个别老师无法进行正常的教学工作,耽误上课进度。因此,对这其进行谈话批评教育,并及时跟踪了解他们的的表现,应该说也取得了定的效果。加强与学生家长的联系,平时发生什么问题就及时联系家长,了解学生放假回家后的表现,做到学校和家庭共同管理,积极做好合力教育工作。总的来说,这学期下来更多的不是成绩,而是在管理过程中取得的些经验。好的班级管理需要师生的共同努力,而作为班主任则要做到细心耐心虚心忍心爱心和良心,去竭力培育,去发现学生身爱戴的班主任队伍,是我们年级组的项重要工作。利用每周的班主任例会组织班主任学习业务知识,交流工作经验,有效地提高了班主任的责任心和管理水平。组织年级教师参加艺术节我是名教师朗诵,从排练到彩排和上台,凝聚了教师,也从活动中受到了教育。学期来,涌现出大批踏实勤奋负责肯干的班主任,徐莹刘超虞赛玉等班主任已经成为学校班主任的楷模。提优补差,形成和谐有力的高年级。注重对优秀学生的正面宣传和对后进生的转化。本学期初,抓住学校对高期末考试优秀的学生进行表彰这契机,树立正气在本学期期中考试后对优秀学生进行了大会表彰并在大会上进行代表发言,同时在教室门口张贴班级优秀学生和进步学生,充分调动和激发学生积极向上的学习态度,提高学习积极奖冯欣童摇等奖,摇等奖李卓蔓摇等奖,沙瓶等奖。在盲教组的经典朗诵中获得集体等奖盲年级是个团结互助,积极进取,和睦相亲的集体。班主任工作总结本学期,在学校的正确领导下,在各位老师勤勤恳恳和共同努力下,高年级各项工作得以稳步开展,较好的实现了高年级学期初制定的工作目标与计划,圆满地完成学校安排的各项工作。现就本学期高年级组工作中些具体做法和体会做总结。高年级现状分析高年级组现已有个教学班,其中文科个班共人,理科个班共人,美术个班,音乐个班共人,年级现有人数人。经过高学年的学习,高年级大部分同学已适应了高中的学习方法,行为习惯已基本到位。目前要亟待解决的问题是学生的学习方法的优化和学习目标的培养。只有学生学习目标正推荐有关学习方法的书籍给学生看。通过各种渠道,提高学生的学习兴趣,力争他们多学点知识。思想上经常与学生沟通,及时掌握他们的思想动态,耐心地引导他们不断提高思想觉悟。由于我在平时注意了对学生的体贴和爱护,当有的学生有病不能上课时,就对我说老师,真不好意思,又有病了。个学生犯后,对其他学生说我真对不起老师对我的信任,怎么又犯了。又让老师操心了。学生迟到了,说老师,对不起,我迟到了。还有的学生正面没勇气给老师承认,就用发短信给的方式给老师承认。因为我常常对他的学生说要做个有错就改的人犯错并不可怕,就怕犯同样的要诚实,要遵守自己的承诺爱可以增进师生之间的友谊,友我坚持以正面教育为主,开展理想前途教育班主任工作总结汇总五篇仅供参考的管理和监督。看个学生是否是好学生不单单看他的成绩,而要从学习,生活,行为习惯等个方面加以综合的考虑。如果个学生情愿让自己生活在个像垃圾堆样的环境里而不愿多花两分钟时间去做下打扫如果个学生对自己的言行举止是否会影响到其他学生而熟视无睹,那么,我觉得这样的学生即使他的学习成绩再好也称不上是好学生。因此,我经常到教室对他们进行突击检查,也因此发现很多问题,但这样却有利于问题的解决。组建强有力的班委集体。学生是班级的主要组成部分,也是班级的主人,因此我觉得要尽可能的培养学生的主人翁意识,尽可能的发挥学生的自我管理自我监督和自我教育能力。班长定期地组织班委成员召开会议,部署班级工作。同时进行责任分工,让每个班委成员都加强,高年级组的工作,始终以全面提高学生素质,以营造学生积极进取乐观向上,学风浓厚,班风纯正为保障,本学期较为出色地实现了年级组制订的工作目标,较好的完成学校和年级组的工作计划和任务。现就本学期年级组的工作总结如下加强德育工作,教书先育人德育工作重点强化学生的行为规范,进步搞好级风班风学风建设。德育是学校工作的灵魂,围绕这个灵魂,高年级组管理表现在和谐性务实性系统性,可持续性,突出实效性和可持续性。我们着重开展了以下几个方面的工作加强师德建设,要求教师做到率先垂范以身作则,并努力打造支以班主任为核心的师德骨干,加强班主任队伍建设。打造支高素质的深受学生爱戴的班主任队伍,是我们年级组的项重要工作。利用每周的班主任例会组织项竞赛不是很如意,这也是今后要加强,努力方向。这是本学期作为班主任工作点小小的体会。班主任工作总结光阴似箭,转眼半个学期就快过去了。回顾这半个学期的工作,总的感受是个累字,没想到做教师这么累,做个好的班主任更累。可以说班主任工作千丝万缕繁琐罗嗦,作为名新的教师兼班主任,从学期开始我就踏踏实实地在自己的岗位上工作,深怕自己不能胜任这个职位,但同时也充满信心。可以说经过个学期的工作,我开始慢慢地了解了班主任工作,并在其他班主任老师的悉心指导和帮助下取得了定的效果。