1、“.....列出并比较汉武帝与唐太宗的历史功绩。巩固与小结复习巩固本课重要知识点。学生谈学完本课,知道了什么懂得了什么初历史教案人教版第篇中国的行政区划教学目标,记住个省级行论。展示图片,让学生观察比较河姆渡的原始居民建造的干栏式住房半坡原始居民半地穴式房屋复原图,并让学生分小组讨论分析这两种房屋建筑有什么不同展示历史图片观察在河姆渡半坡原始居民的农耕成就中,有哪些农耕经济现象各种因素的内在联系如何原始农业中的生产工具与产量的关系,原始农业与渔猎的关系,原始农业与饲养业手工制陶和纺织的关系,生产生活与原始艺术和早期文字的关系,原始陶器和纺织与定居的皇帝女政治家。‚贞观之治‛的局面出现在谁统治时期,为什么会出现这种治世局面呢贞观之治唐朝的建立和李世民即位引导学生回忆隋朝的繁盛,思考‚为什么如此繁盛的隋朝会世而亡呢‛学生自读课文,理解隋炀帝的残暴统治,激化了社会各种矛盾......”。

2、“.....初历史教案人教版整理版。教学手段多媒体课件课时课时课型新授课教具地图册我国原始人类相关多媒体考古新发现图教学设计导入新课课本‚人教版完。情感态度价值观认识唐太宗武则天的开明思想及开明政策,促进了唐朝的繁荣,从中体会杰出人物对历史发展所起的定推动作用。教材简析本课的主题是唐朝第个盛世‚贞观之治‛本课重点是‚贞观之治‛‚女皇武则天‛本课难点是如何帮助学生对唐太宗武则天等历史人物作出恰当的评价。课前准备学生查找与唐太宗武则天统治相关的资料。教学过程创设情境导入新课学生漫谈‚你所熟悉的武则天是位怎样的皇帝‛师初历史教案人教版整理版结复习巩固本课重要知识点。学生谈学完本课,知道了什么懂得了什么初历史教案人教版第篇中国的行政区划教学目标,记住个省级行政区的名称简称和行政中心及分布。澳门特别行政区的设立。重点难点及解决办法重点我国个省级行政区的名称难点我国个省级行政区的名称简称及分布......”。

3、“.....有关最著名的谏臣魏征,由学生表演段课本剧,加深印象,增强趣味性。教师简述这些贤才谏坡原始居民的农耕成就中,有哪些农耕经济现象各种因素的内在联系如何原始农业中的生产工具与产量的关系,原始农业与渔猎的关系,原始农业与饲养业手工制陶和纺织的关系,生产生活与原始艺术和早期文字的关系,原始陶器和纺织与定居生活的关系等。利用我国原始农耕时代主要遗址图,学生指出河姆渡半坡大汶口的具体地点后,启发学生观察分析该时代文化遗址分布的情况,寻找分布特点。在了解了大汶口原始居民农耕础在于农业,那么,隋朝经济发展如何呢师隋朝经济繁荣出现的原因生‚国家统,社会安定‛‚隋帝励精图治,改革制度,发展生产‛。在学生自由发言的基础上,强调评价历史人物,要遵循实事求是的原则,看他对历史发展尤其经济发展所起的作用。唐太宗武则天的开明思想及开明政策,促进了唐朝的繁荣......”。

4、“.....练习与探究设计表格,列出并比较汉武帝与唐太宗的历史功绩。巩固与那么,隋朝经济发展如何呢师隋朝经济繁荣出现的原因生‚国家统,社会安定‛‚隋帝励精图治,改革制度,发展生产‛。教学手段多媒体课件课时课时课型新授课教具地图册我国原始人类相关多媒体考古新发现图教学设计导入新课课本‚引言‛中伏羲氏教民熟食结网捕鱼和神农氏教民播种谷的故事,然后学生带着问题预习课文,进入学习状态。教师出示探究问题假如你是个生活在原始社会的人,仅靠在野外‚采集‛食物为生运河,是与长城齐名的世界最伟大的工程之,激发热爱祖国,振兴中华的高尚情操。教材分析本课简要介绍了隋朝的建立,社会经济的发展,大运河的开凿。重点叙述了大运河的开通和作用,这是本课的重点。隋初经济的繁荣难以理解,这是本课的难点。课前准备师搜集本课的资料,相关的图片。生在图书馆搜集有关大运河的资料。教学过程导言引入师讲述‚隋炀帝赏琼花‛的故事......”。

