1、“.....预计工程投产后不会给当地环境造成新污染。全年肉类总产量吨，比上年下降。全年禽蛋产量吨，比上年增长。奶类产量吨，增长。水产品产量吨，增长。全县种植业增加值万元，占全部农业增加值的养殖业增加值万元，占全部农业增加值的，比去年提高个百分点。预计工程投产后不会给当地环境造成新污染。农业生产条件进步改善年末全县农业机械总动力万千瓦，同比增长拖拉机万台，同比增长全县全年农村用电量万千瓦时，农用化肥施用量折纯吨，农用塑料薄膜使用量吨，农用柴油使用量吨，农药使用量吨。预计工程投产后不会给当地环境造成新污染。农田水利建设步伐加快，全年有效灌溉面积千公顷，旱涝保收面积千公顷，已建成水库座，总库容万立方米。堤防总长度公里，保护耕地千公顷。水利蓄水工程年实际供水量万立方米，年末农村饮水安全和基本安全人口万人......”。

2、“.....预计工程投产后不会给当地环境造成新污染。财政与金融预计工程投产后不会给当地环境造成新污染。全年财政总收入累计完成万元，同比增长，在全市个县市中总量和增幅均居第二位。上划中央收入完成万元，同比增长县级收入完成万元，同比增长。地方收入占财政收入的比重达到。近六年全县财政收入及增长见表。预计工程投产后不会给当地环境造成新污染。表近六年全县财政收入及增长指标单位年年年年年年财政总收入亿元财政总收入增速地方财政收入亿元地方财政收入增速财政收入质量稳步提高，财政增收全部来源于税收收入的增加，全年全县税收收入完成万元，增长，税收收入占财政收入的比重达到，较上年同期提高了个百分点。与经济发展密切相关的主体税种增长较快，营业税完成万元，增长增值税完成万元，增长消费税完成万元，增长企业所得税完成万元，增长个人所得税完成万元......”。

3、“.....预计工程不但可以造纸，而且是牲畜的优质饲草，对提高奶牛羊的产乳量和奶质作用明显。燕麦籽实是牲畜的优质饲料。发展燕麦对畜牧业的发展具有重要意义。预计工程投产后不会给当地环境造成新污染。随着人们生活条件的改善和生活水平的提高，关注食物结构追求食物营养和医疗保健功能成为人们对食物选择的首要条件，而燕麦是世界公认的理想的健康食物源，是区域性农业生产和调剂城乡人民生活不可缺少的作物。预计工程投产后不会给当地环境造成新污染。中国燕麦生产状况预计工程投产后不会给当地环境造成新污染。全国燕麦种植面积最高达，世纪年代开始大幅度下降，近几年种植面积平均约左右。影响燕麦种植面积的因素很多企业只有家，粮食系统改革顺利完成农村改革进步深化，全面取消了农业税，实行了粮食直补农机补贴良种补贴等各项社会事业改革稳步推进......”。

4、“.....稳妥实施了乡镇事业单位人员分流和部分县直事业单位转企改制“以县为主”的教育管理体制改革进步深化完成了乡镇卫生院管理权限上划，开展了乡村卫生服务管理体化试点工作和新型农村合作医疗试点在全市率先实行了环卫管理体制改革县乡财政体制改革进步完善，财政收支行为进步规范，财政资金运行质量和使用效益明显提高制定了对金融系统信贷投入考核办法，调动了金融部门支持地方经济发展的积极性深化了行政管理体制改革，成立了县行政服务中心加强了与高校和科研院所的联系，开展了外派干部挂职等系列招商活动在全市率先实施了“引博工程”，招商引资引智工作成效显著，年引资突破亿元大关，综合经济实力在全省排序明显提升，从年第位上升到年第位。预计工程投产后不会给当地环境造成新污染。年，全年生产总值亿元，按可比价格计算，比上年增长。其中......”。

