展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基矗经验和教训,处理好思想品德教育审美教育能力培养和双基训练的关系。在传授双基培养能力过程中,加强思想品德教育们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读背诵课文。加强自学,不断积累知识。由于本人在英语教学方面经验不足,自己的知识又有限,在教学的同时,时时虚心向资历深的教师请教,和我们英语组的同事起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习扩大视野不断总结和反思自己的教学实例,不断领悟新课标精神的实质,力争为成为名优秀的英语教师做出不懈的努力。总之,这学期经过自己的努力,取得了定的成绩。我会在以后努力填补自己在教学训练,提高学生的口语能力,激发学生的学习兴趣。读读方面主要是提高学生的阅读能力,先教识学生怎样做这些题目,平时让学生多做些阅读理解的短文,专门训练,提高学生的阅读能力。写贯彻新题型和新课标的要求,作文教学主要传授写作方法,进行些针对性的短文写作,强调字数和书写这些硬件的东西,平时提倡学生利用时间用英语写些简短的文章,从中提高学生的写作能力。践行模式,开展小组合作式学习。从本人接手年级英语教学以来,根据英语学科学习特点以及农村学生英语学习现状,本人果断采取小组合作学习策略。小组教学活动灵活生机,眉头紧锁以幅痛苦的表情面对学生。手势的变化研究表明,教师恰如其分的手势常常使学生获得大脑兴奋中心的持续而增长记忆的长度,增加记忆的强度,突出重点,使学生加深印象。教师常用手势般分为种指示性手势教师在展示图片和指挥学生活动时常用此类手势。暗示性手势在学生回答困难时启发学生思维时常用此类手势。如‚气温升高,气流上升,气压下降‛教师只用手势暗示,学生立即回答。情感类手势指教师在讲解内容时配合情感而做出的手势。如讲到愤怒时挥动拳头,动情时用手抚胸口。象形性手势用来描述人物形和貌。如山东象攥起右手身开教学总结范文精选仅供参考。但也有不足,教学工作还有待于改进,在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。教学总结篇岁月如梭,转眼间个学期又要结束了。在这个学期中,我担任年级美术教学及信息技术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现些存在的问题。我对这个学期中的美术课教学工作总结如下教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传。从本人接手年级英语教学以来,根据英语学科学习特点以及农村学生英语学习现状,本人果断采取小组合作学习策略。小组教学活动灵活贯穿于单词教学,句型教学,对话教学以及语法教学中。小组内采取互帮互助,积极讨论,分工合作,互纠互查等各种各样的形式。小组评价分为课堂评价和课后评价。课堂评价由教师对每节课学生的小组学习表现量化评分,由英语课代表登记每天的评分结果。课后评价是由小组长执行的。学生的单词听写,家庭作业的完成检查情况,以及单元主题活动的设计和创作都是由正副小组长负责完成的。通过年的培训,两个班的小组学能没有完全掌握,则可以花时间较完整地复习学过内容,然后才学习新知识。作业的布臵也以基础题为主。,培养学生学习英语的兴趣。对于初的学生来说,英语是门新鲜课程,大部分学生开始学习兴趣都很高涨,‚兴趣是最好的老师‛,教师应利用学生热情好奇的这特点,从日常生活中的口语出发,尝试用英语与学生对话,或用趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,使学生对本课程产生兴趣。并且,在教学中要运用多种教学手段,注意听力与口语的训练。在这学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中取得了定的成有效方式。变化具有可以传递信息吸引对学生课题的兴趣,呼唤热情。它能课堂教学充满生机,是形成教师教学风格的主要因素。我国教育工作者常用‚文似看山不喜平‛来形容教学的变化。国外教育工作者也有‚变化是兴趣之母‛的说法,从这些经验之谈中,可以看出变化在教学中的重要作用。变化技能大致可分为教态的变化信息传输通道及教学媒体的变化,师生相互作用的变化。贯彻教学大纲的听说读写进行教学。在教学过程中,将英语分成听说读写几方面进行教学。听平时放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且利用撑握英语进行训练,还找些对学生的作业批改及时认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读背诵课文。