概括来说本学期的工作有以下几点加强学生在思想上的教育,教育学生学会如何学习,如何生活,以及如何做人的道理。让他们在思想上有根本的认识和转变。加强对班级卫生纪律家长了解信任,从而取得家长对年级组和班级工作的支持。存在的主要问题日常常规工作中,预见性不足,前瞻性目的性不强。有的班主任对班级工作的重点突破口抓不准,工作主要还是低水平的勤,没有和高水平的巧相结合。平时与家长的沟通要加强,争取更多的教育力量。后进生的转化力度不够,违纪学生处理措施要进步加强和完善。学生学习动力和危机意识不足。班主任工作总结汇总篇。班主任工作总结汇总五篇仅供参考。班级收获在这年里班级也是收获满满。在春季运动会中吴佳承米等奖,跳远等奖,垒球等奖冯欣童跳远等奖,实心球等奖李卓蔓跳远等奖,米等奖。在冬季跳运动会中吴佳承摇等奖,摇等奖冯欣童摇等奖,摇等奖李卓蔓摇等奖,沙瓶等奖。在盲教组的经典朗诵清后进生的底细,对后进生进行跟踪管理。本学期在文化班分别召开了目标生和任课教师联席会议,分管校长费主任和陈主任分别负责个班级,并做总结讲话,希望师生共同努力,提优在前,提优在平时,提优有效果。狠抓教学质量,提升教学成绩教学是学校工作的中心,成绩是学校的生命线。我们的各项工作都是紧紧围绕这个核心。加强学生常规管理,初步培育浓厚的年级学风班风。召集班主任到奔牛高中参观学习,在读书环节和文化布置上深有体会,在年级中开始了手捧书本,大声朗读,班级与班级形成了良好的学习习惯。召开了期中考试总结分析会,根据我级学生的特点,在每次考后都坚持表彰先进学生与进步学生,让学生们都感受到每个人在每次考试中都有机会。多次召开学生代表座谈会中获得集体等奖盲年级是个团结互助,积极进取,和睦相亲的集体。班主任工作总结本学期,在学校的正确领导下,在各位老师勤勤恳恳和共同努力下,高年级各项工作得以稳步开展,较好的实现了高年级学期初制定的工作目标与计划,圆满地完成学校安排的各项工作。现就本学期高年级组工作中些具体做法和体会做总结。高年级现状分析高年级组现已有个教学班,其中文科个班共人,理科个班共人,美术个班,音乐个班共人,年级现有人数人。经过高学年的学习,高年级大部分同学已适应了高中的学习方法,行为习惯已基本到位。目前要亟待解决的问题是学生的学习方法的优化和学习目标的培养。只有学生学习目标正确,学习方法正确,才能取得好的成绩。本学期主要工作在校领导的正确领导主动联系和协调各课任教师,及时了解班级学生的学习和表现。刚开始由于经验不足加上工作繁忙未能及时加强与各任课老师的联系,致使对班级的同学的情况了解不到位。特别是班上的调皮生胡罗斌,经常在上课捣乱,以致个别老师无法进行正常的教学工作,耽误上课进度。因此,对这其进行谈话批评教育,并及时跟踪了解他们的的表现,应该说也取得了定的效果。加强与学生家长的联系,平时发生什么问题就及时联系家长,了解学生放假回家后的表现,做到学校和家庭共同管理,积极做好合力教育工作。总的来说,这学期下来更多的不是成绩,而是在管理过程中取得的些经验。好的班级管理需要师生的共同努力,而作为班主任则要做到细心耐心虚心忍心爱心和良心,去竭力培育,去发现学生身建强有力的班委集体。学生是班级的主要组成部分,也是班级的主人,因此我觉得要尽可能的培养学生的主人翁意识,尽可能的发挥学生的自我管理自我监督和自我教育能力。班长定期地组织班委成员召开会议,部署班级工作。同时进行责任分工,让每个班委成员都加强到班级管理中去,做到人人负责,互相监督,培养学生的民主意识,同时加强学生管理班级的能力,形成个强有利的班集体,使班级开始朝向良性循环发展。并不时地对他们的工作进行监督和指导。但由于个方面的原因,包括个别学生过于胆小,明哲保身,以及我经验的不足,未能做好每个细节工作。加强后进生的转化工作。后进生也是班级的组成部分,初是整个初中的刚刚起步阶段,我们不能因为个别学生因时的学习成绩差而放弃屑努力他们照样可以像其他同学样能够把学习学好。设置合理的奖惩制度。学期的班主任工作让我深深体会到,教育学生不能味地批评,而应该及时有效地对他们进行奖励,这样不仅会激发他们的自信心,还可以鼓励他们更加努力地学习。比如对平时表现突出的同学进行适当的加品德分,对为班级争光的同学进行定的物质奖励等。由于经验不足,这方面应该说还做的不是很到位,也没有固定的书面制度出台,希望在下学期能做的更好。抓常规管理,建立良好班风。个新建的班级形同盘散沙,学生来自各个班级,彼此之间陌生,班主任就象粘合剂,要把全班吸引的自己的身边来。我在班会上开展了些活动,让学生彼此增进了解,沟通情感对学生进行纪律教育。制定规章制度做好日常管理工作,加班主任学习业务知识,交流工作经验,有效地提高了班主任的责任心和管理水平。组织年级教师参加艺术节我是名教师朗诵,从