1、“.....仅供参考,大家起来看看吧。副校长教学总结篇作为名教学副校长,明确职责,当好助手,创造性地开展本职工作是我多年来的贯工作作风。面对新形势,新要求,新观念。如何用全新的思想,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,自觉遵守职业道德,当好教师的带头人,学生的引路人,已成为我人生追求的全部内涵。秋去冬来,转眼开学已有近个月的时间了。又到了对工作进行阶段性总结的时候,虽然这个过程颇费思量,但我深知总结能够促人反省,从而为下阶段的工作指明方向,所以,我愿意进行番思考。思考学校的教学管理工作到位了吗仔细想想,问题很多。学校的办学特色不明显,信息技术特色办学成果没有得到巩固课堂教学高耗低效的现象存在,无序教学的现象也存在周教研活动的效用不强,难以激发教师的参与热情学生活动的,保证教育教学工作具有科学性计划性,加强统筹管理和目标管理,使工作有的放矢,有目标有方案有规划有管理......”。

2、“.....注意和加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。通过各部门反复研究协调。使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共制定如下计划学校教学工作计划学校教育科研工作计划校本教研工作计划教导处工作计划各教研组工作计划教师业务学习计划教师个人工作计划等。抓住教学环节,保证教育教学质量逐步提高学期开学,我组织线教师召开教育教学工作会议,落实工作计划,明确工作目标,提出教育教学具体目标。抓备课备讲辅批考,备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每堂课的关键。开学初,学校根据本校工作实际,明确提出备课的具体要求。尤其是要做到环节齐全目标明确重点突出难点突破设计合理板书规范习题适当反思跟上。如何精备堂课,要求教师掌握课标,吃透教材,挖掘到位,知识准确。每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览,并给予奖励。学质量,课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出如何上好堂课,关与,讲究课堂艺术......”。

3、“.....精讲多练,层次分明,因材施教,各有所得。此外,教师要讲究语言艺术,板书规范工整,电教手段齐全,教具使用合理。其次,开展全员听课。教师讲课要让大家来听,来评。堂课要经得起推敲点评和说长道短评头论足。教学领导要首先完成听课任务,每学期我按学校要求完成听课节数。同时,检查听课情况听课节数,听课人数,听课学科。要求任课教师要开展互相听课,互相评课活动。听课这环节,给全校教师创造种改进,提高的机会。同时,对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。抓反馈如何检验堂课的教学质量。我在抓批改,反馈环节上做了大量文章开放性习题。教师在布置作业时,由过去的固定习题改为开放性习题,由学生自主选做。习题难易程度具有不同档次,习题数量也由学生自主选定。卷。每次小考反馈测验都采用卷。两张试卷,是按学生层次具有梯度性。分值相同,由学生自主选答,不同的学生答不同的试卷各有所得和心理满足感......”。

4、“.....营造了种学生乐学,教师乐教的校园气氛。月考制。副校长教学风。面对新形势,新要求,新观念。如何用全新的思想,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,自觉遵守职业道德,当好教师的带头人,学生的引路人,已成为我人生追求的全部内涵。抓教学常规管理,保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心,如何抓好常规管理,是学校工作的重要环节。抓各类计划的落实,保证教育教学工作具有科学性连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定,保证教育教学工作具有科学性计划性,加强统筹管理和目标管理,使工作有的放矢,有目标有方案有规划有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。通过各部门反复研究协调。使各类计划清楚地反应学期各项工作......”。

5、“.....抓住教学环节,保证教育教学质量逐步提高学期开学,我组织线教师召开教育教学工作会议,落实工作计划,明确工作目标,提出副校长教学总结篇,就要坚定不移地向着目标前进,排除切干扰,克服切困难,方能推动学校教育教学工作迈上个崭新的台阶。思考综合教学工作能有所创新吗本学期,我回到了综合实践课教学岗位上,要说没有压力那是假话。作为分管教学工作的副校长,自己的班都带不好,我还怎么要求别人呢然而,班的现状让我清醒地识到,没法毕其功于役,不能焦躁,必须耐心地引导学生转变。可说不焦躁谈何容易。有段时间我天天中午留学生,弄得自己身心俱疲,应该就是急躁冒进的表现吧。所幸我及时调整了心态,转变了策略,我要求自己还是要在教学上下功夫,教学上技高筹了,课后的很多烦劳都可以省掉。我与孩子之间也初步建立起了感情,孩子敏感的心接收到了我传递出来的友好信息,他们也开始接纳我......”。