5、“.....增长第二产业增加值亿元，增长第三产业增加值亿元，增长。人均生产总值元，比上年增加元，同比增长。近六年全县地区生产总值及增长见表。预计工程投产后不会给当地环境造成新污染。预计工程投产后不会给当地环境造成新污染。预计工程投产后不会给当地环境造成新污染。表近六年全县地区生产总值及增长指标单位年年年年年年地区生产总值亿元增速农业预计工程投产后不会给当地环境造成新污染。年，凤阳县继续强化农业基础地位，大力发展现代农业，认真贯彻落实中央和省市各项惠农政策，积极推进现代化农业和新农村建设，以稳定粮食生产为核心，积极发展特色农业，依靠科技，优化结构，努力提高粮食的综合生产能力及农业效益，农业和农村经济克服了局部严重的冰雪自然灾害，保持稳定发展的态势，粮食产量创历史新高。全县实现农业总产值亿元，按可比价计算，同比增长......”。

6、“.....以中国为代表的东方思维呈现辩证的特点，即对立而统，对与错往往只是在特定条件下而存在，随环境变化而变化。而西方思维方式以逻辑和分析见长，任何主题非正即误。东西方思维方式差异在写作中有明显的体现，从语句层面看，汉语句子靠意义来隐性连接，基本句型是修饰成分前置而中心词最后出现而英语句子则主要依赖语法来显性连接，句子严格遵照这些基本句型，任何英语句子都不能摆脱的提契作用。英语语序是主要成分先说，修饰限定成分后说。从语篇结构上看，东方思维的含蓄委婉使段落篇章的安排具有归纳式特点，作者的观点直到行文最后才提出，由已知推向知，呈现种螺旋式的模式而西方的思维在篇章安排上多使用演绎法，开门见山提出观点，举出事例论证，最后得出支持作者观点的结论，由未知推向已知......”。

7、“.....思维方式的训练是提高学生英文写作能力的关键，在当今英文写作教学重技巧轻思维重语法轻内涵重格式轻创新之风盛行的情势下，英语教师更要意识到思维训练对提高写作水平的价值和作用，不再把写作当作简单的工具来教，而要在教学实践中自觉地进行思维训练。实际上，写作的源泉来自生活的体验，是学习者的人生观和价值观的养成过程，篇有价值的文章是在深厚的生活积累基础上，经过自觉的思维训练和艰苦的历练而逐步获得的。参考文献胡曙中英汉修辞比较研究上海上海外语教育出版社，张在新英语写作教程从创新思维到批判思维北京外语教学与研究出版社，杨玉晨英文写作中的汉语思维模式和逻辑推理外语学刊，摘要写作直是大学英语教学中的个难点，也是学生学习英语时最头痛的问题。本文列举了学生英语作文中常出现的典型错误......”。

8、“.....就要进入写作的中心环节。在这过程中涉及到学术论文的写作规范问题。在实际操作中，问题表现形式不，但主要集中在摘要内容的确定关键词的确切选择标题的形式和语言表达论文中的语言表达参考文献的规范性操作等。如果在初稿写作阶段对这些问题很模糊，那么必然要加大后期的指导和修改工作的难度，这在种程度上会影响学生的论文写作情绪，继而影响写作效率和质量。二策略学生在动笔写作之前就要明确上述各项的写作方法，这主要依赖于指导老师有针对性地进行相关写作规范的指导。其是必须要让学生明确摘要与正文中的引言在内容和功能上的实质性区别摘要是论说法等，或按照推进段落或篇章的基本方法编排，如定义法比较对照法原因结果法分类法举例法等。忽视了基本的常规思维训练，就会使写作无本可循，正如人们常说的“没有规矩不成方圆”......”。

9、“.....味拘泥于常规思维的“规矩”不越雷池步，就不能突破思维定势，往往会陷入“八股式”写作的教条与僵化，难以做到创新和突破。超常思维是在常规思维的基础上，在遵循定常识的前提下，敢于突破各种既有的套路而突发奇想，想人之未想，言人之未言，以达到意想不到的“创想”。这两种思维在写作教学中都很重要，但也容易顾此失彼，因而需要我们在教学中不断探索其中的规律，在熟练掌握常规思维的前提下探索创新，切实提高英文写作水平。般来说，常规思维训练在英文写作课中受到了定的重视，本文主要针对超常思维训练进行探讨，以开拓出英文写作教学的新思路与新境界。首先是进行逆向思维训练。针对常规思维训练过度重视正向思维训练而形成的固定僵化模式，教师应鼓励学生自觉运用逆向思维，逆向思维即通常所说的“不按套路出牌”，反推逆推以达到出奇创新的效果。例如......”。