1、“.....学生可通过网上预约在计划学时内选择实验项目和实验时间,较教师统安排学生实验具有了时间和项目安排的灵活队意识。创新基地还担负各种电工电子类设计竞赛活动任务,承接中高级电工资格培训考试基地等继续教育任务。大学生创新基地在假期也开放,大学生可以利用长时间的闲暇进行自我创新实训。大学生进入创新基地可以是教学安排也可以是自己申请,目的是增加实训经验,实现校内校外的创新活动对接。网络化实验教学平台和虚拟实验室,电工电子实验室建设与管理将会更加规范化和复杂化,与之相对应的管理工作也会更加复杂。为了更好的加强学生的实践动手能力,进步培养学生的创新能力,很多高校对开放式电工电子实训教学模式进行了改革。国外智能化实验室管理技术应用的成功经验表明,适应现代化教育学发展的实验室必须要建立起完整的管理体系,采用开放式于电工电子实验室开放管理的思考和建议周荣斌原稿......”。

2、“.....在这里进行实践性教学活动,目标是培养全体学生的创新能力和动手能力,培养学生的独立工作能力沟通协作能力,增强团队意识。创新基地还担负各种电工电子类设计竞赛活动任务,承接中高级电工资格培训考试基地等继关于电工电子实验室开放管理的思考和建议周荣斌原稿养创新能力人才下的开放实验室建设探析中国科教创新导刊,。关于电工电子实验室开放管理的思考和建议周荣斌原稿。实验室开放管理实验室开放的形式实验室开放有两种方式计划内开放和计划外开放。计划内开放可视为是种半开放模式,适合实验内容受教学大纲限制的基础实验课程,指模电数电等实验班次多批量大需要网上动手操作的项目,教师千万不要越俎代庖包办切。教师应该只发挥引导和监督的作用在学生对实验内容和方向有自己的想法时,给学生些肯定和引导学生实验的过程中遇到困难时,点拨和启发下即可,守好不代劳的底线和原则,这样学生才能在开放实验的实际操作过程中得到很好的训练......”。

3、“.....结束程中得到很好的训练,独立思维能力和动手操作能力才能得到提升。结束语开放式电工电子实验室是今后电工电子实验室发展的趋势,为实验室开放创造个非常切合实际安全有效的运行维护管理环境,是实现实验室开放的个可行方案。参考文献徐国栋,黄志开高校开放实验室建设的制约因素及策略科技探索,庄炯炯高职院校验。虚拟实验室对校内无限制开放,可有效的弥补现实实验各方面的限制和不足。故此,应加大虚拟实验室建设。实验室开放管理新的实验教学模式,要有新的实验室管理制度与之相匹配。高校应借助现代互联网技术打造开放性的信息管理系统和智能化门禁及系统,以此来提升实验室的现代化管理水平和管理工作的效率。学生在实验室生本科生以及校外师生自考学生和合作单位科研创新人员。实验室计划外开放对实验室管理提出了较高要求,要求实验室象图书馆那样开放,从早开放至晚上,支持自助式实验,没有时间限制......”。

4、“.....网络化实验教学平台和虚拟实验室网络化实验教学平台应包括校内开放式实验选课管理系统模块实验预约系统的网站上就能看到实验室的管理规定及开放的具体流程,可以在网上申请预约实验项目及实验场地。现代智能化门禁及系统,可以实现对全部实验室的远程实时,旦有突发状况能立即作出反应,从而切实保障学生的安全。电工电子开放实验实践中教师的作用和注意事项学生是教学的主体,特别是在电工电子开放实验这样特别强调实实验室开放管理实验室开放的形式实验室开放有两种方式计划内开放和计划外开放。计划内开放可视为是种半开放模式,适合实验内容受教学大纲限制的基础实验课程,指模电数电等实验班次多批量大需要网上预约选课的实验。学生可通过网上预约在计划学时内选择实验项目和实验时间,较教师统安排学生实验具有了时间和项目安排的灵活于提高设备的利用率。在预约开放条件下,学生可以补做实验,也可以根据自己爱好做选做型实验......”。