6、“.....就成了顺理成章的事,种良好的学习风气逐渐占了上风。不过我毕竟不是万能的,还有孩子不听课,不写作业,在我看来这也很正常,此时万万急不得,循循善诱总好过恼羞成怒。虽然现在每天忙忙碌碌,为教学耗费许多精力,但教学工作同时也给我带来了快乐,让我再次感受到自身存础教育课程改革工作,历时两年多的时间,我主抓了此项工作,取得了飞跃式的进展。我们的具体做法是围绕个中心,抓住两个关键,制定年规划,启动项工程。取得多项成果。围绕个中心以基础教育课程改革工作为中心,全面实施新课改,用新的教育理念创办流的学校。抓住两个关键在实施新课改两年的时间里,我们感到实施的关键在教师,深入的关键在评价。制定年规划我们结合学校具体情况,提出了实施新课改的整体框架,制定了年发展规划,明确每个阶段的发展目标,提出了创个流的宏伟设想年内实现流的环境,流的队伍,流的设备,流的质量。启动项工程......”。

7、“.....促师生个性化的发展校园文化活动的开展,促师生整体素质的提高。取得多项成果课改办研修院督导室对我校课改工作的检查验收,受到上级领导的高度赞誉。改系列活动中取得可喜成果人组队参加县课改理论与学科竞赛,有人获奖,人参加决赛选拔。有两名教师代表学校参加县进修组织的全县观摩课,并受到好评。在全县领导干部课改理论知识口语大赛中,我校参赛人均习惯存在诸多问题还有不温不火的教师博客靠抽奖引起学生兴趣的电视台参与面很少的兴趣班,都亟待改进以上这些问题的产生责任不在教师甚至想,如果不是仰仗学校在过去十年中积淀下来的优良传统,问题恐怕会更多。诚然,也想做些尝试。例如,本学期初改革了备课模式,给了教师更多的自主权以上精品课的方式增加了教师练兵的密度关注师徒结对的实效性将质量分析会上的泛泛而谈改为主题研讨这些举措对于转变教师教学观念,提高教师专业技能是能够起到些作用的......”。

8、“.....否则以上问题就不会依然存在。怎么办我个人的能力是很有限的想当务之急是应该明确学校究竟该围绕什么特色进行办学,是信息技术还是其他,只有样,才不至于盲目行动,做无用功。认清了前进方向,就要充分依托集体的力量。巢小有支优秀的团队,大家凝成股绳,必将迸发出惊人的力量。要想使团队的力量充分显现,必须给予教师更多的关心和尊重,激发出大家的主人翁意识,使之主动关心学校未来发展,积极出谋划策,帮助学校不断拨正前进方向。辨明了方向,凝聚了力,些老教师不能与时俱进,知识老化,不能胜任线的教学工作。另方面些刚刚成熟起来的中青年教师不断地调走,又不能及时补充新教师,使现在的中学出现了任课教师相对不足的局面。为了克服这种困难我们想了很多办法。如想办法减轻教师的些不必要的负担,让教师有限的精力用在刀刃上抓紧时间培养目前尚不成熟的青年教师,让他们能尽快担当重任让些老教师为教学做好服务,减少任课教师的后顾之忧......”。

9、“.....遇到了很多困难,现在看总体情况正在往好的方面发展。培养新的领导力量。自己做过十多年的教导主任和政教主任,深知自己身上有些难以克服的缺点,如再没有新人补充就会影响到学校的发展。而新进入领导班子的同志又存在经验不足的缺点,所以对新进入领导班子的同志方面要敢于放手,另方面要不断进行帮助和指导。要他们在继承原来的优良传统的同时要有所创新。搞好教学研究工作。所学校如果没有科研就会原地踏步,办学质量就会大打折扣,学校就会失去生命力。因此,坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。要求任课教师要开展互相听课,互相评课校未来发展,积极出谋划策,帮助学校不断拨正前进方向。辨明了方向,凝聚了力量,就要坚定不移地向着目标前进,排除切干扰,克服切困难,方能推动学校教育教学工作迈上个崭新的台阶。思考综合教学工作能有所创新吗本学期,我回到了综合实践课教学岗位上,要说没有压力那是假话......”。