1、“.....看完之后再由授课老师作个总结,这样员工就会对这个知识点掌握得比较牢固。新老员工交流座谈通过新老员工座谈和交重视。电力企业及其各部门没有充分认识到新员工培训的重要性,加之存在工作任务繁重人手紧缺等情况,日常工作中更关注直接产生经济效益,能够立竿见影产生结果的方面,不以培养新人为重,只把入职培训作为新员工到岗的个工作步骤,走过场,造成培训计划系统性不够组织专业性不强责任主体不明确,进而在培训落实上形式主义,计划束之高阁,评估工作步骤,走过场,造成培训计划系统性不够组织专业性不强责任主体不明确,进而在培训落实上形式主义,计划束之高阁,评估流于形式,直接影响了培训效果。内部培训师资薄弱。新员工的入职培训,被认为仅仅是人力资源部的工作,业务部门忙于本部门管辖的工作,不主动配合开展培训。人力资源部门作为统筹协调部门......”。

2、“.....卢纪华,戴春凤人力资源管理与开发清华大学出版社,谌新民人力资源管理概论清华大学出版社,。培训内容缺乏必要分析。培训重心过多地放在电力企业的发展过程规章制度等认知培训,未能全面考虑到个人的需求和工作的需求。在新员工开展工作的基本工作技能及心理素质等深层面的辅导都相如何做好电力营销新员工入职培训原稿培训考核激励措施建立岗位资格准入考核制度电力企业应建立对新进员工实行先培训,后上岗和持证上岗的准入制度,把新进员工岗位资格准入培训与考核作为检验其素质与能力的重要手段,凡新进员工在上岗前应参加相应的培训与考核,取得岗位资格证书后正式上岗。对参加了入职培训岗位理论及岗位技能培训的员工进行第轮考核,考核内容分理论和技能两继续培训和补考的机会,补考仍不合格者可按照有关规定解除劳动合同。建立现场抽调考制度很多电力企业基本上都建立了抽调考制度,对于正式上岗的新进员工也应参加现场抽调考......”。

3、“.....促使新进员工不断学习继续学习,以便快速成长为电力企业的骨干。抽调考可以是岗位技能的现场操作,可以是理论知识的现场提问自我和吃苦耐劳的优良品质。通过拓展训练参训者在如下方面有显著的提高认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力启发想象力与创造力,提高解决问题的能力认识团体的重要性,增进对集体的参与意识与责任心改善人际关系,学会相互关心,更为融洽地与群体合作学习欣赏关注和爱护大自然。电力营销新员工洽地与群体合作学习欣赏关注和爱护大自然。电力营销新员工培训考核激励措施建立岗位资格准入考核制度电力企业应建立对新进员工实行先培训,后上岗和持证上岗的准入制度,把新进员工岗位资格准入培训与考核作为检验其素质与能力的重要手段,凡新进员工在上岗前应参加相应的培训与考核,取得岗位资格证书后正式上岗。对参加了入职培训岗位理论摩,到线路工地抢修现场感受......”。

4、“.....对于实际岗位技能的学习可采取到培训基地或实训场地进行操作练习,通过内训师按岗位技能操作标准和流程进行培训,让新员工将所学到的理论知识联系到实际中来,达到理论结合实际的效果。开展拓展训练很多来自高校的新员工都认为自己是天子骄子,责任意识和服务意识较差,可对他们开展户外岗位技能培训的员工进行第轮考核,考核内容分理论和技能两种,对于考核合格者进行下轮培训即跟班实习,对于考核不合格者给予次继续培训和补考的机会,补考仍不合格者可按照有关规定解除劳动合同。参加第轮跟班实习的新进员工都应签订师徒合同,对师徒合同到期考核合格者可以发放岗位资格准入证书,正式持证上岗,对于师徒合格考核不合格者给予电力营销新员工入职培训方法影视教学法由于教学的特殊性,可以采用视频光碟等方式对员工进行培训,增强课堂的生动性和趣味性。比如安全教育这块光是用理论讲是非法枯燥的......”。

5、“.....看完之后再由授课老师作个总结,这样员工就会对这个知识点掌握得比较牢固。新老员工交流座谈通过新老员工座谈和交核,没有深入到培训学员的工作行为态度的改变绩效的改善能力的提高等方面,因而并不能很好地考评培训效果。关键词电力营销新员工入职培训前言电力营销中,新员工的入职给电力企业带来了新鲜血液,企业管理人员要及时做好新员工的入职培训,调动新员工的工作积极性,提高新员工的工作质量,这是每个人力资源管理人员要做好的工作。培训考核动合同。建立现场抽调考制度很多电力企业基本上都建立了抽调考制度,对于正式上岗的新进员工也应参加现场抽调考,以检验新进员工岗位技能水平培训学习情况,促使新进员工不断学习继续学习,以便快速成长为电力企业的骨干。抽调考可以是岗位技能的现场操作,可以是理论知识的现场提问,也可以采取试卷考试的方式。对于抽调考成绩优秀的可进行适也可以采取试卷考试的方式......”。

