1、“.....其次,实践教学依附于理论教学,没有建构其相对独立和系统完善的实践教学体系。实验实合性强,所涉及课程多,并要求结合计算机绘图及计算,答辩时邀请工程技术专家参加,使毕业设计的深度书面表达规范应用技术问题的处理接近实际工程,以增强学生的工程实际意识。鼓励学生参加各种竞赛活动几年来,我系积极克服各种困难,创造条件,鼓励学生参加全省全国大学生电子设计大赛及挑战杯等竞赛活动。赛前进行培训,配备专门指导教师,取得了很转变教育思想,更新教育观念,突破旧框架的束缚,拓宽思路,摒弃旧的传统模式和陈旧的内容,注重培养学生的创新能力,进行实践教学改革。修订后的农业电气化与自动化专业教学计划,加强了实践教学的比例,重新构建了实验课认识实习课程设计生产实习毕业设计等实践教学环节的内容对实验项目实验内容进行了删减补充以及重新组合,组织人员制定新的实验改进教学手段......”。

2、“.....把些难以用文字及语言进行描述的教学内容形象化直观化,提高了学生的学习兴趣,同时也便于理解,提高教学效果。提高教师实践教学指导质量教学质量的提高,必须充分发挥教与学双方的积极性。在教学实施过程中,教师作为知识的传授者,处于主导地位。教师本身的实践工作阅农业电气化与自动化专业的建设及发展探讨袁国忠原稿能力。现投资建成设备先进的电路电子微机接口自动控制原理等实验室,基本满足学生实验和教师科研的需要。此外,我系与粮食大省省农电局及所属各地市农电局建立了多年的教学科研合作关系,广泛开辟了校外生产实习基地。改进教学手段,加强计算机辅助教学充分利用计算机等多媒体教学手段及校园网资源,把些难以用文字及语言进行描述的教学内容形象化直观行业的单位缺少沟通,不了解电力行业需要哪些方向紧缺的电力人才,还有与往届毕业生缺少交流......”。

3、“.....工作中涉及到哪些课程和实践识是大学时候没有学过的,这些信息对我们完善人才培养方案有很大的帮助。实践教学环节的改革,加强实验室建设改善实践教学条件充分利用校内实习基地,改变单的演示性验证性实验,适时问题,工作中涉及到哪些课程和实践识是大学时候没有学过的,这些信息对我们完善人才培养方案有很大的帮助。实践教学环节的改革,加强实验室建设改善实践教学条件充分利用校内实习基地,改变单的演示性验证性实验,适时增加设计性综合性创造性实验内容,满足学生的求知欲,调动学生的学习积极性,锻炼和培养学生的独立操作能力和综合分析问题与解决问题理论教学,没有建构其相对独立和系统完善的实践教学体系。实验实训实习课程设计和毕业设计等教学环节,在内容结构的整合上较为分散,教学内容多依附于理论教学,缺乏实践教学体系自身的纵向连贯性和系统性。摘要本文对农业电气化与自动化专业新模式的建设进行了探讨......”。

4、“.....着重论述了专业知识体系结学环节包括实验实习实训课程设计毕业设计等。同时也在学生课余时间开展学生创新实践训练,大学生创新实践训练是以项目为载体,促进学生独立学习团队学习创新性学习的种手段,是培养在校大学生的创新精神和实践能力的种尝试是增强其社会竞争力的重要途径。通过借鉴国内外各相关院校的专业培养方案,再根据国内对该专业的人才要求,围绕本专业人才的培养构方向设臵培养模式,课程建设实践教学改革及师资队建设等方面,对在地方高等农业院校建设电气类专业具有定的借鉴意义。农业电气化与自动化专业的建设及发展探讨袁国忠原稿。专业的人才培养方案还不够完善专业开设的课程和实践教学环节主要是参考内地院校相关专业而设臵的,与新疆的实际结合不够紧密,没有体现出特色,以上原因主要是我们与新疆电摘要本文对农业电气化与自动化专业新模式的建设进行了探讨......”。

5、“.....着重论述了专业知识体系结构方向设臵培养模式,课程建设实践教学改革及师资队建设等方面,对在地方高等农业院校建设电气类专业具有定的借鉴意义。其次,实践教学依附于理论教学,没有建构其相对独立和系统完善的实践教学体系。实验实接近实际工程,以增强学生的工程实际意识。鼓励学生参加各种竞赛活动几年来,我系积极克服各种困难,创造条件,鼓励学生参加全省全国大学生电子设计大赛及挑战杯等竞赛活动。赛前进行培训,配备专门指导教师,取得了很好的效果,增强了学生的实践意识,培养了学生的创造能力创新能力。结束语由于在新形势下用人单位更为看重毕业生的动手能力和实践能力高素质人才的重要途径。我系专业教师的工程实践活动主要是参加各种科研活动,并结合科研中所承担的任务来选取课程设计毕业设计的题目,使学生接触实际,提高实践能力。调整完善实践教学内容结合学校的教育思想大讨论,转变教育思想,更新教育观念......”。

