1、“.....无论从财务评价角度还是社会效益角度来看，本项目都是可行的，建议上级领导部门尽快批准本项目实施项目建设具有良好的宏观建设环境，政策分析可行根据以上分析，无论从财务评价角度还是社会效益角度来看，本项目都是可行的，建议上级领导部门尽快批准本项目实施该项目出于地震对学校各种设施的破坏和原有设施不能满足发展需要的现状进行重建，符合国家关于灾后重建的要求......”。

2、“.....具有良好的宏观建设环境，政策分析可行。根据以上分析，无论从财务评价角度还是社会效益角度来看，本项目都是可行的，建议上级领导部门尽快批准本项目实施项目建设项目社会效益分析可行根据以上分析，无论从财务评价角度还是社会效益角度来看，本项目都是可行的，建议上级领导部门尽快批准本项目实施建设方案规划合理科学，符合国家相关规范要求投资估算准确......”。

3、“.....能保证项目所需资金的要求建成之后，该园的办学条件将得到极大的改善，社会效益分析可行。根据以上分析，无论从财务评价角度还是社会效益角度来看，本项目都是可行的，建议上级领导部门尽快批准本项目实施项目承建能力分析可行根据以上分析，无论从财务评价角度还是社会效益角度来看，本项目都是可行的......”。

4、“.....是省级卫生先进单位，省市巾帼文明示范岗，市级最佳文明单位，市级类园，县级名园。迎着改革的春风，普安幼儿园已扩办三所分园桥东特色园河西街幼儿园和机关分园，共拥有个教学班，多名幼儿。四所幼儿园交通便利，设施齐备，环境优美......”。

5、“.....是孩子们理作餐，利用晚上休息时间开会听取工作情况汇报，全心全意指导对口援建工作，亲民爱民的高尚情操，赢得了灾区人民的广泛赞誉。根据以上分析，无论从财务评价角度还是社会效益角度来看，本项目都是可行的，建议上级领导部门尽快批准本项目实施要把援建项目工作办快办好办实，这是我们援建的宗旨。灾区人民的事就是我们的事，灾区人民的难就是我们的难......”。

6、“.....杨处长到剑阁后，立即深入基层学校指导援建工作，与师生同吃同住，搞规划，定方案，绘蓝图，与师生们道分担忧愁享受快乐承载着希望。所有黑龙江援建亲人和杨处长样，他们不辞辛劳，不学楼与幼儿食堂。根据以上分析，无论从财务评价角度还是社会效益角度来看，本项目都是可行的......”。

7、“.....无论从财务评价角度还是社会效益角度来看，本项目都是可行的，建议上级领导部门尽快批准本项目实施灾后尽快开展恢复性建设，坚持以人为本，统筹规划精心组织，明确政策加强保障，突出重点分类指导，努力争取灾后恢复重建的最大效益和最好效果，让灾区人民满意......”。

8、“.....剑阁县普安幼儿园又好又快的开展灾后重建工作是关系到当地社会稳定和发展大局的重要举措。根据以上分析，无论从财务评价角度还是社会效益角度来看，本项目都是可行的，建议上级领导部门尽快批准本项目实施项目建设是确保年秋季让学生回到永久性建筑内学习和生活的需要根据以上分析，无论从财务评价角度还是社会效益角度来看，本项目都是可行的......”。

9、“.....力争到年秋季开学前，全面完成学校恢复重建，所有学生回到永久性建筑校舍当中上课。恢复重建的所有学校都要达到国家规定的有关标准，成为最牢固安全的公共服务设施，按照城乡建设规划，把学校建设成为社会应急避难场所。根据以上分析，无论从财务评价角度还是社会效益角度来看，本项目都是可行的......”。