预。做好检查指导和效果评价。每年定期组织人员,对社区学校辖区单位的健康教育工作进行指导检查,完善健康教育活动计划及执行过程中的各种活动记录资料。对社区居民进行健康生活指导,引导居民建立科学文明健康的生活方式。通过居民健康知识知晓率健康行为形成率的测试,对社区健康教育工作进行评价,总结经验,推广典型,抓好示范,整体提高。措施要提高认识加强领导。健康教育是拉动保健需求的根本措施。街道高度重视,将其纳入工作重要日程,实行目标管理。确保有专人负责,有定的工作经费,有规范的工作制度和档案。健全网络抓好培训......”。

7、“.....发挥社区领导和群众的积极性,健康投资的账。应该在个周期结束时,评价每位参与者取得的效果和效益,详细地告诉他们所取得的每项进展,让他们知道自己的努力没有白费。应该做前后比较,并与相似的没有参加健康教育的个人进行比较,还应该做人群的比较,最后为每个人算笔经济账,感受下健康投资的价值。社区健康教育的类型以疾病或问题为中心的健康教育。如针对高血压高血脂糖尿病冠心病哮喘癌症爱滋病传染性非典型性肺炎精神问题等开展的社区健康教育。以人为中心的健康教育。如针对青少年青春期更年期老年人育龄妇女等特殊人群开展的社区健康教育。以社区卫生问题为中心的健康教育。如针对环境卫生食品卫生饮用水安全职业卫生家庭健康等社区卫生问题开展的社区健康教育。以健康促进为目的的健康教育和行为干预......”。

8、“.....社区健康教育工作计划篇健康教育工作是社区卫生服务采取有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。社区健康教育是全科医生进行社区动员的主要手段,也是与社区居民建立密切联系对社区居民的健康进行分类管理的基本方法。有效的社区健康教育既可以取得良好的社会效益,也可以通过引导社区居民采取正确的健康消费观念,取得良好的经济效益,是个投入小而收益大的卫生服务项目。社区健康教育得不到社区居民响应和认同的原因可能是健康教育的内容针对性不强,不是社区居民所期望了解的,对居民的需求了解不够深入和具体。社区健康教育工作计划篇健康是人人应当享有的基本权利,是社会进步的重要标志和潜在的动力,是建设小康社会的重要举措。健康教育主要是通过传播卫生保健,是巩固全国卫生城市创建成果,提高全体居民的健康知识知晓率,健康行为形成率的重要措施......”。

9、“.....目标通过对辖区范围内的健康教育与健康促进活动,提高社区群众的卫生知识水平健康意识以及自我料的播放工作根据突发性公共卫生事件应急预案,开展群众性的健康安全和防范教育,提高群众应对突发公共卫生事件的能力。加强健康教育网络信息建设,促进健康教育网络信息规范化。加强健康教育档案规范化管理。主要工作措施健全组织机构,完善健教工作网络完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施,年我们将结合本社区实际情况,充实健康教育志愿者队伍,加强健康教育培训组织人员积极参加疾控部门组织的各类培训,提高健康教育工作者自身健康教育能力和理论水平将健康教育工作列入中心工作计划,把健康教育工作真正落到实处。加大经费投入计划年继续加强印制健康教育宣传材料,保障健康教育工作顺利开展。计划开展的健康教育活动举办健康教育讲座依据居民需求季节多发病联系社区卫生服务站安排讲座内容......”。