6、“.....拓宽思路,摒弃旧的传统模式和陈旧的内容,注重培养学生的创新能力,进行实践教学改增加设计性综合性创造性实验内容,满足学生的求知欲,调动学生的学习积极性,锻炼和培养学生的独立操作能力和综合分析问题与解决问题的能力。现投资建成设备先进的电路电子微机接口自动控制原理等实验室,基本满足学生实验和教师科研的需要。此外,我系与粮食大省省农电局及所属各地市农电局建立了多年的教学科研合作关系,广泛开辟了校外生产实习基地构方向设臵培养模式,课程建设实践教学改革及师资队建设等方面,对在地方高等农业院校建设电气类专业具有定的借鉴意义。农业电气化与自动化专业的建设及发展探讨袁国忠原稿。专业的人才培养方案还不够完善专业开设的课程和实践教学环节主要是参考内地院校相关专业而设臵的,与新疆的实际结合不够紧密,没有体现出特色,以上原因主要是我们与新疆电能力。现投资建成设备先进的电路电子微机接口自动控制原理等实验室......”。

7、“.....此外,我系与粮食大省省农电局及所属各地市农电局建立了多年的教学科研合作关系,广泛开辟了校外生产实习基地。改进教学手段,加强计算机辅助教学充分利用计算机等多媒体教学手段及校园网资源,把些难以用文字及语言进行描述的教学内容形象化直观动化专业的建设及发展探讨袁国忠原稿。专业的人才培养方案还不够完善专业开设的课程和实践教学环节主要是参考内地院校相关专业而设臵的,与新疆的实际结合不够紧密,没有体现出特色,以上原因主要是我们与新疆电力行业的单位缺少沟通,不了解电力行业需要哪些方向紧缺的电力人才,还有与往届毕业生缺少交流,不知道毕业生在工作中遇到哪些专业知识农业电气化与自动化专业的建设及发展探讨袁国忠原稿所以在专业建设规划和教学计划的修订中着重加强了学生实践能力的培养。现在的课程设臵更趋合理,教学容和教学方法不断更新,培养目标明确。连续几年来毕业生直保持较高的就业率......”。

8、“.....参考文献蔡卫峰面向世纪培养具有创新能力的电气技术人才兰州高等理科教育,谭豫之等农业工程专业本科人才培养方案的研究与实践北京高等农业教育能力。现投资建成设备先进的电路电子微机接口自动控制原理等实验室,基本满足学生实验和教师科研的需要。此外,我系与粮食大省省农电局及所属各地市农电局建立了多年的教学科研合作关系,广泛开辟了校外生产实习基地。改进教学手段,加强计算机辅助教学充分利用计算机等多媒体教学手段及校园网资源,把些难以用文字及语言进行描述的教学内容形象化直观将原来设计前布臵选题改为学期初布臵选题,给学生以足够的时间查阅资料确定试验方案,进而培养学生的创新能力。毕业设计是年本科学习最后的次考核也是最好的次实践能力的锻炼。结合工程实际要求选题多样化实际化,综合性强,所涉及课程多,并要求结合计算机绘图及计算,答辩时邀请工程技术专家参加......”。

9、“.....谭豫之等农业工程专业本科人才培养方案的研究与实践北京高等农业教育,。多环节实践教学体系的构建农业电气化与自动化专业主要是培养具备电工技术电子技术控制理论计算机应用技术电力系统及其自动化领域专业知识,能运用所学知识和工程实践技能解决实际问题,能在电力系统装备制造系统运革。修订后的农业电气化与自动化专业教学计划,加强了实践教学的比例,重新构建了实验课认识实习课程设计生产实习毕业设计等实践教学环节的内容对实验项目实验内容进行了删减补充以及重新组合,组织人员制定新的实验教学大纲和实验教学计划,完善实验教学文件。课程设计将原来分散的单元电路设计改为综合系列设计将原来教师布臵题目改为学生自己选构方向设臵培养模式,课程建设实践教学改革及师资队建设等方面,对在地方高等农业院校建设电气类专业具有定的借鉴意义......”。