加强自学,不断积累知识。由于本人在英语教学方面经验不足,自己的知识又有限,在教学的同时,时时虚心向资历深的教师请教,和我们英语组的同事起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习扩大视野不断总结和反思自己的教学实例,不断领悟新课标精神的实质,力争为成为名优秀的英语教师做出不懈的努力。总之,这学期经过专题训练,提高学生的听力。说充分利用早读,鼓励学生大胆读书,平时让学生在日常生活中,多说英语,课堂上多让学生进行训练,提高学生的口语能力,激发学生的学习兴趣。读读方面主要是提高学生的阅读能力,先教识学生怎样做这些题目,平时让学生多做些阅读理解的短文,专门训练,提高学生的阅读能力。写贯彻新题型和新课标的要求,作文教学主要传授写作方法,进行些针对性的短文写作,强调字数和书写这些硬件的东西,平时提倡学生利用时间用英语写些简短的文章,从中提高学生的写作能力。践行模式,开展小组合作式学为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基矗因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基矗经验和教训,处理好思想品德教育审美教育能力培养和双基训练的关系。在传授双基培养能力过程中,加强思想品德教育梭,转眼间个学期又要结束了。在这个学期中,我担任年级美术教学及信息技术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现些存在的问题。我对这个学期中的美术课教学工作总结如下教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教。教学工作在教育教学工作中,我认真遵照教学大纲的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划生的生活经验紧密联系在起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。教学总结范文精选仅供参考。简约语言,坦荡心怀。干行爱行学门技术就应该精通它。是这样想的,也是这样做的。我们要为领导分忧,掌握新技术新工艺开发新产品,切切实实为公司的发展做好保障。简单朴实的话语,实实在在的行动。平凡的岗位,不凡的业绩。争当技术人员中的能手,职工代表中的骄傲。欣喜忙碌,更上台阶。年是公司忙碌的年,也是欣喜的年。忙碌的是今年完成了原定的工作量,效率提高了,质量提高了,价值升华已经成为了种习惯。教学总结范文精选仅供参考。在课堂上,教师应当把微笑作为面部表情的基本形态。教师的微笑会给学生种和蔼可亲热情开朗的印象,也往往是对学生种鼓舞,他能使学生保持良好的心态。使课堂上产生和谐的气氛。许多教师都懂得微笑的意义,即使在十分疲倦或身体不适的情况下走进教室时,总是面带微笑。课堂教学内容丰富多彩,教师的表情要随教学内容的变化而变化,课前应做好授课工作计划,带有感情色彩渲染的讲解会使课堂生动感人,充满吸引力。教师表情的变化,要自然,不要做作要适度,不要过分夸张。更不能板着面孔毫专题训练,提高学生的听力。说充分利用早读,鼓励学生大胆读书,平时让学生在日常生活中,多说英语,课堂上多让学生进行训练,提高学生的口语能力,激发学生的学习兴趣。读读方面主要是提高学生的阅读能力,先教识学生怎样做这些题目,平时让学生多做些阅读理解的短文,专门训练,提高学生的阅读能力。写贯彻新题型和新课标的要求,作文教学主要传授写作方法,进行些针对性的短文写作,强调字数和书写这些硬件的东西,平时提倡学生利用时间用英语写些简短的文章,从中提高学生的写作能力。践行模式,开展小组合作式学。但也有不足,教学工作还有待于改进,在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。教学总结篇岁月如梭,转眼间个学期又要结束了。在这个学期中,我担任年级美术教学及信息技术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现些存在的问题。我对这个学期中的美术课教学工作总结如下教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传影片录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。,考核可采取多种方式。对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重,并鼓励大胆创进和个性发挥,即着眼于实