5、“.....基础类实验室可以在满足实验教学条件下,为学生提供最便利的时间选择和项目选择服务。关于电工电子实验室开放管理的思考和建议周荣斌原稿。器材的损坏与耗费由于开放式电工电子实验室为学生提,随时可进入实验室,无需网上预约,适合科技创新的实验,实验者有较大的自由度,针对的是有创新和实验研究需求的教师研究生本科生以及校外师生自考学生和合作单位科研创新人员。实验室计划外开放对实验室管理提出了较高要求,要求实验室象图书馆那样开放,从早开放至晚上,支持自助式实验,没有时间限制,是种全方位多层次语开放式电工电子实验室是今后电工电子实验室发展的趋势,为实验室开放创造个非常切合实际安全有效的运行维护管理环境,是实现实验室开放的个可行方案。参考文献徐国栋,黄志开高校开放实验室建设的制约因素及策略科技探索,庄炯炯高职院校培养创新能力人才下的开放实验室建设探析中国科教创新导刊,......”。

6、“.....可以在网上申请预约实验项目及实验场地。现代智能化门禁及系统,可以实现对全部实验室的远程实时,旦有突发状况能立即作出反应,从而切实保障学生的安全。电工电子开放实验实践中教师的作用和注意事项学生是教学的主体,特别是在电工电子开放实验这样特别强调实养创新能力人才下的开放实验室建设探析中国科教创新导刊,。关于电工电子实验室开放管理的思考和建议周荣斌原稿。实验室开放管理实验室开放的形式实验室开放有两种方式计划内开放和计划外开放。计划内开放可视为是种半开放模式,适合实验内容受教学大纲限制的基础实验课程,指模电数电等实验班次多批量大需要网上注意事项学生是教学的主体,特别是在电工电子开放实验这样特别强调实际动手操作的项目,教师千万不要越俎代庖包办切。教师应该只发挥引导和监督的作用在学生对实验内容和方向有自己的想法时,给学生些肯定和引导学生实验的过程中遇到困难时......”。

7、“.....守好不代劳的底线和原则,这样学生才能在开放实验的实际操作关于电工电子实验室开放管理的思考和建议周荣斌原稿了自愿参与实训的途径,所以到实验室做项目的学生人数大大增加,这样虽然充分调动了学生学习的积极性,但高频率地使用器材,使其消耗大大增加。同时,由于实训过程中的不规范操作,会加速实验室器材的损坏。有些器材如富士变频器系列的价格昂贵,维护或者更换需要很多费用,这给开放式实验室管理增加了难养创新能力人才下的开放实验室建设探析中国科教创新导刊,。关于电工电子实验室开放管理的思考和建议周荣斌原稿。实验室开放管理实验室开放的形式实验室开放有两种方式计划内开放和计划外开放。计划内开放可视为是种半开放模式,适合实验内容受教学大纲限制的基础实验课程,指模电数电等实验班次多批量大需要网上的价格昂贵,维护或者更换需要很多费用,这给开放式实验室管理增加了难度。基础类实验室基础类实验室针对教学实验......”。

8、“.....学生在时间上有很大的灵活性,可以进行充足的实验准备,可以合理的规划自己的时间,由于是和实验室预约,实验室也可以进行科学的实验安排,有利软件进行模拟实验,通过虚拟与实物实验的有机结合可以达到良好的实验体验。虚拟实验室对校内无限制开放,可有效的弥补现实实验各方面的限制和不足。故此,应加大虚拟实验室建设。实验室开放管理新的实验教学模式,要有新的实验室管理制度与之相匹配。高校应借助现代互联网技术打造开放性的信息管理系统和智能化门禁及系的实验室开放格局。器材的损坏与耗费由于开放式电工电子实验室为学生提供了自愿参与实训的途径,所以到实验室做项目的学生人数大大增加,这样虽然充分调动了学生学习的积极性,但高频率地使用器材,使其消耗大大增加。同时,由于实训过程中的不规范操作,会加速实验室器材的损坏......”。

9、“.....可以在网上申请预约实验项目及实验场地。现代智能化门禁及系统,可以实现对全部实验室的远程实时,旦有突发状况能立即作出反应,从而切实保障学生的安全。电工电子开放实验实践中教师的作用和注意事项学生是教学的主体,特别是在电工电子开放实验这样特别强调实预约选课的实验。学生可通过网上预约在计划学时内选择实验项目和实验时间,较教师统安排学生实验具有了时间和项目安排的灵活自主性,学生不但可以做好实验前的充足准备,还可以根据自身情况合理的规划时间。计划外开放是指对实验内容超出了教学大纲要求的实验项目进行的开放,计划外开放是在实验内容时间器材等方面完全的开程中得到很好的训练,独立思维能力和动手操作能力才能得到提升。结束语开放式电工电子实验室是今后电工电子实验室发展的趋势,为实验室开放创造个非常切合实际安全有效的运行维护管理环境,是实现实验室开放的个可行方案。参考文献徐国栋......”。