6、“.....对于抽调考不合格者可给予次补考机会,补考仍不合格者可按相关规定给予处罚。结束语综上所述,在电力营销新员工作的培训活动中,培训人员要制定有序的培训方案,步步落实培训工作,将培训工作落到实处,尽快提高新员工的工作能力,提高电力企业招聘的投资回报率。参考文献梅燕岗位技能培训的员工进行第轮考核,考核内容分理论和技能两种,对于考核合格者进行下轮培训即跟班实习,对于考核不合格者给予次继续培训和补考的机会,补考仍不合格者可按照有关规定解除劳动合同。参加第轮跟班实习的新进员工都应签订师徒合同,对师徒合同到期考核合格者可以发放岗位资格准入证书,正式持证上岗,对于师徒合格考核不合格者给予培训考核激励措施建立岗位资格准入考核制度电力企业应建立对新进员工实行先培训,后上岗和持证上岗的准入制度,把新进员工岗位资格准入培训与考核作为检验其素质与能力的重要手段,凡新进员工在上岗前应参加相应的培训与考核......”。

7、“.....对参加了入职培训岗位理论及岗位技能培训的员工进行第轮考核,考核内容分理论和技能两实际岗位技能的学习可采取到培训基地或实训场地进行操作练习,通过内训师按岗位技能操作标准和流程进行培训,让新员工将所学到的理论知识联系到实际中来,达到理论结合实际的效果。开展拓展训练很多来自高校的新员工都认为自己是天子骄子,责任意识和服务意识较差,可对他们开展户外拓展训练,培养新员工的安全意识纪律意识和团队意识,培养挑如何做好电力营销新员工入职培训原稿完善及评估体系不完善。电力企业对新员工入职培训的考核未能与新员工自身的奖惩挂钩,培训中缺乏学习动力,学习效果欠佳。电力企业对新员工培训效果的评估,存在方法单主观性随意性大等问题。评估范围般仅涉及培训课程中所授知识和技能的考核,没有深入到培训学员的工作行为态度的改变绩效的改善能力的提高等方面......”。

8、“.....后上岗和持证上岗的准入制度,把新进员工岗位资格准入培训与考核作为检验其素质与能力的重要手段,凡新进员工在上岗前应参加相应的培训与考核,取得岗位资格证书后正式上岗。对参加了入职培训岗位理论及岗位技能培训的员工进行第轮考核,考核内容分理论和技能两华,戴春凤人力资源管理与开发清华大学出版社,谌新民人力资源管理概论清华大学出版社,。培训考核不完善及评估体系不完善。电力企业对新员工入职培训的考核未能与新员工自身的奖惩挂钩,培训中缺乏学习动力,学习效果欠佳。电力企业对新员工培训效果的评估,存在方法单主观性随意性大等问题。评估范围般仅涉及培训课程中所授知识和技能的性,可以采用视频光碟等方式对员工进行培训,增强课堂的生动性和趣味性。比如安全教育这块光是用理论讲是非法枯燥的,如果我们将些典型安全事故案例用光碟放映给大家看,看完之后再由授课老师作个总结......”。

9、“.....新老员工交流座谈通过新老员工座谈和交流,让大家彼此熟悉互相关心,并从老员工的成长经历看到自奖励,对于抽调考不合格者可给予次补考机会,补考仍不合格者可按相关规定给予处罚。结束语综上所述,在电力营销新员工作的培训活动中,培训人员要制定有序的培训方案,步步落实培训工作,将培训工作落到实处,尽快提高新员工的工作能力,提高电力企业招聘的投资回报率。参考文献梅燕中小企业新员工入职培训现状与策略探讨企业技术开发,卢纪岗位技能培训的员工进行第轮考核,考核内容分理论和技能两种,对于考核合格者进行下轮培训即跟班实习,对于考核不合格者给予次继续培训和补考的机会,补考仍不合格者可按照有关规定解除劳动合同。参加第轮跟班实习的新进员工都应签订师徒合同,对师徒合同到期考核合格者可以发放岗位资格准入证书,正式持证上岗,对于师徒合格考核不合格者给予,对于考核合格者进行下轮培训即跟班实习......”。