5、“.....有哪些不便之处受季节变化和天灾影响大,食物来源不充足,需要不断迁徒,等等,然后引出获得固定的食物来源怎么办的问题,从而得出开始农耕生活是原始人类改善生存状态的关键的认识。学生阅读教科书上的白虎通引文,看看能得出什么结论。展示图片,让学生观察比较河姆渡的原始居民建造的干栏式住房半坡原始居民半地穴式房屋复原图,并让学生分小组讨论分析这两种房屋建筑有什么不同展示历史图片观察在河姆渡在学生自由发言的基础上,强调评价历史人物,要遵循实事求是的原则,看他对历史发展尤其经济发展所起的作用。唐太宗武则天的开明思想及开明政策,促进了唐朝的繁荣,为唐朝进入鼎盛时期‚开元盛世‛奠定了基础。练习与探究设计表格,列出并比较汉武帝与唐太宗的历史功绩。巩固与小结复习巩固本课重要知识点。学生谈学完本课,知道了什么懂得了什么初历史教案人教版第篇中国的行政区划教学目标,记住个省级行增长点......”。

6、“.....天下足‛的谚语清朝的闭关锁国政策教学后记初历史教案人教版第篇原始的农耕生活教学目标知识与能力目标通过本课学习,使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况,使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平,进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义。族关系的发展复习重点辽宋金西夏政权的并立经济重心南移复习难点经济重心的南移,元朝民族关系的发展复习方法先学后练,当堂训练复习课时课时复习过程由江南的开发复习导入点明考纲目标,学生对照考纲看开卷有益‚考点点拨‛并作好标记熟读。教师适时点拨引申。学生阅读复习年级下册本单元的内容。知识点的梳理重现学生默写开卷有益‚知识构建‛空缺内容。中考强化限时训练分钟时间完成学生做开卷有益‚中考强产的内容后,让学生阅读课文的最后段小字......”。

7、“.....讨论大汶口晚期的墓葬里,为什么有了随葬品应怎样看这现象巩固小结我国的原始居民过着什么样的生活你愿意生活在那个时代吗为什么根据老师展示的历史实物图片,学生发挥想象力,任意选择种居民设计表演他们天的生活小制作看看谁能在最短的时间内设计出个经济实用的表格,对所学知识进行归类,明确农耕经济中的劳动分工。初历史教有哪些不便之处受季节变化和天灾影响大,食物来源不充足,需要不断迁徒,等等,然后引出获得固定的食物来源怎么办的问题,从而得出开始农耕生活是原始人类改善生存状态的关键的认识。学生阅读教科书上的白虎通引文,看看能得出什么结论。展示图片,让学生观察比较河姆渡的原始居民建造的干栏式住房半坡原始居民半地穴式房屋复原图,并让学生分小组讨论分析这两种房屋建筑有什么不同展示历史图片观察在河姆渡结复习巩固本课重要知识点。学生谈学完本课,知道了什么懂得了什么初历史教案人教版第篇中国的行政区划教学目标......”。

8、“.....澳门特别行政区的设立。重点难点及解决办法重点我国个省级行政区的名称难点我国个省级行政区的名称简称及分布。唐太宗善于任贤纳谏学生解释‚房谋杜断‛。有关最著名的谏臣魏征,由学生表演段课本剧,加深印象,增强趣味性。教师简述这些贤才谏法否对。隋朝是怎样建立的大运河是如何开凿的导入新课,板书课题互动授课让学生阅读第框的内容师隋朝是哪年建立的隋帝又是如何统全国的有什么意义生年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝年,灭掉陈,统全国。引导学习概括出‚结束了西晋以来,百十多年的分裂,对峙的局面,开创大统的局面,为经济文化的繁荣发展奠定了基础‛。过渡封建王朝从汉朝以来,都注重以农立国‚夫农天下之本也‛经济繁荣的基初历史教案人教版整理版历史教案人教版整理版。唐太宗善于任贤纳谏学生解释‚房谋杜断‛。有关最著名的谏臣魏征,由学生表演段课本剧,加深印象,增强趣味性......”。

9、“.....保证唐朝政治稳定和各种政策的施行,对治世局面的形成起了重要的作用。治世局面的形成学生观察敦煌壁画‚唐朝雨中耕作图‛,感受经济繁荣景象,认识到治世局面的形成离不开人民的辛勤劳作。试评价唐太宗武则天的统结复习巩固本课重要知识点。学生谈学完本课,知道了什么懂得了什么初历史教案人教版第篇中国的行政区划教学目标,记住个省级行政区的名称简称和行政中心及分布。澳门特别行政区的设立。重点难点及解决办法重点我国个省级行政区的名称难点我国个省级行政区的名称简称及分布。唐太宗善于任贤纳谏学生解释‚房谋杜断‛。有关最著名的谏臣魏征,由学生表演段课本剧,加深印象,增强趣味性。教师简述这些贤才谏形成前提国家统对西藏的管辖设宣政院民族关系主流和平友好作业开卷有益中本节未完成部分当堂效果检测在我国个民族中......”。