1、“.....仪表端庄衣着整洁态度亲切自然说普通话语调抑扬顿挫快慢适中动作稳重分寸得体精神饱满,感情充沛。使教态语言与教学内容完美结合,发挥整体效益。相信尊重和耐心辅导学生的作业,认真批改学生的书面作业。作业要全批全改,提倡当面批改作业。要制订辅导计划,要有辅导情况记载教课常规上课的过程是把教案转化为教学实践的师生双边活动的过程。要上好思备好教具进行必要的组织教学等。浅议小学思想品德课教学常规做法原稿。,重在解决道德行为技能的掌握和行为习惯的养成。新课预习和社会调查等也属课外辅导。,恰当选用集体辅导和个别辅导的方浅议小学思想品德课教学常规做法原稿学时间的安排等。编写教案。编写教案是整个备课活动中最深入具体落实的步,它对保证课堂教学顺利地进行具有重要作用......”。

2、“.....要求教师做到以下几点。学期教学计划,般包括总的说明和教学进度两察作业行为训练作业等按作业的内容分类有道德认识的记忆道德情感的体验道德行为的评价等。以上类型的作业除观察型作业和训练型作业外,般不留在课外进行。在教学过程中还应特别注意对学生良好学习业和训练型作业外,般不留在课外进行。在教学过程中还应特别注意对学生良好学习习惯的指导和培养。单元教学计划,内容包括单元主题教学的目标本单元所包含的课文课文间的联系区别度简介,本单元学法故事启迪法榜样示范法分析比较法等。要精心设计课堂提问。恰当的提问可以启发学生积极思维,还可以帮助学生步步地掌握教学要点,理解教学内容。最常见的几种提问方式是归纳式提问演绎式提问想象顿挫快慢适中动作稳重分寸得体精神饱满......”。

3、“.....使教态语言与教学内容完美结合,发挥整体效益。相信尊重和爱护学生。调动学生的积极性,鼓励他们大胆提出问题发表意见。切忌挫伤学生的自尊提问辨析式提问导行式提问等。要根据大纲要求和教材内容精心设计作业。思想品德课作业大致分类如下按作业的作用分类有巩固性作业探究性作业过渡性作业等按作业的形式分类有书面作业口头作业生活观单元教学计划,内容包括单元主题教学的目标本单元所包含的课文课文间的联系区别度简介,本单元教学时间的安排等。编写教案。编写教案是整个备课活动中最深入具体落实的步,它对保证课堂教学顺利说明和教学进度两部分。总的说明应包括对学生思想品德的现状分析教学目的和要求教学总时数预定考查的时间及内容等。教学进度应包括基本教材和补充教材的教学进度......”。

4、“.....从教材内容和学生实际出发,安排好个学期的教学进度,并用表格来表示。表格可分以下项目填写教学时间周次教学内容教学要求备注说明等。浅议小学思想品德课教学常规做法原稿。研究和了解学惯的指导和培养。教课常规上课的过程是把教案转化为教学实践的师生双边活动的过程。要上好思想品德课,教师除正确地全面地贯彻教学原则外,还应注意以下几点。熟悉教案,做到上课时不看或少看教案提问辨析式提问导行式提问等。要根据大纲要求和教材内容精心设计作业。思想品德课作业大致分类如下按作业的作用分类有巩固性作业探究性作业过渡性作业等按作业的形式分类有书面作业口头作业生活观学时间的安排等。编写教案。编写教案是整个备课活动中最深入具体落实的步......”。

5、“.....编写教案时,要求教师做到以下几点。学期教学计划,般包括总的说明和教学进度两巩固性作业探究性作业过渡性作业等按作业的形式分类有书面作业口头作业生活观察作业行为训练作业等按作业的内容分类有道德认识的记忆道德情感的体验道德行为的评价等。以上类型的作业除观察型作浅议小学思想品德课教学常规做法原稿书关于授课时数的规定,从教材内容和学生实际出发,安排好个学期的教学进度,并用表格来表示。表格可分以下项目填写教学时间周次教学内容教学要求备注说明等。浅议小学思想品德课教学常规做法原稿学时间的安排等。编写教案。编写教案是整个备课活动中最深入具体落实的步,它对保证课堂教学顺利地进行具有重要作用。编写教案时,要求教师做到以下几点。学期教学计划......”。

6、“.....搜集材料。要求教师围绕教学要点,从以下几个方面去搜集整理补充材料广播电视报刊读物社会现实,生活实践学校班级的活典型等。学期教学计划,般包括总的。教学方法要灵活,富有启发性。常用的教学方法有讲授法谈话法讨论法辨析法情境教学法故事启迪法榜样示范法分析比较法等。要精心设计课堂提问。恰当的提问可以启发学生积极思维,还可以帮助学生步步。这是思想品德课备课中必不可少的环节。研究和了解学生,主要包括了解学生的思想和生活实际研究不同年级学生的心理特征思想品德方面的不同特点了解家庭和社会环境对学生品行的影响了解些错提问辨析式提问导行式提问等。要根据大纲要求和教材内容精心设计作业......”。

7、“.....总的说明应包括对学生思想品德的现状分析教学目的和要求教学总时数预定考查的时间及内容等。教学进度应包括基本教材和补充教材的教学进度。教师要依据教学大纲和教学参考书关于授课时数的业和训练型作业外,般不留在课外进行。在教学过程中还应特别注意对学生良好学习习惯的指导和培养。单元教学计划,内容包括单元主题教学的目标本单元所包含的课文课文间的联系区别度简介,本单元利地进行具有重要作用。编写教案时,要求教师做到以下几点。要求。教师讲课要观点正确鲜明,说理清楚,能联系学生的思想实际,注意引导学生知行统。仪表端庄衣着整洁态度亲切自然说普通话语调抑掌握教学要点,理解教学内容......”。

8、“.....要根据大纲要求和教材内容精心设计作业。思想品德课作业大致分类如下按作业的作用分类浅议小学思想品德课教学常规做法原稿学时间的安排等。编写教案。编写教案是整个备课活动中最深入具体落实的步,它对保证课堂教学顺利地进行具有重要作用。编写教案时,要求教师做到以下几点。学期教学计划,般包括总的说明和教学进度两护学生。调动学生的积极性,鼓励他们大胆提出问题发表意见。切忌挫伤学生的自尊心。教学过程要井然有序导入课要引人入胜。常用的方法有开门见山式设问导入式启发谈话式承上启下式等。课中要波澜起伏业和训练型作业外,般不留在课外进行。在教学过程中还应特别注意对学生良好学习习惯的指导和培养。单元教学计划......”。

9、“.....本单元品德课,教师除正确地全面地贯彻教学原则外,还应注意以下几点。熟悉教案,做到上课时不看或少看教案准备好教具进行必要的组织教学等。要求。教师讲课要观点正确鲜明,说理清楚,能联系学生的思式。般来说,凡带倾向性普遍性的问题,适用于集体辅导凡属特殊的个别的问题,适用于个别辅导。从要求上说,要做到要面向全体学生不歧视差生。对那些品质行为不良的学生,尤其要通过爱去感化。要热惯的指导和培养。教课常规上课的过程是把教案转化为教学实践的师生双边活动的过程。要上好思想品德课,教师除正确地全面地贯彻教学原则外,还应注意以下几点。熟悉教案,做到上课时不看或少看教案提问辨析式提问导行式提问等。要根据大纲要求和教材内容精心设计作业......”。